锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
1、短文的第 自然段侧重于写草原的静态,作者着重描写了 、 、 。通过静态描写,突出了草原 .的特点。
2、短文的第 自然段侧重于写草原的动态,作者着重描写了 、 、 、 、 和 。通过动态描写,突出了草原 的特点。
3、文中画波浪线的句子是个 ,它的作用是 ;同时,它又是个中心句,作用是 。
1.短文的第2自然段侧重于写草原的静态,作者着重描写了野草、湖水、野花。通过静态描写,突出了草原广阔美丽的特点。
2.短文的第4自然段侧重于写草原的动态,作者着重描写了雄鹰、百灵鸟、牛羊、小马驹、黄羊和小牧民。通过动态描写,突出了草原欢腾的特点。
3.文中画波浪线的句子是个过渡句,它的作用是承上启下;同时,它又是个中心句,作用是点名文章中心。
阅读短文,回答问题。锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来-四年级语文-魔方格
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红色的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵的清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
1.本文是以写____ 为主的文章。
2.找出文中的过渡句,写在下面,说说它的作用是什么。
过渡句:
作用:
3.文中用了很多修辞方法,请在文中找出比喻句、排比句、拟人句,各写一句。
比喻句:
排比句:
拟人句:
4.短文主要描写了 ,表达了作者之情。
1.景
2.过渡句:草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。 作用:承接上文,引起下文。
3.比喻句:高低不平的草滩上……宝镜一样。
排比句:鲜红色的山丹丹花……阵阵的清香。
拟人句:矫健的雄鹰自由地飞翔……安闲地嚼着青草。
4.锡林郭勒草原是一个既美丽又欢腾的世界;对大草原的赞美和喜爱(答案不唯一,意思对即可)。
《草原上的鹰》为什么说“草原上的鹰,真是人们的好朋友?”
早晨,东方一片朝霞却不见鹰在天空中飞翔,这说明天气一定有变化,据此,草原上的鹰能预报天气
要是你在辽阔的草原上迷了路,你只要眺望远方,如果看到一个个圆点,那就是鹰,跟着它走,你可能会看到一潭清水、一群牛羊,或许还会看到一座村庄.据此,能帮助迷失方向的人走出困境
《草原上的鹰》为什么说“草原上的鹰,真是人们的好朋友?”
早晨,东方一片朝霞却不见鹰在天空中飞翔,这说明天气一定有变化,据此,草原上的鹰能预报天气
要是你在辽阔的草原上迷了路,你只要眺望远方,如果看到一个个圆点,那就是鹰,跟着它走,你可能会看到一潭清水、一群牛羊,或许还会看到一座村庄。据此,能帮助迷失方向的人走出困境 ... zdhuvth 20xx-09-21
《草原上的鹰》为什么说“草原上的鹰,真是人们的好朋友?”
早晨,东方一片朝霞却不见鹰在天空中飞翔,这说明天气一定有变化,据此,草原上的鹰能预报天气
要是你在辽阔的草原上迷了路,你只要眺望远方,如果看到一个个圆点,那就是鹰,跟着它走,你可能会看到一潭清水、一群牛羊,或许还会看到一座村庄。据此,能帮助迷失方向的人走出困境 同意楼上的!
(1)草原上的鹰能预报天气。
(2)能帮助迷失方向的人走出困境。
~~~~~的句子承上启下 。
最后一句点明中心。 从鹰身上我们可以学到什么
同意楼上的!
(1)草原上的鹰能预报天气。
(2)能帮助迷失方向的人走出困境。
~~~~~的句子承上启下 。
最后一句点明中心。
1、作者笔下草原的最主要特点是:
2、认真读画横线的句子,与课文草原相比,两位作者都将草原比作地毯,想想有什么不同之处?
3、读文中画波浪线的句子,同样初入草原,文中作者的感受与老舍先生有什么不同?
4、你的家乡有哪些值得自豪的东西,是美丽的风景,特色的小吃,还是独特的风格?为自己的家乡写一则广告,让更多的人了解它.
1.(4分)【答案】开阔 宁静 干净 纯真;表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情.
