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太原学院在山东高考招生计划人数专业代码(2024参考)

老师2024-12-22 10:57:08

对于填报志愿的考生来说，高考志愿填报离不开招生计划，全称为普通高校在山东分科类、分批次、分专业招生计划”。该计划由教育部审定下发，省招办整理核对后统一向社会公布。本文帮大家整理了往年太原学院在山东高考招生计划人数专业数据，供大家参考！

一、太原学院在山东招生计划和招生专业人数代码

1、太原学院在山东的招生计划计算机科学与技术专业招生录取人数为6人;

2、太原学院在山东的招生计划汽车服务工程专业招生录取人数为4人;

3、太原学院在山东的招生计划建筑环境与能源应用工程专业招生录取人数为4人;

4、太原学院在山东的招生计划土木工程专业招生录取人数为6人;

5、太原学院在山东的招生计划酒店管理专业招生录取人数为4人;

二、太原学院在山东高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年太原学院在山东招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
计算机科学与技术	6	山东	2022 / 1段	00	物	综合
网络工程	6	山东	2022 / 1段	01	物	综合
机械工程	6	山东	2022 / 1段	04	物	综合
汽车服务工程	4	山东	2022 / 1段	05	物	综合
建筑环境与能源应用工程	4	山东	2022 / 1段	09	物	综合
土木工程	6	山东	2022 / 1段	10	物	综合
酒店管理	4	山东	2022 / 1段	18	不限	综合
会展经济与管理	4	山东	2022 / 1段	19	不限	综合

2、2021年太原学院在山东招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
计算机科学与技术	4	山东	2021 / 1段	01	物	综合
网络工程	4	山东	2021 / 1段	02	物	综合
机械工程	4	山东	2021 / 1段	05	物	综合
汽车服务工程	2	山东	2021 / 1段	06	物	综合
新能源材料与器件	4	山东	2021 / 1段	08	物	综合
建筑环境与能源应用工程	4	山东	2021 / 1段	0A	物	综合
园林	2	山东	2021 / 1段	0E	物或化或生	综合
酒店管理	2	山东	2021 / 1段	0M	不限	综合
会展经济与管理	2	山东	2021 / 1段	0N	不限	综合
财务管理	4	山东	2021 / 1段	0Q	不限	综合

3、2020年太原学院在山东招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
机械工程	5	山东	2020 / 1段	02	物	综合
汽车服务工程	4	山东	2020 / 1段	03	物	综合
计算机科学与技术	3	山东	2020 / 1段	04	物	综合
网络工程	4	山东	2020 / 1段	05	物	综合
建筑环境与能源应用工程	5	山东	2020 / 1段	08	物	综合
酒店管理	5	山东	2020 / 1段	11	不限	综合
会展经济与管理	4	山东	2020 / 1段	12	不限	综合
园林	3	山东	2020 / 1段	18	物或化或生	综合
法律事务	5	山东	2020 / 2段	A2	不限	综合
电子商务	5	山东	2020 / 2段	A4	不限	综合
连锁经营管理	4	山东	2020 / 2段	A5	不限	综合
电气自动化技术	4	山东	2020 / 2段	A7	物	综合
英语教育（(师范类)）	11	山东	2020 / 2段	B1	不限	综合
数学教育（(师范类)）	6	山东	2020 / 2段	BA	不限	综合

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三、太原学院的师资力量简介

太原学院地处三晋文脉聚集地——有着 2500 年建城史的三晋古都——山西省省会太原。学院地理位置优越，新校区位于山西省转型综合改革示范区，北接武宿保税区，南邻潇河产业园区，西连山西国际物联网产业园区，东承晋中开发区，信息畅达、交通便利。太原学院前身为太原大学。2002年12月，原太原大学、太原师范学校、太原市教育学院合并为新的太原大学。2013 年 4 月，经教育部批准升格为全日制普通本科院校，更名为太原学院。学院实行省市共管、以市为主的办学体制。太原学院的办学历史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立师范学堂”、1910 年成立的“山西省立女子师范学堂”和 1919 年成立的“山西省立国民师范学校”，这几所学校办学历史悠久、文化底蕴深厚，被誉为“人才的摇篮”“革命的熔炉”。老一辈革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子华、李雪峰、石评梅等曾在此就读，对中国革命和建设做出过卓越贡献，其优良传统和革命精神一直影响着学院的成长。升本以来，学院全面深化教育教学改革，不断提高教学质量，着力培养德智体美劳全面发展，基础扎实、知识结构合理，应用能力突出、创新能力较强，作风朴