论语十则注释翻译
论语十则
1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
2、曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
3、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
4、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
5、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
6、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
7、子曰:“三人行,必有我师焉。________________________,_______________________。”(《述而》)
8、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(泰伯))
9、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
10、子贡问曰:“有一言可以终身行之乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
注释:
1、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
2、子:先生,指孔子。孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。
3、时习:经常地复习。
4、说( ):“悦”的古字,愉快。
5、愠( ):生气、发怒。
6、君子:这里指道德上有修养的人。
7、吾:人称代词,我。
8、日:每天。
9、三省( ):多次进行自我检查,反省。三,泛指多次。
10、信:真诚,诚实。
11、传( ):老师传授的知识。
12、温故而知新:温习学过的知识,可得到新的理解与体会。
13、罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。
14、殆:有害。
15、女:通“汝”,人称代词,你。
16、是知也:这是聪明的。是,此、这。知,通“智”。
17、见贤思齐焉:见到贤人就向他学习,希望能和他看齐。
18、弘毅:刚强,勇毅。
19、凋:凋谢。
20、其恕乎:大概就是“恕”了。其,大概、也许。恕,指儒家的推己及人,仁爱待人。
译文
第一则 孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”
第二则 曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过了呢?”
第三则 孔子说:“在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。”
第四则 孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有危害。”
第五则 孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道——这就是聪明智慧。”
第六则 孔子说:“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”
第七则 孔子说:“几个人一同走路,其中必定有值得我学习的,我要选择他们的.长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正。
第八则 曾子说:“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定,以为他肩负着重大的使命,路程有很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”
第九则 孔子说:“(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。”
第十则 子贡问道:“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说:“那大概是‘恕’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。”
重点
1.读准下列加横线的字音
不亦说乎 人不知而不愠
曾子 吾日三省吾身
学而不思则罔 思而不学则殆
诲女知之 是知也
自省 不可以不弘毅
2.指出本文的通假字,并说明通什么字。
——学而时习之,不亦说乎?“说”通“悦”。
——由,诲女知之乎,知之为知之,不知为不知,是知也。
“女”同“汝”“知”通“智”
3.这一课出了哪些成语?
不亦乐乎、温故知新、见贤思齐、三人行必有我师、择善而从、任重道远、死而后已、岁寒知松柏、己所不欲勿施于人。
4.《论语》是一部什么书?——是记录孔子和他的弟子言行的书,共20篇,是儒家经典之一。
5.用一句话概括:孔子是什么时代的人?是哪国人?是一个怎样的人?——我国古代伟大的思想家、教育家孔子是春秋时代鲁国人。
6.解释加横线的词
吾 日 三 省吾身 与朋友交而不信
传不习乎 弘毅
死而后已 其恕乎
答案:每天 多次 反省 诚实 诚信 老师传授的知识 复习 胸怀宽广 意志坚强 停止
大概 恕,指儒家的推己及人,仁爱待人。
7.翻译:
温故而知新,可以为师矣。
子曰:“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
三人行,必有我师焉;
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
学而不思则罔,思而不学则殆。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
岁寒,然后知松柏之后凋也。
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
其中理解性、应用性背诵默写是:
孔子治学修身的三个境界是——学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
孔子论述学习与思考的关系的一句是——学而不思则罔,思而不学则殆。
曾子每天“三省吾身”,他“省”什.么?——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
同学们中的优点和缺点,你怎样对待?(用孔子原话回答)——择其善者而从之,其不善者而改之。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
孔子认为当老师必须有什么能力?——“温故而知新”的能力。
经过恶劣环境考验才能看出君子品格的比喻句是——岁寒,然后知松柏之后凋也。
孔子认为怎样才是智慧?——知之为知之,不知为不知。
曾子认为“士”为什么任重而道远?——仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
“忠恕之道”的“恕”是什么意思?——己所不欲,勿施于人。
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