读书演讲稿结束词5篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
书是干涸中的一汪清泉;是冬日里的一轮暖阳;是黑暗中的一盏明灯。书能保持我们的童心;能保持我们的青春;保持我们的快乐。
高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。阅读是一种有趣的事;你可以从书中学到很多的知识。从小,妈妈就叫我每天读书,说这书能增加我们的知识,刚开始的那几天,我很不情愿,几乎每天都因为读书而被妈妈训斥一顿,就因为这样,我对读书就开始有了抵触的心理。一到妈妈规定的看书时间,我总是找一大堆的理由跑出去,跑到那属于我自己的小天地,我总是在那度过本该属于读书的时间,然后在妈妈不知道的情况下从后门偷偷溜回家。渐渐地,我跑出去的次数少了,因为我开始喜欢上了读书了。
一天,家里没人,爸爸妈妈都去帮奶奶种稻子去了,只把我一个人独自留在家里,碰巧家里停电了,电视铁定看不成了,大门还被锁起来了。我就自己一个人在家中乱转,忽然,我的目光停留在那曾经被我“抛弃”过的书本上,我顺手拿起了一本书,翻开看看发现还挺好看的,里面有彩图,有注音,不会度的字,拼一下就会读了,就这样,我和我曾经被“被抛弃过的书”度过了一个下午,十分快乐!
没多长时间,那本书就被我看完了,看完后的感觉十分快乐,我这才发现读书的快乐,时间久了,家中的那几本书我已经全部看完了,妈妈见状,就带我上书店给我买书,回来时,妈妈笑着对我说“妈妈没骗你吧,读书是不是很快乐,我笑盈盈地点了点头。回到家中后,我把书抱进我的房间里,开始读书,读完一本就换另一本,如果觉得这本书好看的化,我还会再多读两遍呢。
读书时很快乐的,它会让你爱上他的,如果你不小心就会有可能掉进书中的世界里。如果你看见有人捧着书读,你会认为那是一处美丽惬意的风景,你是不是也愿意成为一处美丽而惬意的风景?
读书演讲稿结束词5篇2
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《阅读经典,提升品位》。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”夸美纽斯也曾说:“书籍是培植智慧的工具。”可见读书意义深远。我们人类文明的成果,就是通过经典阅读代代相传的。北京大学教授钱理群在《为什么要阅读经典?》指出“要用人类、民族文明中最美好的精神食粮来滋养我们的下一代,使他们成为一个健康、健全发展的人。”人类、民族文明中最美好的精神食粮就是“经典”,它是时代、民族文化的结晶。我们可以从经典中汲取精神的养料,通过学习、理解经典中的精神、思想、道理和智慧,进而陶冶情操,提升品位,完善人格。
我们要把握童年时代最美好的阅读时光,趁自己学习时间充分,注意力集中,记忆力好的优势,大量读书,特别是古今中外的经典。阅读经典,不仅是为了学到知识,更且是为了学做人,弘扬人文精神,培养人文素养。一句话,阅读经典,提升品位。
经典的选择与阅读,必须有开阔的视野,我们不仅要读古代经典,还要读现代经典,不仅要读中国经典,而且要读外国经典,不仅要读西方经典,还要读东方国家的经典,不仅要读文学经典,还要读社会科学、人文科学和自然科学的经典。在阅读经典的同时,还要阅读生活这部“大书”,做到“读万卷书,行万里路”。在生活实践中加深对经典的理解,促进自己的精神成长。苏东坡有诗云:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”为了我们的明天更加美好,我们应多读书,读好书,科学合理安排学习时间,把更多的时间用于读书,用于经常读经典、反复读经典、交流读经典,从而提高我们的人文素养,完善我们的人格,养浩然之正气,真正做到富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,更好的践行**核心价值观。
谢谢!
