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题报恩寺上方阅读及答案

秦风学老师

题报恩寺上方阅读及答案

　　题报恩寺上方

　　方干

　　来来先上上方看，眼界无穷世界宽。

　　岩溜喷空睛似雨，林萝碍日夏多寒。

　　众山迢递皆相叠，一路高低不记盘。

　　清峭关心惜归去，他时梦到亦难判。

　　8.这首诗的首尾两联各表达了诗人怎样的情感?

　　9.这首诗描写景物的层次十分清楚。请结合诗歌的颔联.颈联分析本诗从哪些角度写了哪些景物。

　　8.首联通过写诗人兴致勃勃登上寺院上方后，发现这里视野广阔，表达了诗人异常惊喜之情。尾联通过写寺院上方的美景久久地萦绕在诗人的心田，可惜诗人眼下就要归去了的情景，表达了诗人对报恩寺之景流连忘返.情难自已的无限依恋之情。

　　9.诗人从动静结合.远近结合的角度描写所见之景。颔联前一句从动态的.角度描写悬岩飞瀑，后一句从静态的角度描写林萝绿荫；颈联前一句从远处写迢递群峰，后一句从近处描写盘旋山道。

　　【答案】

　　8.本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。题干要求考生把握诗歌首尾两联所蕴涵的诗人的思想情感，而诗歌中的某些关键词语往往就蕴涵着诗人的思想情感，因此，考生要抓住首尾两联中的关键词语。如首联中的“来来”“无穷”“宽”等，这几个词语虽然不是直接抒情的词语，但带有强烈的感情色彩，它们写出了诗人到达寺院后兴致勃勃的情形，透露出诗人的惊喜之情；尾联中，考生只要抓住“惜”“难”两字，结合诗歌内容，就不难明白尾联抒发了诗人无限的依恋之情。

　　9.本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。题干中明确要求考生从描写景物的角度入手，因而，考生要从诗歌中写了哪些景物及景物之间关系如何这两个角度去思考。颔联中写了“悬岩飞瀑”“林萝绿荫”两种景物，这两种景物恰好一动一静，因而，考生可以确定动静结合是颔联写景的角度：颈联中写了“迢递群峰”“盘旋山道”两种景物，这两种景物一种是远景，一种是近景，因而，考生可以确定由远及近是颈联写景的角度。

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