论责任阅读理解及答案
阅读下文,完成小题。(21分)
①总有这样一些人让我们感动。党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释生命一分钟,敬业六十秒,桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的振超效率,乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐……从中,人们无不感受到一种品格,一种境界,这就是对国家、对人民、对事业的责任。
②也有这样一些事令我们痛心。一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失,一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害,一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些安全事故和重大案件中,人们看到了共同的祸根,这就是责任的缺失。
③什么是责任?责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。
④责任无处不在,存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女,儿女孝敬父母,老师教书育人,学生尊师好学,医生救死扶伤,军人保家卫国。人在社会中生存,就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。责任只有轻重之分,而无有无之别。
⑤责任是一种客观需要,也是一种主观追求。一切追求文明和进步的人们,应该基于自己的良知、信念、觉悟,自觉自愿地履行责任,为国家、为社会、为他人做出自己的奉献。( )是道德责任,( )法定责任,( )不以个人意志为转移。不履行道德责任,会受到道德的谴责和良心的拷问;不履行法定责任,会受到法律的追究和制度的惩处。
⑥责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气,出智慧,出力量。有了责任心,再危险的工作也能减少风险;没有责任心,再安全的岗位也会出现险情。责任心强,再大的困难也可以克服;责任心差,很小的问题也可能酿成大祸。
⑦责任是实现人的全面发展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有纪律,都以责任相联结,都通过履行责任来体现,来升华。每个人只有在全面履行责任中,才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中,才能实现个性的丰富和完美。
⑧中华民族是勇于承担责任的民族,勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水三过家门而不入;诸葛任事鞠躬尽瘁,死而后已; , ;林则徐铭志苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。挺身而出,尽忠职守,利居众后,责在人先,是志士仁人薪火相传的思想标杆,是华夏子孙生生不息的精神动力。
⑨当前,我们正在建设的*和谐社会。构建和谐社会的过程,从一定意义上说,也是建设责任社会的过程。各自责则天清地宁,各相责则天翻地覆。每一位公民都各司其职,各负其责,才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。对个人是这样,对所有的地方、部门、企事业单位也是这样。
⑩责任是高尚的,需要崇尚;责任是美好的,需要赞美。每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。
小题1:本文的中心论点是什么?(2分)
小题2:本文阐述了责任的多种作用,请写出其中4种。(4分)
小题3:本文的开头两段有何作用?(4分)
小题4:根据上下文内容,仿照前后句子形式,在第8自然段的画线处写上一句话。(2分)
小题5:根据文意,选择一组恰当的关联词,填入第5自然段的画线句子中。( )(2分)
A.尽管 但是 还B.无论 还是 都
C.要么 要么 都D.不但 还是 都
小题6:选文采用了对比论证的方法,请找出一个例子概括下来,并说说使用这种论证方法的作用。(4分)
例子:
作用:
小题7:回想自己走过的路,在你的生活中(身边)一定有很多与责任有关的事情。请概述一个例子(50字左右)。(3分)
参考答案:
小题1:每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。
小题2:责任无处不在,存在于生命的每一个岗位;责任是一种客观需要,也是一种主观追求;责任是成就事业的可靠途径;责任是实现人的全面发展的必由之路;责任是志士仁人薪火相传的思想标杆,是华夏子孙生生不息的精神动力。(写出4个即可)
小题3:内容上:列举了社会上一些让我们感动的人以及令人痛心的事件,指出责任的重要意义。(2分)结构上:引出下面对责任这个话题的议论。(2分)
小题4:示例:范仲淹挥写先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(或:文天祥高歌人生自古谁无死,留取丹心照汗青)(意思对即可)
小题5:B
小题6:示例:例子:作者将是否有责任心,引发的不同结果作了对比,从而阐述责任是成就事业的可靠途径的观点。
作用:使用对比论证使正反对比明显,有利于论证更加深入,论证更明确,更有说服力。
小题7:扣住要求写(2分),语言表达(1分)
答案解析:
小题1:试题分析:本文没有题目,第一自然段很明显是引出论题——责任,下文主体部分是议论部分,论证了什么是责任、责任的作用等内容,在此基础上,结尾段总结中心论点,即:每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。
小题2:试题分析:通读全文可知,四段至八段,论证责任的作用,每段都有一个分论点:责任无处不在,存在于生命的每一个岗位;责任是一种客观需要,也是一种主观追求;责任是成就事业的可靠途径;责任是实现人的全面发展的必由之路;责任是志士仁人薪火相传的思想标杆,是华夏子孙生生不息的精神动力。即找到范围,提取出关键语句即可。
小题3:试题分析:一自然段写了社会上一些尽责任的.人的事例,二自然段写了一些因责任缺失而令人痛心的事件,从正反两方面举例,指出了责任的重要意义。从而引出下面对责任这个话题的议论。
小题4:试题分析:根据前面的例句“大禹治水三过家门而不入;诸葛任事鞠躬尽瘁,死而后已”可知,基本句式是“人物、事迹或精神”,从内容上来看,是为了证明本段的分论点即:勇于承担责任是中华民族的优良传统。像这样的例子很多,如揭竿而起的陈胜吴广,虎门硝烟的林则徐,日理万机的周总理,鞠躬尽瘁的焦裕禄等。
小题5:试题分析:此句是承接前句“自觉自愿地履行责任,为国家、为社会、为他人做出自己的奉献”而谈的,也是与后面的“不履行道德责任,会受到道德的谴责和良心的拷问;不履行法定责任,会受到法律的追究和制度的惩处”相关联的。从语意上看,这三个句子之间总体上应是条件关系,因此应选择B“无论 还是 都”.
小题6:试题分析:“找出一个例子概括下来,并说说使用这种论证方法的作用”是具体的答题要求,在文中我们可以看到多处运用对比论证的地方,如开头的一段和二段,六段等。把谁与谁对比,如何对比概括出来,然后分析其作用即可。对比论证的作用一般是为了突出某个观点,如第六段是为了突出“责任是成就事业的可靠途径”,即使论证更有说服力。
小题7:试题分析:题目的要求是“在你的生活中(身边)一定有很多与责任有关的事情。请概述一个例子”,这样的例子俯拾皆是,如老师的责任是教书育人,值日生的责任是打扫干净卫生,交警的责任是维持交通秩序等。“五十字左右,概述”的要求必须要注意到。因此不可只泛泛一写,应用一个小语段作答。如有一次我值日,感到太脏了,放学后装作忘记走出了教室。后来一想,值日是我作为值日生的责任,我不打扫卫生,却把脏活推给别人,是不负责任的表现。于是我又重新回到教室作了值日工作。
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