《基因畅想》课内阅读训练题目含答案

秦风学老师

《基因畅想》课内阅读训练题目含答案

  第五六段

  1. 概括这两段的大意。

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  2. 第五段中的“惊世之作”是指哪一项研究成果?为什么要进行这项研究?

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  3. 概括说说作者对基因技术的前景作了哪些畅想?

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  4. “再过几年,心外科医师就能像修理工为汽车或自行车换上新零件一样,为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件――猪身人心。”这句话使用了哪种修辞方法?这样写有什么好处?

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  5. “我本人历来明确支持这项试验。”请你来说说“我”为什么要支持这项试验呢?

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  6. 请指出下面这句话的表达效果:

  “医师们在病人换心后出院时,说不定会像极负盛誉的商家一样亲切地送‘客’:‘您走好,不必心有余悸,我们的产品保质四十年。’”

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  7. 学了这课后,你一定对基因技术能有所了解,受作者的启发,你对基因技术还有哪些畅想,谈谈看?

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  【参考答案】:

  1. 五段介绍人体器官移植发展的历史,指出猪身人心出现的背景,必要性,紧迫性和存在的不足。

  六段:对基因发展进行科学畅想。

  2. 猪身人心,需要心脏移植的`人多而心脏来源少。

  3. 再过几年换人脏容易,就像修理工为车换零件一样,更有趣的是据基因身份证预测发病的时间、方式等,适时换上早备好的心脏,还可以使人增加寿命。

  4. 比喻,生动形象地写出了换心脏容易的美好想象。

  5. 略

  6. 借用商家套语和成语,准确、生动、形象,富有新意,耐人寻味。

  7. 略