我的故事个人演讲稿格式1
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
青春是什么样的呢我已经开始充满了无限的遐想和向往,我明白青春会留下很多的故事,就像妈妈的青春故事一样美丽,唤醒逝去的童心。
妈妈给我讲了一个她学生时代,青春期的故事:
那时,妈妈读高中,她坐在第一排。最终一排有一个男生老是喜欢欺负妈妈。上课时,只要教师一转身,他就拿小纸团砸妈妈。可怎能让他老是得逞妈妈也不是好惹的,砸一个,就放一个在讲台上,等教师回头,讲台上已有一堆的小纸团。教师生气了:“是谁!”“是后面砸来的。”“最终一排的人站起来,谁扔的!”
后果可想而知。但复仇计划仍未结束……
妈妈跟同桌商量好,在晚自习时搞破坏。(因为,那个男生是走读生,不上晚自习。妈妈是住校生,就有了作案的时间和条件。)
晚自习时间,妈妈和同桌跑到最终一排,把那个男生的坐凳腿给下了,又支好,再把书给他一页一页地折起来,成为了一个大三角。
第二天早读课,妈妈坐在前面看书,只听见后面男生蜂拥而进。“扑通!”“哎呦,是谁把我的凳子弄坏了”“我的书怎样成这样了”当然,妈妈和她的同桌笑扒了。
当妈妈讲时,脸上仿佛变得青春了,美丽极了,青春是美丽的,我的青春也快点来吧!
我的故事个人演讲稿格式2
我们都会成长。会从一个只会哇哇大哭的孩童,变成一个自立的人。但在成长的同时。你发现他(她)们的影子了吗?
总觉得今天的妈妈有点儿怪,平时都是拉着我,而今天却让我一个人走。一直到了马路边缘,转过头却不见了她的身影——才想起她说过、却让我忽略的“自己走”!
我站在地上跺脚,看着道路那边的同学们越走越远。我只能在这里渴望帮助。终于,来不及了,一股劲头儿推动我迈下台阶,却又退了回来,又勉强走了两步,脑袋像个拨浪鼓——学着妈妈的样子左看右看,走三步、退两步地“前进”着。
过了好长时间。我仍然徘徊在马路边缘,去往学校的同学似乎越来越少了。我急了,回头看看渐渐空旷的路边,只能快步走向前了。在我的前面,有车子似乎就要和我撞上了,司机停下,我也停下,又急匆匆地跑到路中间。
我喘息着,眼睛瞪大,紧张的身体僵硬住了,还没反应过来,又遭到了“灾难”——前后都有车,气流在我身前身后波动,书包重了,心脏“怦怦”地跳着,身上微微抖着,头上已滴下大滴的汗,泪水也在打转……幸好,这些车子通过只有几秒钟,接着又恢复了刚刚的空旷。
停了一会儿,大约一分钟后才从恐惧中走出来,向前跑着,一步,两步……我来到了对面,有些惊喜地松开紧握的拳头,全身竟有些瘫软。直到放学回了家,我还心有余悸。
“其实,早上妈妈是故意把你丢在那的,那是锻炼你。你瞧,像你这么大的孩子,哪有不会过道的?”她打着为我好的“旗号”来哄着我,哼,我愤愤地回到了自己的房间,依然生气!
那时候我真傻,妈妈对我的爱就在这些“放手”中啊!这是她在为我的成长来助力的呀!
我的故事个人演讲稿格式3
儿童时代的一件件往事随着岁月的流逝,深深的嵌入了树的年轮。这些故事像天上的星星,有一颗格外的美,格外的亮。
在我8岁那年,忽然想学骑自行车,就让爸爸陪着我练习。爸爸用手把着车后座,让我骑。可我却总是忐忑不安,不敢骑。后来,我决定自己练习。我双手把着车把,掌握平衡,脚在地上滑着,滑着就往上蹬。经过七、八天的不懈努力,终于蹬上了,而且骑得可远了。我兴高采烈地骑,脚蹬得飞快。这时,我有种不祥的预感,想停下来,可一害怕,脑子一片空白,什么也不会了,也忘了摁刹车,结果骑到了泥坑里,摔了一身的泥水,衣服、裤子擦破了,手和膝盖也蹭破了皮。我哭哭啼啼地把自行车抬起来,满身泥水地推着自行车往家走。
到了家,我忍不住哇哇大哭。妈妈一脸惊讶,问我说:“你这咋的啦?”我一脸委屈的说:“我骑车摔倒了,弄了一身泥点,还把衣服、裤子划破了。腿还坏了。”妈妈笑了笑,心疼地说:“你倒是慢点呀,没学会的呢,还不慢点!学会的都不快骑呢,没什么大事,我一会给你抹点碘伏。”我伤心地点点头,撅着嘴说:“那好吧!”
过了几天,腿养好了。我又把自行车推出来。我告诉自己:不能放弃,要坚持,加油!我坐在后面骑,骑得还可以。爸爸告诉我说:“你在后面能骑,在前面应该也能。”我说:“好,那我试试。”没想到在爸爸的看护下,我学会了,我真的学会了!
