“诗歌的家乡”阅读习题及答案

“诗歌的家乡”阅读习题及答案

　　阅读下文，回答问题。（10分）

　　云南本是个诗歌的家乡，路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。

　　这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

　　这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！

　　小题1:用简洁的语言概括选段内容。（2分）

　　小题2:第②段中画线句子中，“多”字能否去掉？为什么？（2分）

　　小题3:“种种不同方式”具体指什么？（3分）

　　小题4:第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？（3分）

　　参考答案：

　　小题1:描绘云南歌会中的山野对歌场面。

　　小题1:不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。

　　小题1:“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴；提问；互嘲互赞。

　　或“或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。”

　　小题1:这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。

　　小题1:整体感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括场景内容，这里能概括“山野对歌”即可。

　　小题1:这是对语言准确性的考查。说明性语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要准确陈述“多”使用的`准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明用语的准确性。

　　小题1:学生感知文本，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。这里可概括出三种类型。

　　小题1:这里用的是工笔细描的手法，更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。