“牡丹亭意象”乃杰出创造阅读理解附答案
“牡丹亭意象”乃杰出创造
白先勇
汤显祖以横溢才华、生花妙笔创造了一组有着丰富内涵与审美意蕴的“牡丹亭意象”。这组戏曲意象以杜丽娘梦中之“牡丹亭”为主体,包括杜丽娘梦中之湖山石边、牡丹亭畔、芍药栏前,柳枝、梅枝、梅树,以及杜丽娘写真、柳梦梅拾画玩真之妙笔丹青。“牡丹亭意象”是杜丽娘惊梦、与柳梦梅幽会激发爱情的环境,环境的姹紫嫣红、诗情画意烘托出两人爱情。它又象征与赞美了杜丽娘青春的美艳与爱情的美丽丰盈、富有生命力。牡丹国色天香、雍容华贵,芍药娉婷娇娜、风姿绰约,自唐至明代一直被誉为名花双绝,清香流溢艳压群芳。亭名牡丹,栏为芍药,正是以其姹紫嫣红的风姿意象让人想像杜丽娘青春的美与丰盈,她的爱情艳异丰满、富有生命力。
而湖山石边,一湾流水,更显风流婀娜多姿。与牡丹亭、芍药栏同时出现的是柳枝、梅树,是杜丽娘柳梦梅爱情的信物,也是杜丽娘、柳梦梅梦中爱情的寄托。柳枝、梅树,同牡丹、芍药都是历来诗人爱咏之物,这些意象早就浸润了丰富的诗意诗性,“人约黄昏后,月上柳梢头”,“杨柳岸晓风残月”,“疏影横斜”与“暗香浮动”,“红绽雨肥梅”,“郎骑竹马来,绕床弄青梅”,“妾弄青梅凭短墙,君骑白马傍垂杨”。许多细节呈现的戏剧意象都是风雅之至,像梦中幽会于“牡丹亭畔”,“芍药栏前”,“湖山石边”,而那书生手执垂柳半枝,情邀以诗赏柳。牡丹、芍药、湖山石、柳枝、梅树这些意象构成的戏剧总体意象浸润着丰盈诗意。
牡丹亭意象又成了戏剧动作的依托与生发者。它托物寓情,连连生发剧情,又细针密线前后勾连,使杜丽娘的内心动作像波澜起伏、绵延不绝,呈现出一个意象丰满、诗情浓郁、多姿多彩的戏剧世界。杜丽娘首次惊梦于牡丹亭,再次寻梦于后花园时那些梦中意象都翩然而至,一处处寻觅梦中境、情中物,一阵阵欢喜激动。她忽然心动于一株依依可人的梅树:她愿死后“守的个梅根相见”。她自描春容,手中“垫青梅闲厮调”,题诗“不在柳边在梅边”。她伤春而死,哭嘱“葬我于梅树之下”,将春容画卷藏在湖山石边。直至柳梦梅拾画于石边,她回生于梅根之下。哪怕杜、柳人鬼幽媾,两人的饮酒果也是青梅数粒,以见“酸子情多”。
层层叠叠的意象共同构成了这个意蕴丰富、审美独特的“牡丹亭意象”。而牡丹亭意象最早起于梦中,因梦生情,因情而成为现实,由虚生实,由实再生情。这正是汤显祖在《牡丹亭题词》中所说的:“情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。”它是汤显祖“情”之理念的戏曲与美学的呈现。这是汤显祖的杰出创造。在汤显祖之前,有《琵琶记》《荆钗记》以一物(道具)勾连全剧,在汤显祖之后又有《玉簪记》《桃花扇》《长生殿》以一簪一扇一殿创造戏曲意象、串连剧情、寄托寓意。但是像《牡丹亭》那样选取一系列道具、物品、布景来创造一组富有诗意、审美意蕴的戏曲意象,生发剧情,深化寓意,以“牡丹亭意象”演绎“情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生”的“情”学观,这是汤显祖的成功,以致“《牡丹亭梦》一出,家传户诵,几令《西厢》减色”。──今日《牡丹亭》已成昆剧的代指与象征,而汤显祖也被公认为真正足与西方莎士比亚媲美的东方戏剧家了。
1.下列选项中对“牡丹亭意象”的表述,不符合原文意思的一项是
A.《牡丹亭》中出现的牡丹、芍药、湖山石、柳枝、梅树这些意象是汤显祖以横溢才华、生花妙笔首创的。
B.这一组有着丰富内涵与审美意蕴的“牡丹亭意象”构成了激发和烘托杜丽娘、柳梦梅爱情的环境。
C. 牡丹、芍药、湖山石、柳枝、梅树这些意象都是风雅之至的,由其构成的戏剧总体意象浸润着丰盈诗意。
D.这组戏曲意象以杜丽娘梦中之“牡丹亭”为主体,以牡丹来象征与赞美了杜丽娘爱情的美丽丰盈、富有生命力。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.戏曲《牡丹亭》中的动作、情节以及人物的`内心情感是由牡丹亭意象生发和勾连的。
B.正是这个意蕴丰富、审美独持的“牡丹亭意象”呈现出了《牡丹亭》丰满、浓郁,多姿多彩的戏剧世界。
C. 《牡丹亭》选取一系列道具、物品、布景来创造一组富有诗意、审美意蕴的戏曲意象,生发剧情,深化寓意,体现了汤显祖“情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生”的“情”学观。
D.汤显祖之前创作了《琵琶记》《荆钗记》以一物(道具)勾连全剧,在汤显祖之后又有《玉簪记》《桃花扇》《长生殿》以一簪一扇一殿创造戏曲意象、串连剧情、寄托寓意。。
3. 根据原文内容,下列理解和推断不正确的一项是
A. 汤显祖“情”之理念的戏曲与美学的呈现是汤显祖在《牡丹亭题词》中所说的:“情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。”
B. “《牡丹亭梦》一出,家传户诵,几令《西厢》减色”,意思就是说汤显祖完全超越了元杂剧大家王实甫。
C. 如今,《牡丹亭》已成昆剧的代指与象征,而汤显祖也被公认为真正足与西方莎士比亚媲美的东方戏剧家了。
D.汤显祖的成功在于他的杰出创造,即牡丹亭意象源自梦中,因梦生情,因情而成为现实,由虚生实,由实再生情,以此来演绎他的“情”学理念。
参考答案:
1、A“首创”错,张冠李戴。
2、D偷换概念。原文“在汤显祖之前,有”并非是汤显祖的创作。
3、B“完全超越”错。说法绝对。原文“几令西厢减色”
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