这件事让我懂得了失败是成功之母。如果我放弃了后来的骑自行车,现在的我就不会骑了。现在的我可以站着骑,可以单手骑。我懂得了做事情不能半途而废,做什么事都要勇敢,让我们在不懈地努力下幸福快乐地成长吧!
我的故事个人演讲稿格式4
从小,我就对读书特别不感兴趣。一次作文课上,我的作文因离题被老师要求重写,当时,我十分沮丧,不知如何是好。偶然间,我得知读书也可以提高写作水平。我想,反正读书也不是件坏事,看看也无妨。就这样,我尝试先读一些容易理解的书,经过一段时间的日积月累,读书让我的写作水平在不知不觉中提高,并得到了老师和同学的一致好评!
读书不仅让我提高了写作兴趣和写作水平,而且增长了见识、开阔了眼界。随着日子一天天的消逝,我读的书也一天天的增多了,而且每本书我都会有不同的体会和了解。《童年》让我仿佛置身于俄罗斯下层人民的黑暗生活中,悲惨而充满憎恨;《卖火柴的小女孩》使我深感对小女孩的冻死街头的同情;《昆虫记》让我遨游于昆虫们千姿百态的生活中;《福尔摩斯探案集》却常常将我给迷惑住了,那一宗宗离奇血案的破 解无不让我产生对福尔摩斯的佩服之情……
当然,不仅是读课外书,读我们学习中的课本也会有许多不同的益处。读历史书让我见证了唐朝的辉煌到衰落,了解到了人类进化历程;读语文书让我学会了如何更好地去理解课文,翻译文言文,也从中学会了许多生活哲理;读英语书让我学会了如何与外国人礼貌地交谈,也了解到了外国人与我国截然不同的饮食习惯和风土人情;读地理书让我知道了各国的地理位置和关于地球的一些知识……
“敏而好学,不耻下问。”对于学习,我们也要掌握一些方法——遇到不懂的问题,就应当积极地请教老师和同学,不要囫囵吞枣,张冠李戴;我们可以采用默读的方法更快捷更有效率地读书,这样既可减少读书的时间,也可快速理解。
高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”在学习上,我们不应该盲目地学习,而是要利用读书去开拓我们的视野,提高阅读水平。正因为有了书,我们又学会了读书,才可以逐渐地进步,为造就成功的未来打下坚实的基础。
书,常读常新。即使读了千百遍千万遍,你也会从中有不同的发现。所以,让我们一起读书,一起翱翔于书香的海洋吧!我相信,书将会成为你的良师益友,而读书,将成为你生活的一部分!
我的故事个人演讲稿格式5
昼是属于人的,夜是属于书的。
午夜悄悄,捧一本书卧于灯下,轻翻书角,纸声纷飞。似乎是这个世界上最令人安心的画面。
我已经很难形容第一次捧起真正意义的书的感觉,那是借来的《天方夜谭》。优雅的封面,乳白的纸张,厚实的分量。捧在手心里,放在灯光下,整个夜都是冰冷而黯淡的,只有那本书,孤独而柔和的亮着。
有时会在夜里读一些诗词。看那些美丽的精灵在纸页间注视自己,轻声诵读时,留恋于齿间悠长的余音。偏爱苏轼的《江城子》,无论是“相顾无言,惟有泪千行”,或是“忽闻江上弄哀筝,若舍情,遣谁听?”沉醉于字里行间那淡淡的愁思,唇齿轻启间,在夜色下流出些微女儿心事。
第一次看《西游记》的时候,翻的是一本大块头的文言版,躲在角落里小心翼翼地看着,调暗了灯光,连呼吸都是轻微的,生怕惊了沉睡在铅字间那些生动的灵魂。
渐渐大了,住在学校里,不再有安静的忠于职守的台灯陪伴。我换了一个小小的手电。它轻轻照亮那一小块文字,让那些字争先恐后地钻进我的脑海里。空气中有高高低低的呼吸声,偶尔走神时,也能听见风从窗外越过。很多的夜里,我会误以为那就是书的声音。
我的夜是属于书的。黑暗中才更需要书的慰藉。
在夜间小作红楼梦,躲在暗处看繁华朱楼一层层褪去色泽,看浸满泪水的心事,看爬满浮尘的容颜。
在夜间横渡沙漠,我希冀遇上一位痴醉于玫瑰的王子,细听他讲他的跋涉,他的星球,他的玫瑰。
在夜间穿梭于每个窗口,我在想我总会有自己的小飞侠,他坐在某一户人家的窗台上,笑容永远孩子气。
在夜间候在半山腰,看海蒂穿着本应在提箱里的衣物,睁着无邪的眼睛走向爱的生活。
在夜间来到巴学园,参观每一节电车教室,跟着小豆豆在自由之丘站下车。
这是我生命中最大的慰藉,因为我有我的书的故事,那些只发生在夜间的,弥漫着寂静灯光的故事。它们寄住在我的心灵里,和着血液流淌着。
轻轻关掉灯,把我的故事隐进夜色里。就让它们永远留在那里吧,它们经不起喧闹的。
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