临窗看柳阅读理解及答案

孙小飞老师

临窗看柳阅读理解及答案

  阅读文段,回答问题。

  临窗看柳

  今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选科代表失败,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。

  风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角、眉间洋溢着无限的欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞。

  一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留着那象征活力的绿色,希望能再把绿色写在天空中。

  就这样,柳枝周而复始地飘起、落下;年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多;如果你有空,就看看窗外,看看柳树,用心去体会,你也会明白许多的。

  1.料峭的含义是_________;文章开头写春寒料峭是为________________。

  2.从全文看,柳枝的突出特点是__________________。

  3.首段中的窗外和结尾一段中的窗外含义完全一样吗?说明理由。

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  4.从全文构思、组材的特点来看,将飘起、落下的词序调换为落下、飘起可以吗?

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  5.结尾说我明白了许多。据你看,我明白了什么?

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  6.从文章结尾看,作者说因为我看了许久,所以我明白了许多,并且说用心去体会,你也会明白许多。那么,将本文的`题目改为由临窗看柳想到的可以吗?说明理由。

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  参考答案:

  1.微寒 衬托柳枝生命力的顽强

  2.乐观.积极

  3.不完全一样。前一个指实景,后一个指更广阔的天地。

  4.①本文先写柳枝返绿.随风飘舞时的欢快情景,然后才写它落下时的情态,因此,说飘起.落下符合文章的组材顺序。

  ②从构思看本文采用以物写人的方式,主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华,更应在失意时保持乐观.积极的态度,因此不能调换。

  5.要求:紧扣材料,思想感情积极健康,语言流畅。

  6.不可以。①从选材和写作重点看,本文主要落笔在看上,而由临窗看柳想到的应主要写想。②从表达方式看,本文侧重于记叙,而由临窗看柳想到的应侧重于议论.抒情。

  (意对即可)