英语语法填空解题技巧必看

李盛老师

高中语法填空解题技巧及口诀

1高中英语语法填空如何解题

名词形式变化

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例:There are many students living at school,the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

动词形式变化。

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例:A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。

形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。构成比较级和级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的级还要冠以the。

2高中语法填空解题的方法是什么

一、首先要掌握语法的特点,有哪些逻辑关系 ,然后有针对性地练习。

二、对于关联词语连接的句子,要掌握关联词语,然后仔细揣摩。

三、句子结构分为主谓宾,定状补。定在主前,状在谓后,补在宾语后面

四、还有分析语义,语境。进行综合分析,比较。包括感.彩等。

五、还有掌握逻辑关系,看句子强调的是哪一方面。然后要针对性地选择。

六、要综合以上规律,综合分析,并多掌握词语,成语,俗语等。

3英语语法填空口诀是什么

1、接不定式作宾语的动词

三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise

两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse

设法学会做决定:manage,learn,decide

不要假装在选择:petend,choose

2、句子种类口诀

句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。

陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。

上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理

3、冠词基本用法

名词是秃子,常要戴帽子,

可数名词单,须用a或an,

辅音前用a,an在元音前,

若为特指时,则须用定冠,

复数不可数,泛指the不见,

碰到代词时,冠词均不现。

冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。

高中英语语法填空的技巧

一、已给单词提示题型的技巧

此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的。

技巧一:名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例:There are many students living at school,the (child) houses are all far from schoo1.

由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二:动词形式变化。

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例:A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三:代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。

例:The king decided to see the painter by (he).

由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。

技巧四:形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。构成比较级和级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的级还要冠以the。

例:I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

此题后句交代了LiuWen是班上的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五:数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 once/twice

例:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a (three).

从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

技巧六:词的派生。

词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例:Lious lost his wallet yesterday,SO he was very____(happiness).

在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。

二、未给单词提示题型的技巧

此类题难度较大,但也是有方法对付的。

技巧七:固定短语结构。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

例1:The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.

从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的,所以应用enj0y oneself短语,故其答案为themselves。

例2:His boss was____angry as to fire him.

如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...,所以,so是正解。

技巧八:从句引导词。

从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。

例1:He did not done_____his father had asked him to do.

审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。

例2:Those_____want to go to the village must sign here.

经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步观察可知先行词为those,且指人,所以只能填入who,在定语从句中做主语。

高中语法填空固定规律及解题技巧

1英语语法填空做法口诀

语法填空不一般,给词不给各一半。动名形副长给咱,形式就得自己变。谓动非谓二位现,单句复句细分辨。连词在前谓动选,时态语态数考遍。非谓形式挺简单,to do doing还有done.明天今天和昨天,三位常常表时间。

名词单复折腾遍,形副比高变性难。不给提示也不难,句意结构最关键。急转直下用是转变,联系平平and先。关代关副纯关联。成分剖析是高见。主宾表全沦陷,关系代词冲向前。缺少状语也常见,关副代替因地间。固定搭配也很欠,介词代词和老冠。

2高考怎么做语法填空题目

技巧一:名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例:There are many students living at school,the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

技巧二:动词形式变化。

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例:A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三:代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。

技巧四:形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。构成比较级和级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的级还要冠以the。

3破jie语法填空题有什么技巧

1.有提示词填空的解题技巧

① 给出的提示词是名词:要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。

② 给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构,理解句子的意思。

a. 如果填空处是谓语,要考虑时态、语态和动词的第三人称单数;

b. 如果填空处是非谓语,根据对句子成分的分析和对语境的理解,要考虑填to do、doing还是done,同时,也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系(是主动关系还是被动关系),并填写相应的形式;

c. 在平时的模拟题中,有时还要根据句意填写该动词的名词形式,甚至是形容词或者副词形式。

③ 给出的提示词是形容词:一般要考虑其副词形式以及比较级和级形式,同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀。

2.无提示词填空的解题技巧

按照考纲要求,无提示填空最多填3个单词,一般是填1个单词的,高考中考查的角度主要有:

①代词:这类设空比较少,通常是根据句子意思填一个与语境相关的代词(通常是指示代词),这就要同学们认真体会句子意思了,在没有头绪时大胆猜想是否是填代词;

②冠词:如果设空处后面是名词,那么可以考虑是否要填冠词,再根据句子意思分析是特指还是泛指,并填上合适的冠词,当然,在一些固定搭配中也会涉及冠词,这就要同学们做好积累了;

4语法填空解题方法与步骤

一、首先要掌握语法的特点,有哪些逻辑关系 ,然后有针对性地练习。

二、对于关联词语连接的句子,要掌握关联词语,然后仔细揣摩。

三、句子结构分为主谓宾,定状补。定在主前,状在谓后,补在宾语后面。

四、还有分析语义,语境。进行综合分析,比较。包括感.彩等。

五、还有掌握逻辑关系,看句子强调的是哪一方面。然后要针对性地选择。

六、要综合以上规律,综合分析,并多掌握词语,成语,俗语等。