学校防汛防溺水应急预案

李盛老师

  学校防汛防溺水应急预案1

  为了加强校园安全管理,防止溺水事故的发生,确保师生的生命和财产安全,按照以人为本、安全第一、预防为主的原则,依据上级有关文件精神和要求,结合学校实际情况,制定本预案。

  一、组织机构及职责

  (一)成立安全应急工作领导小组

  组长:

  副组长:

  小组成员:

  职责:全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案;督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时,负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全;维护校园的安全和稳定。

  (二)成立安全应急工作小组

  1.宣传教育组

  成员:

  职责:负责学生防溺水安全教育;按照学校领导小组的指令,负责与有关单位联系与沟通,加强防溺水工作的综合管理。

  2.现场处置组

  成员:

  职责:负责学生防溺水安全教育;按照学校领导小组的指令,负责与有关单位联系与沟通,加强防溺水工作的综合管理。

  3.事故调查组

  成员:

  职责:协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查,认定事故责任。

  4.善后处置组:

  成员:

  职责:负责师生及学生家长的思想工作,做好溺水师生的安抚慰问工作;协同有关部门调查事故原因,尽快恢复正常的教育教学秩序;联系保险公司,对溺水学生进行理赔,妥善处理各种善后事宜。

  二、安全预防措施

  (一)加大宣传教育力度

  1.学校、年级、各班级通过升旗仪式、德育大课间、主题班会对学生进行游泳安全教育,让学生掌握一些有关防溺水、自救等知识,在紧急情况下会进行简单的处理,强调“关注生命,安全第一”。

  2.通过设置防溺水专栏,展示防溺水黑板报,张贴防溺水图片等形式,宣传防溺水知识,提高学生的自我保护能力。

  3.向家长发放“安全教育告家长书”等宣传材料,让学生家长明确学校防溺水工作要求,了解学校安全教育工作,提高家长的安全防范意识,履行好监护人的职责,配合学校共同做好防溺水工作。

  4.要求学生不到河边、塘边玩耍,不得私自下河游泳,即使到游泳场游泳的,也必须有家长带领,杜绝学生游泳“溺水”事故的发生。

  5.任课教师每节课都应负责清点学生,发现可疑情况马上向学校、班主任反馈,查其学生缺席的原因,采取各项措施防溺水事故的发生。

  (二)加大督促检查力度

  1.加大督促检查。学生在校期间坚决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条,政教处值班人员签字方可出校,学校要求所有请假学生原则上必须由家长到校接送,确保学生在离校安全。

  2.学校应积极联系周边水域管理部门,排除周边水域安全隐患,在学校周边水域设立警示牌,增强学生防溺水安全意识。

  3.如发现校园周边存在隐患的水域,应报告校园应急领导小组,协调有关部门予以处理。

  4.如发现有孩子在存在隐患或危险的水域或其周边戏水,应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督、及时反馈的信息通道,如发现有玩水的同学要及时制止,并立即向学校报告。

  5.促进家长与学校密切配合,加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必须要有家长的陪同,确保孩子的人身安全。

  三、应急处置措施

  1.学生一旦发生溺水事故,最早发现或知晓的教师应立即向学校应急领导小组报告。

  2.学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组,采取积极果断措施进行施救,并及时与学生家长联系,以最快的速度送医院进行救治,力争将损失降到最低。

  3.一旦出现溺水伤亡事件,学校应及时、如实将有关情况上报区教育局安稳股。

  4.做好溺水学生和家长的.思想工作,出现伤亡情况,积极联系保险公司予以理赔,协调处理各种善后事宜。

  5.协同有关部门,对事故原因进行调查,对责任进行认定,如属责任事故,将追究有关部门和个人的责任。

  四、注意事项

  1.认真总结经验教训,防止溺水事故再次发生。

  2.实行严格的责任追究制度。本着“谁主管,谁负责”的原则,人人将安全工作记在心头上,讲在口头上,抓在手头上,落在行动上。

  学校防汛防溺水应急预案2

  一、安全领导小组

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxx

  职责:全面负责指挥协调应急演练工作,根据实际情况,及时发布命令,启动预案。

  二、预防方法、安全教育

  (一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况,应当采取下列自救方法:

  1、遇到意外要沉着镇静,不要惊慌,应当一面呼唤他人相助,一面设法自救。

  2、游泳发生抽筋时,如果离岸很近,应立即出水,到岸上进行按摩;如果离岸较远,可以采取仰游姿势,仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩,以求缓解;如果自行救治不见效,就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