【评分标准】开阔 宁静 干净 纯真;(2分)表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情.(2分)
2.(6分)【答案】(1)辽阔无边的美景能让人的身体自然舒展,能让人的灵魂空明.(2)获得深刻而独特的历史感悟需要远离喧嚣.
【评分标准】(1)辽阔无边的美景能让人的身体自然舒展,能让人的灵魂空明.(3分)(2)获得深刻而独特的历史感悟需要远离喧嚣.(3分)
3.(6分)【答案】写“将军泡子”来历的作用是:丰富文章内容,突出草原历史的凝重和岁月的深沉;从描绘草原景色转向抒写个人感悟,巧妙将景、情、理融为一体.
【评分标准】写“将军泡子”来历的作用是:丰富文章内容,突出草原历史的凝重和岁月的深沉;(3分)从描绘草原景色转向抒写个人感悟,巧妙将景、情、理融为一体.(3分)
4.(6分)【参考示例】(1):同意这种看法.因为特定的环境和时刻呈现的自然美,不可多得也无法复制,要有与这美感产生共鸣的欣赏者;自然释放美感,润泽人的灵魂,人欣赏美,从自然中汲取美,达到人与自然的和谐.
(2):不同意这种看法.因为“刹那的交汇”将美感说得过于神秘,“才可能迸发”将美感的获得说得绝对.
【评分标准】言之成理,语言流畅即可.
《美丽的草原》阅读短文回答问题蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方.山岭上.深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着_百度作业帮
《美丽的草原》阅读短文回答问题
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方.山岭上.深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹花,粉色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香.
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界.
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的.
娇键的雄鹰自由的飞翔,百灵鸟欢快地唱歌.成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地欢撒,跟着马群从这里跑到那边.偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风.一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包.小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑.”
1.短文第二段突出了草原( )的特点,写的主要景物有( );( );( ).
2短文第四段突出了草原( )的特点,写的主要景物有( );( ;( ).
3.撒欢的欢是sa一声,还是sa三声? 语文窝窝煮蛋壳08242014-10-30
1.短文第二段突出了草原( 美丽 )的特点,写的主要景物有( 鲜花 );( 湖水 );( 野草 ).
2短文第四段突出了草原( 自由欢腾 )的特点,写的主要景物有( 蒙古包 );( 鸟类 );( 家畜 ).
3.撒欢的欢是sa一声,还是sa三声?
一声
面对蓝天、碧草、白云,我像个孩子打开了一本奇妙的书,但是什么也看不懂,只好静下心来,品读草原上盛开的野花.
野花虽然细小,可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸,没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放.淡紫的摇对对花,浅黄的蒿娥,绯红的野菊……通通自由自在地开着,理直气壮地开着,它们都坚信自己是最美的.
一路上到处都是花朵,大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来,就像一个人把一生的热情全给了这个季节.
我在草原腹地眺望远方,前面缓坡上浮起一层紫色的雾,走近才看清那里开满了紫色的野花.这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成,像一个紫色绒球,十分可爱.
我折了一枝下来,插在我的手提袋上作为装饰.过了一天,到晚上收拾行李时,我发现它居然还很鲜活.过了一夜起来,看见花还是和昨天一模一样.我忍不住拿起来仔细端详,每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着.
一连四天,我一直带着它旅行,它淡淡的紫色一点一点消失,但形状还是一点儿也没有变,细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着,希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅.
我终于意识到我犯了一个错误,我如此轻易地折下了它,使它离开了属于自己的那片草场.尽管它枯萎得那么慢,那么慢,那么不甘心,可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会.
我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它.
把你对文章最后一句话的理解写下来.生活中,你有类似的体会吗?以自己爱它为借口自我欺骗,占有了它,但是它不属于任何人,它是自由的,不应被我束缚,占有它的那一刻,也是毁灭它的一刻!~
1.那朵紫色的花很坚强,有着顽强的生命力。
2.希望与蝴蝶、蜜蜂有一次相遇。
3.以自己爱的理由自我欺骗,我占有了它,但它应是自由的,当我占有它的那一刻,也毁灭了它。
我看到一朵花很漂亮,当我摘下它的一瞬间,它的生命被我夭折了
草原 这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么可爱,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是_百度作业帮
草原
这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么可爱,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.在这种境界里,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣
1.“这次,我看到了草原”中的“这次”说明了( )
2.结合自己掌握的知识,试分析为什么“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗.”
