《松树》的阅读答案
就阅读教学而言,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师是课堂阅读活动的组织者,学生阅读的促进者,也是阅读中的对话者。
松树,不是寻常的树木可以比拟的。不管是和暖的春天,炎热的夏日,清爽的秋季,或是寒风透骨的隆冬,它都一样青葱苍翠和茂密,充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。
春天里,草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外,也蓬勃地生长,在和煦的阳光下,静静地听着人们的赞美。
转眼间,炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈,但是松树的叶子,更长得密密麻麻的,一点儿怕热的样子也没有,它随着风儿摆动,发出令人爱听的松涛声。
秋风过后,梧桐的叶儿,开始了脱落了,其他的树林,都披上了黄色的衣裳;往日顽皮的小草,也不再那么活泼了,显得有些憔悴的模样。只有直立着松树,依然如故。它昂着头,任由风吹霜打,流露出一股英勇不屈的.气概。
在呼呼的寒风吹袭下,草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶,也都剥落了,余下光秃秃的残枝,在北风中战栗。这时,就只有那苍劲的松树,仍然披着翠绿的衣裳,英勇无畏的挺立着。天气越是严寒,越是显出它那坚强刻苦的性格。
我们要像松树一样,有坚强的意志,有刻苦耐劳的精神。
1.概括本文中心,正确的一句话是( )
A.我们要像松树一样,有坚强的意志,有刻苦耐劳的精神。
B.松树不是寻常的树可以比拟的。
C.松树一年四季都一样青葱苍翠和茂盛,充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。
D.它昂着头,凭上风吹霜打,流露出一股英勇不屈的气概。
2.句中带点的词不可以换成括号中的词的一句是( )
A.显得有些憔悴的模样。(样子)
B.余下光秃秃的残枝,在北风中战栗。(发抖)
C.只有直立的松树,依然如故。(矗立)
D.松树,不是寻常的树可以比拟的。(比喻)
3.松树当然不会例外中的例外指的是( )
A.蓬勃地生长
B.长出嫩绿的新叶
C.不长枝叶
D.静静地听着人们的赞美
4.在括号中填上恰当的词,使它成为能概括文章主要内容的一段话。
松树一年四季表现出( )和( ),春天( );夏天( );秋天( );冬天( )。
5.作者写松树的目的是什么?
1.A
2.C、D
3.B
4.坚强的性格;不屈不挠;蓬勃生长;不畏酷热;任风吹霜打;英勇无畏地挺立。
5.我们要像松树一样,有坚强的意志,有刻苦耐劳的精神。
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