老裁缝阅读附答案

　　老裁缝

　　丁立梅

　　(1)老裁缝是上海人，下放到我们苏北乡下时，不过四十出头的年纪。我没亲眼见到老裁缝从上海来，我有记忆的时候，老裁缝已在村子里住很久了，久得像我每天爬过的木头桥。木头桥搭在一条小河上面，东西流向的小河，把一个村庄，分成了河北与河南。

　　(2)老裁缝的家，住在河北，我得爬过小桥去。他的家门口总是扫得很干净，地上连一片草叶儿也没有。屋檐下放一口废弃的大缸，缸里面种着太阳花。一年四季，那些花仿佛都在开着，红红黄黄白白的，满满一大缸的颜色。这在上个世纪70年代的乡下，很特别了。这种特别，在我们小孩看来，很神秘。

　　(3)我们常聚在他的家门口跳格子(一种孩子玩的游戏)，不时探头探脑往他屋内瞧。瞧见的景，永远是那样的：他系着蓝布围裙，脖子上挂根皮尺，坐在矮凳上，低着头在缝衣裳。身形很清瘦。他旁边的案板上，放着剪刀、粉饼、直尺、裁剪好的布料、零碎的布头。阳光照着檐下的大缸，一缸的颜色，满得要溢出来。时光好像被老裁缝的针线缝住了似的，温柔地静止着。老裁缝偶尔从那静止里，抬了头看看我们，目光缥缈。我们呀一声惊叫，小鸡似的，快速地散开去。

　　(4)听大人们说过他的故事，原本有妻有儿的，却突然犯了事，坐了两年牢。妻子带着儿子，再嫁人了。他从牢里出来后，家回不去了，被遣送到这苏北乡下来。

　　(5)我们怕他，怕得没来由的。我们不敢踏进他的屋子一步。但也有例外，一是大人领我们去裁衣，二是大人吩咐我们送东西给他。

　　(6)腊月脚下，村人们得了空闲，各家的大人，找了零碎的票子，给孩子们扯上几尺棉布，做过年的新衣裳。老裁缝的小屋里，终日挤满了人。大家热热闹闹地闲唠着，老裁缝静静听，并不插话。他不紧不慢地帮我们量尺寸，手指凉凉地滑过我们的脖颈，很异样的感觉。

　　7()夏秋季节，乡下瓜果蔬菜多。草垛上趴着大南瓜;矮树枝上，缠着一串一串紫扁豆;茅屋后，挂满丝瓜。大人们随手摘一只南瓜，扯一把扁豆，再摘几根丝瓜，放到篮子里，让我们给老裁缝送去。老裁缝接过东西，必往我们的空篮子里，放上几颗水果糖。一边伸手摸摸我们的头，嘱咐，回去替我谢谢你们家大人，他们太客气了。一口的上海腔，很耐听。

　　(8)老裁缝后来收了个女徒弟，一个患小儿麻痹症的姑娘，外村人。这事很是让村人们喧哗了一阵子，因为老裁缝向来不收徒弟的，何况是个女徒弟，更何况她还拄着拐杖。但那姑娘很固执，天天守在老裁缝家门口。老裁缝破了规矩，答应了。

　　(9)从此，我们看到的景，变了，老裁缝还系着蓝布围裙，脖子上挂根皮尺，但他的身边，多出一团亮丽，如檐下缸里的太阳花。那朵花，眉眼盈盈，唤他师傅。和他相挨着，穿针引线。他们偶尔低声说着什么，发出笑声来，他的笑声，她的笑声，一团的温馨。我们都有些惊讶：原来，老裁缝是会笑的。

　　(10)上海来人找老裁缝，是秋末的事。来人很年轻，声音极像老裁缝。村人们望着他的背影，很有预见地说，这肯定是老裁缝的儿子，老裁缝怕是要回上海了。

　　(11)老裁缝却没走，只是比往常更沉默了。他依旧坐在矮凳上缝衣裳，系着蓝布围裙，脖子上挂根皮尺。他的女徒弟，守在一边，也沉默地干着活儿。时光宁静，却在那宁静里，让人望出忧愁来，总感觉着有什么事要发生。

　　(12)到底出事了，问题出在他的女徒弟身上。姑娘回家，对父母说出一句石破天惊的话来：她爱老裁缝，她要嫁给老裁缝。结果，老裁缝的家，被愤怒的姑娘家人，砸了个稀巴烂。姑娘很快被嫁了出去，听说出嫁时，哭声震天。老裁缝在村里待不下去了，他于一个清晨离开了村子。

　　(13)当一个冬天过去，天开始晴暖了，土地开始苏醒了，村人们开始忙春耕。老裁缝住过的地方，一对老夫妻搬了进去。屋檐下的大缸里，不再长太阳花，而是长了一缸的葱，在春风里，很有风情地绿着。

　　1.下列对原文的概括和分析，不正确的两项是(5分)

　　A.第①段中久得像我每天爬过的木头桥一句，交代了老裁缝在村里的.生活时间之久，也写出了苏北农村的古朴。

　　B.第③段运用肖像、动作等描写方法，对老裁缝缝衣裳的细节进行了生动的描绘，表现了老裁缝手艺的精湛。

　　C.老裁缝破例收下患小儿麻痹症的姑娘为徒，女徒弟的到来给他的生活增添了欢乐，也引发了后面的生活变故。

　　D.老裁缝的儿子赶到苏北乡下，想让父母破镜重圆。老裁缝没有如村民所料回上海，而且变得比以前更沉默了。

　　E.文章略写老裁缝来苏北乡下之前与离开之后的生活，对他在苏北乡下的生活，大多从我们观察的角度来写。

　　2.文章第⑨段画横线句说我们都有些惊讶：原来，老裁缝是会笑的，请谈谈你对这句话的理解。(4分)

　　3.文章第②、⒀段画横线处两次写到太阳花，这样写各有什么作用?请结合文本谈谈你的看法。(6分)

　　参考答案：

　　1.(5分)

　　B D(B.表现了老裁缝手艺的精湛有误，是为了表现老裁缝的专注与沉静。D.儿子身份只是村民的猜测，想让父母破镜重圆于文无据。)(答对一项得3分，答对两项得5分。)

　　2.(4分)

　　这句话写出我们对老裁缝看法的改变与丰富，老裁缝也有不可怕的一面;同时表现出老裁缝面对美好的事物，并没有失去感受力，对美好生活仍还有希望。(每点2分，意思答对即可。)

　　3.(6分)

　　①第一处表现出老裁缝富有生活情趣，向往和追求美好生活;同时写出老裁缝的特别、神秘，引出下文我们偷偷观察老裁缝的描写。②第二处与第一处形成对比，暗示老裁缝遭遇的不幸，流露出作者对老裁缝的淡淡哀思。(每点3分，意思答对即可。如有其他看法，言之成理亦可。)