3.抄写文中一个比喻句,这样写的好处是什么.
4.作者在描写小丘时,使用“渲染”和“勾勒”的作用.
1.说明了作者不止一次来过草原,强调了“这次”来有了更新的感觉和认识.
2.因为作者对这片草原有感情,对草原的感触很深
3.比喻句:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大花.
好处:把草原上的羊群比作绿毯上的大白花,生动形象地为读者呈现了一幅草原图画.
4.用了渲染和勾勒更体现出了小丘的美丽,整个草原的美丽,小丘颜色均匀,轮廓清晰,如诗如画,给人以美得意境.
草原[注]
[俄]契诃夫
这当儿,旅客眼前展开一片平原,广漠无垠,被一道连绵不断的冈峦切断。那些小山互相挤紧,争先恐后地探出头来,合成一片高地,在道路右边伸展出去,直到地平线,消失在淡紫色的远方。车子往前走了又走,却无论如何也看不清平原从哪儿开的头,到哪儿为止。太阳已经从城市后面探出头来,正悄悄地、不慌不忙地干它的活儿。起初他们前面,远远的,在天地相接的地方,靠近一些小坟和远远看去像是摇着胳膊的小人一样的风车的地方,有一道宽阔而耀眼的黄色光带沿地面爬着,过一会儿,这道光带亮闪闪地来得近了一点,向右边爬去,搂住了群山。不知什么温暖的东西碰到了叶果鲁希卡的背脊。原来有一道光带悄悄从后面拢过来,掠过车子和马儿,跑过去会合另一条光带。忽然,整个广阔的草原抖掉清晨的朦胧,现出微笑,闪着露珠的亮光。
割下来的黑麦、杂草、大戟草、野麻,本来都晒得枯黄,有的发红,半死不活,现在受到露水的滋润,遇到阳光的爱抚,活转来,又要重新开花了。小海燕在大道上面的天空中飞翔,快活地叫唤。金花鼠在青草里互相打招呼。左边远远的,不知什么地方,田凫在哀叫,一群鹧鸪被马车惊动,拍着翅膀飞起来,柔声叫着“特尔尔尔”,向山上飞去。蚱蜢啦、蟋蟀啦、蝉啦、蝼蛄啦,在草地里发出一阵阵嘁嘁喳喳的单调乐声。
可是过了一会儿,露水蒸发了,空气停滞了.被欺骗的草原现出七月里那种无精打采的样子,青草耷拉下来,生命停止了。太阳晒着的群山,现出一片墨绿色,远远看去呈浅紫色,带着影子一样的宁静情调;平原,朦朦胧胧的远方,再加上像拱顶那样笼罩一切,在没有树木、没有高山的草原上显得十分深邃而清澄的天空,现在都显得无边无际,愁闷得麻木了。多么气闷,多么扫兴啊!马车往前跑着,叶果鲁希卡看见的却老是那些东西:天空啦,平原啦,矮山啦。草地里的乐声静止了。小海燕飞走,鹧鸪不见了。白嘴鸦闲着没事干,在凋萎的青草上空盘旋,它们彼此长得一样,使得草原越发单调了。
一只老鹰贴近地面飞翔,均匀地扇动着翅膀,忽然在空中停住,仿佛在思索生活的乏味似的,然后拍起翅膀,箭也似的飞过草原,谁也说不清它为什么飞,它需要什么。远处,一架风车在摇着翼片。为了添一点变化,杂草里偶尔闪出一块白色的头盖骨或者鹅卵石。时不时地现出一块灰色的石像,或者一棵干枯的柳树,树梢上停着一只蓝色的乌鸦。一只金花鼠横窜过大道,随后,在眼前跑过去,又只有杂草、矮山、白嘴鸦。可是,末后,感谢上帝,总算有一辆大车载着一捆捆的庄稼迎面驶来。大车顶上躺着一个姑娘。她带着睡意,热得四肢无力,抬起头来,看一看迎面来的旅客。简尼斯卡对她打个呵欠,栗色马朝那些粮食伸出鼻子去。马车吱吱嘎嘎响着,跟大车亲一个嘴,带刺的麦穗像笤帚似的扫过赫利斯托佛尔神甫的帽子。
“你把车子赶到人家身上来了,胖丫头!”简尼斯卡叫道,“嘿,好肥的脸蛋儿,好像给黄蜂蜇了似的!”
