初中语文古诗及阅读理解

初中语文古诗及阅读理解

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

　　子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

　　子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

　　1．解释加粗的词。

　　（1）见贤思齐焉_____________

　　（2）内自省_____________

　　2．选出下面各句中翻译最恰当的一项。

　　（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（ ）

　　A．看见贤明的地方便想着与之对齐，看见不贤明的地方就检查自己。

　　B．看见贤明的人便想要向他看齐，看见不贤明的人便要检查自己。

　　C．看见贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就返回内地或自己所在的省。

　　D．发现贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就要检查自己。

　　（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。（ ）

　　A．到了冬天，才知道松柏叶是最后凋零的.。

　　B．天气寒冷了，才知道松柏叶是最后凋零的。

　　C．（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。

　　D．到了寒冷的冬季，才知道松柏树是最后落叶的。

　　3．一词多义是古汉语的常见现象，多积累对我们阅读文言文帮助很大，请结合语境解释下列加粗的词。

　　（1）而

　　学而时习之_____________

　　温故而知新_____________

　　学而不思则罔_____________

　　（2）知

　　人不知而不愠_____________

　　知之为知之_____________

　　温故而知新_____________

　　（3）之

　　学而时习之_____________

　　知之为知之_____________

　　择其善者而从之_____________

　　（4）为

　　为人谋而不忠乎_____________

　　可以为师矣_____________

　　知之为知之，不知为不知_____________

　　（5）焉

　　见贤思齐焉_____________

　　三人行则必有我师焉_____________

　　4．下列句子停顿划分有误的一项是（ ）

　　A．人不知／而不愠，不亦／君子乎？

　　B．为人谋／而不忠乎？与朋友交／而不信乎？

　　C．士不可以不／弘毅，任重／而道远。

　　D．学而不思／则罔，思而不学／则殆。

　　5．孔子认为应该终身遵守的准则是什么？

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　　6．孔子认为我们应以怎样的态度对待学习？

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　　7．你从本文学到了哪些学习方法？

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　　参考答案：

　　1．（1）贤德的人；（2）反省

　　2．（1）B

　　（2）C

　　3．（1）然后；从而；却

　　（2）了解；知道；获得、领会

　　（3）词，代学到的东西；代词，知以；代词，代人

　　（4）替；当、做；是

　　（5）之，贤人；于此、在这里

　　4．C

　　5．已所不欲，勿施于人。自己所讨厌的事情不要施加在别人身上

　　6．谦虚；随时随地向一切人学习；学习别人的长处，弥补自己的短处。

　　7．学习知识，要及时温习或实习；要独立思考；学习和思考要相结合。