  3、游泳遇到水草,应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住,不要乱蹦乱蹬,应仰浮在水面上、一手划水,一手解开水草,然后仰泳从原路游回。

  4、游泳时陷入漩涡,可以吸气后潜入水下,并用力向外游,待游出漩涡中心再浮出水面。

  5、游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况,应停止游动,仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸上。

  6、 在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意,同时要结伴以便互相照顾。

  7、 设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处,千万不可下水戏水。

  8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戏水,以免发生危险。

  9、身心情况欠佳时,如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好不宜戏水。

  10、 从事任何水上活动时,均应穿上救生衣,以策安全。

  11、 不穿着牛仔裤或长裤下水。

  12、 如果看见有人溺水,要大声呼救。未熟练救生技术者,不准救生。

  (二)水中自救与救生

  一般在水中所发生之意外事件,通常由于两个原因:

  1、惊恐慌张:人于身历险境时,会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬,而致活动力降低。

  2、体力耗竭:不断之挣扎,将体力耗尽,减少生存之机会。

  自救方法:

  发生溺水事件时,必须镇定冷静,了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为『保持体力;以最少体力,而在水中维持最长时间』为达此要求,必须缓和呼吸频率,放松肌肉,并减缓动作。

  水中求生之基本原则为利用身上或身旁任何可增加浮力的物体,使身体浮在水上,以待救援。

  (三)、在游泳池游泳安全常识

  1.池边不可奔跑或追逐,以免滑倒受伤。

  2.池边不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池边受伤。

  3.池边严禁跳水,常因水浅,造成颈椎受伤而终生瘫痪。

  4.戏水时,不可将他人压入水中不放,以免因呛水而窒息。

  5.水中活动时,已感有寒意时,或将有抽筋现象时,应登岸休息。

  学校防汛防溺水应急预案3

  阳日中心学校从讲政治的高度,以对国家、民族极端负责的态度,高度重视防汛抗灾工作,牢固树立“安全第一”的思想,时时不忘安全、事事重视安全,落实安全责任,居安思危,警钟长鸣。为了切实做好学校防汛抗灾工作,特制定本预案。

  一、应急处置指挥机构及职责

  1、总指挥:陈福生

  全面负责学校汛灾事故的处置工作,及时听取事故情况报告,视情况做出启动应急处置预案的决定。

  2、副总指挥:黄成平、蒋志斌、黄庭芳、黄先鑫

  分工负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。

  3、 指挥组成员:中心学校行政领导及各班班主任

  负责做好现场救援、抢险和善后工作。

  二、一旦学校出现汛灾事故,立即启动以下各职能小组,全力投入事故处理工作:

  1、应急指挥小组:

  组长:陈福生

  组员:黄成平、蒋志斌、黄庭芳、黄先鑫

  其职能主要有:

  ⑴尽速到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,阻止事态发展,并研究事故处理的具体策略;

  ⑵尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况;

  ⑶组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作;

  ⑷密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作,认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示;

  ⑸负责事故的调查、分析和处理,查找原因和责任。

  2、医疗救援小组:

  组长:蒋志斌

  组员:政教处、工会、团委成员、相关班主任、部分教师

  主要职责有:

  ⑴立即组织护送受伤人员去医院救治;

  ⑵配合医院的救治工作,追踪了解伤情或病情动态,随时与校长保持联系;

  ⑶接待赶到医院的家长,并说明基本情况,做好安抚工作,防止出现情绪过激情况。

  3、现场控制小组:

  组长:黄成平、

  成员:教务处成员、相关班主任、部分教师

  主要职能是:

  ⑴控制现场,维护秩序,劝离无关人员,防止发生混乱局面;

  ⑵排查其他受伤人员,组织力量送医院;

  ⑶接待家长,做好解释说明及思想工作;

  ⑷由班主任管好各自的学生,不围观,不拥挤,防止学生慌乱、散失,维护学校秩序。

  ⑸尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手资料。

  4、后勤保障小组:

  组长: 万忠海

  成员: 总务处成员、相关老师

  主要职能:

  ⑴尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作;

  ⑵必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作;

  ⑶做好上级来人和家长的接待工作,必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

  5、信息资料小组:

  组长:郭勇

  成员:校办成员、相关老师

  主要职能:

  负责汛灾事件全过程的各种文字、图象信息资料采集,撰写书面报告,整理取证材料,作好相关数据的分类统计、分析工作,及时提供各种资料。12小时内形成完整的书面材料逐级上报。