姑娘带着睡意微笑,动了动嘴唇,却又躺下去了。这时候山上出现一棵孤零零的白杨树。这是谁种的?它为什么生在那儿?上帝才知道。要想叫眼睛离开它那苗条的身材和绿色的衣裳,却是困难的。过了那棵白杨树,一条条麦田从大道直伸到山顶,如同耀眼的黄地毯一样。山坡上的麦子已经割完,捆成一束束,山麓的麦田却刚在收割。六个割麦人站成一排,挥动镰刀,镰刀明晃晃地发亮,一齐合着拍子发出“夫希夫希”的声音。从捆麦子的农妇的动作,从割麦人的脸色,从镰刀的光芒可以看出溽暑烘烤他们,使他们透不出气来。一条黑狗吐出舌头从割麦人那边迎着马车跑过来,多半想要吠叫一阵吧,可是跑到半路上却站住,淡漠地看那摇着鞭子吓唬它的简尼斯卡。天热得狗都不肯叫了!一个农妇直起腰来,把两只手放到酸痛的背上,眼睛盯紧叶果鲁希卡的红布衬衫。究竟是衬衫的红颜色中了她的意呢,还是使她想起了她的子女,那就不知道了,总之,她站在那儿一动也不动,呆呆地瞧了他很久。——这个世界就靠这类人支撑着。
可是这时候麦田过去了,眼前又伸展着干枯的平原、太阳晒着的群山、燥热的天空。又有一只老鹰在地面上空飞翔。远处,跟先前一样,一架风车在转动叶片,看上去仍旧像是一个小人在摇胳膊。老这么瞧着它怪腻味的,仿佛永远走不到它跟前似的,又仿佛它躲着马车,往远处跑去了。
(节选自《契诃夫小说全集》,人民文学出版社,有改动)
【注】《草原》这部小说的相关内容是:九岁的叶果鲁希卡离开母亲,跟随舅舅库兹米巧夫(商人)外出求学,同行的还有神甫赫利斯托佛尔和车夫简尼斯卡。选文是叶果鲁希卡离家求学途中的见闻。
阅读题目
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.“争先恐后地探出头来”,将山人格化,以显众小山紧密相连之态;“从城市后面探出头来”,运用拟人手法,将太阳刚出时的情景展现于读者眼前。
B.太阳刚出来时的草原是充满生机的,在太阳烘晒之下的草原又是单调、乏味的:这种描写对比鲜明,以景物的变化,来表现环境和人物形象。
C.作者似一位画家在描绘草原景色,绘声绘色,真实细腻,近景与远景映照,实景与虚景交织,深沉而真实地绘制出一幅草原的风景画和风俗画。
D.作者采用散文化的写作方法,多方位地组织素材,将叙事、抒情、写人、绘景融为一体,创造了优美的意境,使小说呈现出散文甚至是抒情诗的风格。
8.文中多次写到远处的“风车”,请分析其在文中的作用。(6分)
9.契诃夫曾说:“艺术家的全部精力应当转到两种力量上:人与自然。”请结合文本,分析他的 这种创作观在选文中的体现。(6分)
参考答案
7.(3分)C(“实景与虚景交织”的说法错误。)
8.(6分)
多次写远处的风车,交待了人物活动的典型环境,体现了草原的宁静、辽阔的特点。
写风车不停地转动,单调而“腻味”,衬托主人公的孤单与无聊。
写风车“像摇着胳膊的小人”,表现了主人公离别家乡的不舍,丰富了文章的主题意蕴。
(每点2分)
9.(6分)
认识自然,草原是燥热而又物产丰饶的,人类在这里劳作、抗争,获得生存的必需。
认识自身,作者笔下草原的辽阔、单调、宁静、充满生机,增加人们的不同感受,丰富了人类 的精神世界。
认识世界,文中的各种普通人,他们或敏感或麻木或粗俗,还原了生活的真相。(每点2 分)(或从“自然的包容性、人类的抗争、人与自然的和谐”诸方面作答,言之成理也可)
1、 用“∨”表示下面句子中词序排列正确的句子。
⑴ 长期以来,人类只知道(享受)、(索取)乃至(掠夺)大自然。 (∨ )
⑵ 长期以来,人类只知道(索取)、(享受)乃至(掠夺)大自然。 ( )
⑶ 长期以来,人类只知道(掠夺)、( 索取)乃至(享受)大自然。 ( )
2、 在“ ”线上选填合适的关联词。(2分)
① 而且 ; ⑵ 或者; ③ 所以; ④但是
3、 根据词的意思从文中找出词语并写下来。(2分)
一次次都达到了目的。( 屡屡得手 ) 非常正确不容置疑的道理。(天经地义 )
4、 从文中找出一对反义成语。(2分)
( 慈眉善目 )——(金刚怒目 )
5、 文中三处用了“乃至”这个词,你能试着用“乃至”说一句话吗?(2分)
6、 不改变句意,将短文开头小节和结尾小节改写成陈述句。谁都不会置疑 。即...1、 用“∨”表示下面句子中词序排列正确的句子。(2分)
⑴ 长期以来,人类只知道(享受)、(索取)乃至(掠夺)大自然。 (∨ )
⑵ 长期以来,人类只知道(索取)、(享受)乃至(掠夺)大自然。 ( )
