鉴赏家阅读理解答案

　　鉴赏家

　　汪曾祺

　　全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他这个卖果子的和别的卖果子的不一样，他专给大宅门送果子。他的果子的好处，第一是得四时之先。市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，都均匀，很香，很甜，很好看。他的果子全都从他手里过过，有疤的、有虫眼的、挤筐、破皮、变色、过小的全都剔下来。他的果子有些是直接到产地采办来的，都是树熟不是在米糠里闷熟了的。他出去买果子比他卖果子的时间要多得多。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。

　　这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：嫌我给你们丢人？两位大布店的先生，有一个卖果子的老爹，不好看？儿子连忙解释：不是的。你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。我跑惯了。我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。这里有这样一种风俗，早早就把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。儿子都依了他。

　　叶三还是卖果子。他真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。他给季陶民送果子，一来就是半天。他给季陶民磨墨。漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，对叶三可例外，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。

　　季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：好不好？好！好在哪里？叶三大都能一句话说出好在何处。季陶民画了一幅紫藤，问叶三。叶三说：紫藤里有风。唔！你怎么知道？花是乱的。对极了！季陶民提笔题了两句词：深院悄无人，风拂紫藤花乱。季陶民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三说：这是一只小老鼠。何以见得。老鼠把尾巴卷在灯台柱上。它很顽皮。对！

　　季陶民最爱画荷花。他画的都是墨荷。他佩服李复堂，但是画风和复堂不似。李画多凝重，季陶民飘逸。李画多用中锋，季陶民微用侧笔。李复堂有时水墨淋漓，粗头乱服，意在笔先；季陶民没有那样的恣悍，他的画是大写意，但总是笔意俱到，收拾得很干净，而且笔致疏朗，善于利用空白。他的墨荷参用了张大千，但更为舒展。他画的荷叶不勾筋，荷梗不点刺，且喜作长幅，荷梗甚长，一笔到底。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：如何？叶三说：四大爷，你这画不对。不对？红花莲子白花藕。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。是吗？我头一回听见！季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。有时季陶民给叶三画了画，说：这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。叶三说：题不题上款都行。不过您的画我不卖。不卖？一张也不卖！

　　他把季陶民送他的画都放在他的棺材里。十多年过去了，季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。

　　季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：不卖。

　　有一天有一个外地人来拜望叶三，叫迁听涛。一问，是日本人。迁听涛说他是专程来看他收藏的季陶民的画的。因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。迁听涛非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：喔！喔！真好！真是神品！

　　迁听涛要买这些画，要多少钱都行。叶三说：不卖。迁听涛只好怅然而去。叶三死了后，他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。

　　（有删改）

　　阅读练习一

　　（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

　　A.叶三五十岁时，两个孝顺的儿子劝他不要再辛苦地奔波了，叶三却说就是为了季陶民一个人也要坚持卖果子。

　　B.季陶民的紫藤花开老鼠上灯台红花莲藕三幅画着力于工笔写实，色彩绚丽，生动形象，具有诗化的境界。

　　C.季陶民爱画荷花，作者有意将季陶民和李复堂所画的荷花进行对比，突出了二人画风的不同，也将褒贬寄寓其中。

　　D.日本人迁听涛很想花大价钱买叶三珍藏多年的画，却被叶三一口拒绝，这说明叶三比对方更了解季陶民画的价值行情。

　　E.这篇小说用朴素的`语言讲述叶三和季陶民两人身份迥异却意趣相投的故事，寄寓了作者深厚的人文理想，引导读者感受生活中的美。

　　（2）小说开始写叶三的果子与别人不同，这有什么作用？请简要分析。（6分）

　　（3）小说主人公叶三是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）

　　（4）小说结尾写叶三的儿子将画装进棺材里埋了，作者的安排是否合适？请谈谈你的观点和理由。（8分）

　　阅读答案：

　　11（1）A、E。B项工笔写实色彩绚丽表述错误，从原文他的画是大写意笔致疏朗墨荷可知。C将褒贬寄寓其中错误，作者是为了比较画风的不同。D叶三比对方更了解季陶民画的行情表述错误，叶三是真正的鉴赏家，作为季陶民的知音，他喜欢的是画，不是金钱。

　　（2）（1）丰富故事情节，突出叶三挑选果子眼光独到。（2）为下文叶三欣赏、评点季陶民的画作铺垫。（3）照应题目，暗示叶三的另一种身份。（每点2分，共6分）

　　（3）（1）朴实能干，生活经验丰富；（2）热爱艺术，具有艺术欣赏眼光；（3）重情重义，不为金钱所动。（每点2分，共6分，意思对即可）

　　（4）观点一：合适 （1）表现人物关系：鉴赏家与画家是知音，是知己；（2）突出人物精神：叶三人品高尚，不为金钱所动，是真正的鉴赏家；（3）显示出叶三深明民族大义，使小说的主题更加深刻。（观点2分，分析合理每点2分，至少3点）

　　观点二：不合适。（1）故事已经讲完，画蛇添足，多余。（2）容易让读者产生错觉，认为叶三自私顽固；（3）埋画不利于文化的传承与传播。使主题单一。

　　（观点2分，分析合理每点2分，至少3点）

　　阅读练习二

　　16．实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别这句话写出了季陶民怎样的性格特点？这对叶三这个人物形象有什么作用？（4分）

　　17．小说是通过哪些情节塑造叶三的鉴赏家形象的？请结合文本作概括。（5分）

　　18．小说题目是鉴赏家，但却用了很大篇幅写叶三卖果子。作者这样安排有什么用意？请结合全文，简要分析。（6分）

　　参考答案

　　16.这句话表现季陶民的清高（或雅、与众不同）的性格特点。（1分）这与他对叶三另眼相看态度形成对比（1分），突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行（或不懂装懂）、也不谀媚的特点。或衬托叶三真诚的艺术鉴赏者的形象。（2分）（意对即可）

　　17.①叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。②叶三能看出季陶民紫藤画里有风。③叶三能指出荷花画中的错误。④叶三与画共存亡。（每点2分，答出三点给满分。）

　　18.体现叶三有一种脱俗的生活情趣(用本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟生活中的美，有生活见闻积累和高超的审美能力)（2分）；

　　分析：①叶三赏画的见识和鉴赏力，正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的,为下文品评季陶民之画，能一语中的做铺垫（为他是个懂艺术的鉴赏家做出铺垫）；②新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带，借此也可传达出他对季陶民的知己之情。③他作为鉴赏家的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质，正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。（每点2分，答出两点给满分。）