读书演讲稿结束词5篇3
古人说得好,“万般皆下品,唯有读书高。”读书改变我们的人生。
读书是增强本领的基本途径。哲人说:用知识武装起来的头脑是不可战胜的。三国时期,倚仗勇武蛮力的吕布难逃此厄运,兵败被杀。然而孙权手下的吕蒙却从昔日的“吴下阿蒙”成为吴国的栋梁之才,拜将封侯。为什么吕蒙成就了辉煌的人生呢?是因为他善于读书。谦虚好学使他成为了有勇有谋的名将。知识是增强本领的前提条件,而获取知识的最基本的途径是读书。知识增强本领,读书方显身手。
读书是提升自我的重要过程。“立身以立学为先,立学以读书为本。”苏秦昼夜勤读,头昏眼闭而引锥刺股,终成一代纵横家。汉代孙敬旦夕苦读,渴睡疲寝而头悬屋梁,后为当世名儒。顾炎武11岁抄读《资治通鉴》,900万字,字字隽永,乃成经世学者。他们刻苦砥砺,潜心读书,领悟圣贤哲人们思想的真谛,最终成为经济之才。书籍是前人经验的结晶,它给我们以知识和智慧,让我们对社会、人生有着更深刻的理解。只有多读书,才能真正领悟人生真谛,体会人生价值,实现人生追求,全面提升自我。
读书是享受生活的最好选择。古人云:“闭门即是深山,读书随处净土。”静静地读书,细细地品味,感悟人生的真谛,是修身养性的高尚活动。读王羲之的“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,人生的积极有为在胸中激荡;读陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,人生的悠然自足在脑海隐现;读苏轼的“归去,也无风雨也无晴”,人生的恬淡超脱从心上流过。我们要多读书、读好书,静听他们的感悟,学习他们的品格,在不知不觉中提高自己的修养。
我们要好好读书。眼下,许多学生懒学厌学的情绪日益膨胀,读书无用论的调子日渐泛滥。常常有同学整日昏睡,睡到脑子灌铅,眼睛发红,脸色泛白还睡。你可知道,一本好书凝结着先人的多少心血,多少智慧。莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。我们要坐下来,静下心来好好读书,营养我们的头脑,营养我们的身心。
我们要多读书,读好书,好好读书。日复一日,年复一年,坚持不懈,持之以恒,让读书改变我们的人生。
读书演讲稿结束词5篇4
最喜爱三国的诸葛亮了,运筹帷幄之中,制胜于无形,评书中说的好啊,上知天文,下晓地理,隆中绝对,传唱千古,这力量来自读书,三国为之鼎立,历史为之变色。远的不说了,就谈读书何用?先贤教育我们:修身齐家治国平天下。
读书者,首要乃是修身,然后齐家。古人云:朝闻道,夕死可矣。说的就是这个道理。读书的意义不在于为了什么,只是闻道罢了。让无知变得有知起来,然后越有知,就越无知。如此反复,读书也。
书么,人人都是会读的。自己说自己才高八斗意义不大。而这个社会却永远是少数人管理多数人的。于是,产生了供需矛盾。供给少,而需求多也。咋办?
考试呗。
于是,自孔子以来,考试,成为一种文化,一种社会的秩序。到了隋唐盛世,帝王们不拘一格以求人才,就发明了科举。考试,便成为了传统。于是,读书,便等于了考试。
然而,可悲的是,考试,却终结了读书的本意,也终结了“朝闻道,夕死可矣”的求学心境。
读书是一种寂寞的事业。寒窗苦读,无人知晓。
郭沫若曾说:人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
那么,读书的真正意义在于什么呢?归根结底,是提高人的素质,改变人的命运!
高尔基有着苦难的童年,但知识的力量使他比谁都坚强;贝多芬耳朵聋了,他说,我听到我的心在演奏,他牢牢的扼住命运的咽喉,奏响一曲生命的欢歌;霍金在中国掀起的热潮不亚于那些青春亮丽的偶像,霍金真的很丑啊,要不是他一肚子的科学,没准会在哪个疗养院终此一生呢!
答案找到了,是读书!是知识!能够改变人的命运。
中国戏文里,有个《状元与乞丐》的,不知还记得吗?富家的少爷最后流落街头,佃户的小子最终高官厚禄,哈,这样的故事,在所有的剧院里都在上演,而且是正在上演啊。
可能有人已经忘却海迪了,我想,她,始终是一面旗帜,如若不读书,如若没有知识,我不知道,她的今天会怎样;远的有吕蒙,士别三日,当刮目相看,那是读书,那是知识改变了人的气质。
一个会读书,有知识的人能改变自己的命运;一群会读书,有知识的人能改变国家的命运。
我们的祖先曾经用纸张、火药、印刷、指南针改变了整个世界,那么,今天的我们更应该用读书,用我们的知识去创造我们国家的美好的未来,去续写中华民族的新的辉煌。
读书演讲稿结束词5篇5
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大家知道4月2日是什么日子吗?是国际儿童图书日。读书是一种好习惯,我们应该播撒读书的种子。书就像是知识海洋里的导航员,驾驶着神奇的飞船,带着我们在庞大的知识海洋里遨游!
我先给大家讲一个小故事吧!孙中山一生喜欢读书。他在英国留学那会的一天,有几个中国留学生去看他,在发现孙中山生活很艰苦后,他们给了孙中山40英镑吃饭钱。但几天后,当中国留学生们再次去拜访孙中山时,竟发现桌子上有好些新书,一问才知道,孙中山拿了30英镑买书,只留下10英镑吃饭钱。这令那几个中国留学生哭笑不得:孙中山甘愿不吃饭,饿肚子,也要读书!
看,孙中山就是这样的一个人,正如他所说的:我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能生活!正因为他热爱读书,才成为中国近代民主革命的伟大先行者。
读书养性,读书可以的陶冶自己的性情,是自己温文尔雅!读书还可以提高写作能力,提高理解能力,只要熟读深思,就可以知道其中的道理了!
读书的一大乐趣莫过于你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,充分的解答,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服,那么自在!读书给人恰淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的。书就像人类的灵丹妙药、精神营养剂!缺了它,生活必缺陷!
让读书成为习惯,让我们都多读好书吧,这将是我们迈向成功的第一步!
我的讲话完了,谢谢大家!
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