⑶ 长期以来,人类只知道(掠夺)、( 索取)乃至(享受)大自然。 ( )
7 、 理解内容,回答问题。(5分)
⑴ 大自然母性的特是 : 包容温柔,无私施与举例说说大自然的母性具体表现:
⑵ 大自然父性的特性是:大自然的威严,大自然的金刚怒目,乃至对生灵的毁灭性打击。举例说说大自然表现出来的父性
⑶ 在“对大自然丧失一份敬畏,大自然多增加一份施与,伟大的人类,对大自然就势必增多一份不设防。”这句话中,“对大自然就势必增多一份不设防”的正确理解是:( ② )
① 人类更加不用防备大自然会发生的灾害; ②人类会更加不防备大自然可能带来的灾难
这次,我看到了草原.那里的`天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么可爱,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.在这种境界里,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣 1.这段花写作者初次见到的草原景色.作者首先观察到的是( ),接着观察到一碧千里的( ),然后在具体生动地描写了这个地方的( )、( ),以及( )和( )这些景物.这段话表达了作者( )的思想感情 2.根据片段内容,写出正确答案. (1)这段话重点写了草原上的( )(2) 这种境界是作者惊叹是因为 .
阅读答案
这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么可爱,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.在这种境界里,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣1.这段花写作者初次见到的草原景色.作者首先观察到的是(草原的天空),接着观察到一碧千里的(平地),然后在具体生动地描写了这个地方的(小丘)、(羊群),以及(骏马)和(大牛)这些景物.这段话表达了作者(热爱大自然)的思想感情2.根据片段内容,写出正确答案. (1)这段话重点写了草原上的(天空、羊群)(2) 这种境界是作者惊叹是因为这种境界实在太美了
《草原》短文
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色 欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
《草原》习题
1、这段话作者是按从( )到( )顺序写的。(1分)
2、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)
3、这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(1分)
4、画“ ”的句子中“无边的绿毯”指( ),“白色的大花”指( )。(2分)
5、用“波浪线”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(1分)
6、“这次,我看到了草原”这句话说明了什么?(1分)
7、“一碧千里”和“翠色 欲流”这两个词相同的地方是什么?(1分)
8、在文中的括号里加上合适的关联词语。(1分)
9、“一碧千里”的意思是:(1分)
《草原》参考答案
1、由景及人的顺序写的。
2、文中写出草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美,旧乡只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色 欲流,轻轻流入云际。
3、写草原的景色:一碧千里 翠色 欲流 流入云际 绿毯 绿色渲染
4、四面都是绿的,平地是绿的。小丘也是绿的。羊群是指白色的大花
5、在这境界里,骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 用骏马和牛这些实际的事物来联想的。
6、作者来到了草原上。
7、都是描写绿色的景物。
8、即使 又 既 又
9、一碧千里:千里之内的距离都是绿色,本文形容草原的无边无际非常广阔。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的.
