江行的晨暮阅读练习及答案

江行的晨暮阅读练习及答案

　　美在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。

　　等船，在划子上，在暮秋夜里九点钟的时候，有一点冷的风。天与江，都暗了；不过，仔细的看去，江水还浮着黄色。中间所横着的一条深黑，那是江的南岸。

　　在从星的点缀里，长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。

　　岸上的房屋是一排黑的轮廓。

　　一条趸船在四五丈以外的地点。模糊的电灯，平时令人不快的，在这时候，在这条趸船上，反而，不仅是悦目，简直是美了。在它的'光围下面，聚集着一些人形的轮廓。不过，并听不见人声，像这条划子上这样。

　　忽然间，在前面江心里，有一些黝黯的帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟。

　　一个商埠旁边的清晨。

　　太阳升上了有20度；覆碗的月亮与地干线还有40度的距离。几大片鳞云黏在浅碧的天空里；看来，云好像是在太阳的后面，并且远了不少。

　　山岭披着古铜色的衣，褶痕是大有画意的。

　　水汽腾上有两尺多高。有几只肥大的鸥鸟，它们，在阳光之内，暂时的闪白。

　　月亮是在左舷的这边。

　　水汽腾上有一尺多高；在这边，它是时隐时显的。在船影之内，它简直是看不见了。

　　颜色十分清润的，是远洲上的列树，水平线上的帆船。

　　江水由船边的黄到中心的铁青到岸边的银灰色。有几只小轮船在喷吐着煤烟：在烟囱的端际，它是黑色；在船影了，淡青，米色，苍白；在斜映着的阳光里，棕黄。

　　清晨时候的江行是彩色的。

　　阅读题：

　　1、下列词语中加线字的注音正确的一项是（）

　　A、浅（qiǎn）碧点缀（zhuì）粘结（nián）粘（zhān）贴

　　B、褶（zě）痕浅（qiǎn）碧粘（nián）结粘（nián）贴

　　C、商埠（fù）点缀（zhuì）粘（nián）贴粘（zhān）结

　　D、船舷（qián）褶（zhě）痕粘（nián）结商埠（bù）

　　2、文中，作者选择了两个空间、两个时间看江，即_____________和__________，把一个个特写镜头巧妙地连在一起，使人耳目一新。

　　3、美在色彩。作者如何描写暮色灯光下的色彩？这样写有什么用？

　　4、小火轮喷吐的煤烟，令人厌恶。然而作者把煤烟分别安排在不同的背景之中，于是出现了一幅色彩斑斓图，能表现这一图景的句子有：

　　5、作者为什么不厌其烦地数说江边的各种色呢？

　　6、“清晨时候的江行是彩色的”一句流露出作者_____________的思想感情。

　　7、选出没有比喻的句子（）

　　A、长庚星闪耀得像一盏较远的电灯

　　B、并听不见人声，像这条划子上这样

　　C、看来，云好像是在太阳的后面

　　D、有一些帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟

　　8、有人说，把这篇文章分一下行，那就近于诗了。诗歌的显著特点是节奏鲜明。本文在行文的节奏上有何特点？这样写有何作用？

　　9、选出能体现全文美的基调的一项（）

　　A、清晨时候的江行是彩色的。

　　B、在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。

　　C、是悦目，简直是美了。

　　D、十分青润的，是远洲上的列树，水平线上的帆船。

　　10、写这篇散文，并非为了借景抒情。那作者的真正目的是什么？

　　参考答案：

　　1、A。

　　2、暮色幻"光下，晨晖笼罩下。

　　3、黄色的江水，深黑的江岸，水银的光带，红色的渔灯和黝黑的帆船。作者把这些本来互不相干的色彩融洽地组合在一起，充满了诗情画意，形成了一种清新幽远的意境。

　　4、“在烟囱的端际，它是黑色；在船影里，淡；青，米色，苍白；在斜映着的阳光里，棕黄。”

　　5、色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式，作者运用多种色彩词描形绘物，增添了景物的可视性和逼真感；这色彩的变幻，也表明是经过人的重新创造，其景不纯粹是自然之景，比自然景更丰富、更见姿色。总之，作者写颜色之变化，对美的赞颂、更是对生活的赞颂。

　　6、作者在发现美，享受美后的一种心旷神怡的欣喜之情。

　　7、B、C。

　　8、作者把握了行文的节奏：大量的短句给人以顿挫感，而不时加入舒缓的长句又使语句参差错综，节奏缓急相间，自然和谐。其作用：一是完美地体现了作者怡然的心境，二是给读者带来生理和心理上的快感和共鸣，得到极大的艺术享受。

　　9、B。

　　10、赞颂美，也是赞颂生活，更是让读者在乎凡的事物中找到美、发现美。