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方.平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香.
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界.
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱.成群的牛羊安闲地嚼着青草.小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边.偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风.一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包.牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
1、短文的第 自然段侧重于写草原的静态,作者着重描写了 通过静态描写,突出了草原的特点.
2、短文的第 自然段侧重于写草原的动态,作者着重描写了 和 通过动态描写,突出了草原的特点.
3、文中画波浪线的句子是个 ,它的作用是 ;同时,它又是个中心句,作用是:
答案:
1.短文的第2自然段侧重于写草原的静态,作者着重描写了野草、湖水、野花.通过静态描写,突出了草原广阔美丽的特点.
2.短文的第4自然段侧重于写草原的动态,作者着重描写了雄鹰、百灵鸟、牛羊、小马驹、黄羊和小牧民.通过动态描写,突出了草原欢腾的特点.
3.文中画波浪线的句子是个过渡句,它的作用是承上启下;同时,它又是个中心句,作用是点名文章中心.
这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么可爱,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.在这种境界里,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣
1.这段花写作者初次见到的草原景色.作者首先观察到的是( ),接着观察到一碧千里的( ),然后在具体生动地描写了这个地方的( )、( ),以及( )和( )这些景物.这段话表达了作者( )的思想感情
2.根据片段内容,写出正确答案. (1)这段话重点写了草原上的( )(2) 这种境界是作者惊叹是因为 .
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这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么可爱,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.在这种境界里,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣1.这段花写作者初次见到的草原景色.作者首先观察到的是(草原的天空),接着观察到一碧千里的(平地),然后在具体生动地描写了这个地方的(小丘)、(羊群),以及(骏马)和(大牛)这些景物.这段话表达了作者(热爱大自然)的思想感情2.根据片段内容,写出正确答案. (1)这段话重点写了草原上的(天空、羊群)(2) 这种境界是作者惊叹是因为这种境界实在太美了
草原(节选)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是( )清新,天空是( )明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠**流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.指出下面加粗词在句子中的含义。
(1)在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。( )
(2)嗯,刚吃过。(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀! ( )
2.用语段中的两个四字词语概括草原美景的特点:___________ 、___________ 。
3.给文中括号内补充恰当的词语,并选择一组写句子。
_____________________________________________________
4.文中画“_____”的句子中,“无边的绿毯”指的是___________ ,“白色的大花”指的是___________ ,“中国画”指的是___________ 。
5.作者初次来到草原,开始想“高歌”,后面又想“低吟”,为什么?
_____________________________________________________
【参考答案】
(l)从回忆里体会。 (2)食物吃过后的余味。
2.一碧千里 翠**流
3.多么 多么 既 又 既 又 秋天的天空是多么的蓝多么的高啊!
4.草原 羊群 小丘的线条
5.草原上空的天,由于没有遮拦,格外开阔,空气清新,使人特别愉快,所以作者想无拘无束地放声歌唱;作者沉醉在像中国画那样的美景中,想用诗歌来抒发自己的感情,所以又想“低吟”。 (意思对即可)
阅读课文片段,回答问题。
极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头( )两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊跑( )跑( ),活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间,是大片大片鲜艳的郁金香。
1.在文中的括号里填上恰当的词语。
2.写出下列词语的意思。
极目远眺:____________________________________
仪态端庄:____________________________________
绿意盎然:____________________________________
3.短文中有一个表示“看”的意思的词,它是_________ ,你还知道哪些表示“看”的意思的词语,请试着写几个。
_______________________________________________________________
4.(1)短文中有几个比喻句,请用“____”画出来,并选择你最喜欢的一句摘抄下来。
_______________________________________________________________
(2)摘抄的这个比喻句是把_________ 比做_________ 。
5.这一段主要写了__________________ 。语段是围绕“_________________________”这句话来写的。
参考答案:
1.黑白 前 后
2.极目远眺:尽眼力之所及眺望远方。
仪态端庄:风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着今人以端庄而有威严为庄严稳重。
绿意盎然:春天的意味正浓。
3.极目远眺 察言观色、走马观花
4.(1)牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。
(2)牛犊 孩子
5.草原上的牛 极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。
(意思对即可)
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