初二满分作文范文600字

初二满分作文范文1

入冬后的一段时间，还丝毫觉察不出冬天到了。可是，临近年关，却下起了大雪。雪是纯洁的，是神圣的，是天神送给孩子们的的礼物。傍晚，我走在回家的路上，漫天大雪还在下个不停。“下雪真好呀!”望着满天飞舞的玉龙，我不由得发出这样的感叹。我边走边看，我看见，雪，从天空中飘飘然地洒落下来，落在人家的房顶上，白白的，昔日的民居变成了圣诞老人的庭堂;不久，这些雪在太阳公公和北风姐姐的巧妙加工后，在屋檐边上长出了一个个晶莹透亮的冰棱，像龙王的牙齿般锋利;雪，落在光秃秃的树上，树枝树叉像裹上了厚厚的棉衣;雪，落在马路上，马路便铺上了一卷厚厚的地毯，像是要迎接远道而来的客人。雪，无处不在，它装扮了整个世界。我走在雪地里，听见脚下的雪在“咯吱”“咯吱”地唱歌。似乎在歌唱它们的喜悦，它们的神圣。他们喜欢在这个寒冷的季节里来人世间玩耍、嬉戏，为冬季这个充满着神秘色彩的季节送来快乐。

深呼吸一口空气，就会感受到雪送给我们的礼物——一个纯洁的世界。雪天，闻不到汽车的尾气，也闻不到灰尘的气息，空气变得异常清新，一切似乎又都返朴归真了。

冬天里的孩子们是最可爱的。他们穿着厚厚的衣服，在雪地里快乐地奔跑着，拿着雪球扔来扔去。忽然，一个雪球“嗖”地飞过来，砸向我面前的一个小女孩，那小女孩机灵地一躲，正巧砸在了我的脸上，冰冰的，凉凉的，是那样的舒服。我抹了一把脸，向有点惊慌的小男孩子笑笑，然后继续走我的路。

雪，带给人的是快乐，是宽容，是心灵的默契。

“雪天更善畅想，神思飞扬起来。”这句富有诗意的歌词，让我更加明白了这场大雪的恩惠。

雪是奇妙的，它不像风那样急燥，不像雨那样爽朗，也不像霜那样冰冷。它总是轻轻地落下，轻轻地，轻轻地，不愿打扰任何人，总是把美丽、凉爽、清新带给每个人。

雪，实在是人世间美妙的风景。

初二满分作文范文2

雨说，我来了。我来的地方很遥远，那儿是天堂。那儿圣洁如白蔷薇，彩云分飞，分外妖娆;时而又宛如出水芙蓉，娇艳欲滴。

但是，我来了，我抛弃天堂的美丽，带着泪来了。不为花儿的芬芳，不为清风的耳语，更不为朝阳的绚丽。只为听一曲人间银铃般的曲儿。绽放的笑颜是那曲儿的指挥家，天真无邪悦耳的笑声是那曲儿的旋律，心灵的倾诉是那曲儿的歌词。

我不爱独领风骚的单奏，痴爱震撼心灵的和声。我渴望时刻听到那美丽神话从一张一张灵巧的嘴中滑出。那般的轻柔细腻，那般的灿烂无暇，那般的醉人心田。

每一个音符都是那样的清新明亮，那样和谐无与伦比。每一个音符都是一粒希望的种子。我来了，春也来了，希望的种子便种下了。

我来了滋润你受疮的心儿。我将雨露带来，撒满世界每个角落，直到你嘴角迎着朝阳微微上扬。

无声我来了，雨说，我抛弃了天堂的美丽，坠落。虽然骄阳会吞噬我的身躯，但我毅然的来了，请不要被闪闪烁烁的希望所迷惑，因为雨后总会有彩虹升起。

雨说，我来了，因为你有落泪了。

因为我来了，所以我将拭去你眼角最后的一滴泪。

我来了，就不再回去了，所以请微微扬起你的嘴角，面向朝阳升起的地方，不要辜负我坠落。

我到了，雨说，我到的地方不是天堂，却胜似天堂。

这里不仅有绚丽翩飞的彩蝶，还有沁心的‘爱香’。

我来了，雨说，因为我听到你的呼唤了。

初二满分作文范文3

自然是优美的画面，有种心爽的感觉，风雨雷电、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人类的依靠，在它的身上有无边无限的奥妙。大自然是神奇的，当你头脑复杂时，自然会送你一阵清风，吹散你心中的情绪，洗净你的心灵;当你感到很冷漠的时候，自然会交给您一位忠诚的朋友;当你感到自卑时，自然会交给您美丽的彩虹，让你点燃五彩缤纷的希望和创造无限的未来。

许多人都喜欢春天，因为春天是万物复苏、生长希望的季节，野花它们竞相开放，比艳斗美，所有的景物都生机勃勃，那充满生机，充满活力的清澈小河，让人有一种悠扬风采的感觉，我爱春天那温馨之香的风，我爱春天那绵绵细雨的天。

夏天是烈日炎炎的，谁都不想一人独自坐在家里。那时，人们希望有一棵参天大树来撑住烈日的强光，当你有烦恼时，那些清风会让你有重新的希望，我爱夏天的河。

秋天是红色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果实，让人有一种收获的感觉，那飘来的香气让人回味无穷。看那边的枫树的红叶，让人的心里充满热情，看那河底美丽可爱的小鱼，看高飞的鸟儿和慢爬的小虫，一切都是那么美好，一切都是有种生活的乐趣，一切都是有钟憧憬向往美好的生活。

冬天一下子来了，那大地又变了个面目，一切都是那么寂静，那鸟儿的鸣声，那蝉儿的叫声，那温暖的小河，那可爱美丽的花都不见了，然而这一切怕，因为那棵松树，梅花等都坚持存在。

什么是自然，什么不是自然，所有的一切都是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。

初二满分作文范文4

花非花，雾非雾。莫凭栏望，残梦最难消受。

岁月无痕，逝去的年华永远不会如残阳般，亘古不变地上演日出、日落--时间对于它来说，是静止不变的;但对于渺小、卑微如尘埃的我们，时间则是碾碎一切梦境的齿轮，它每一次不经意地转动，都在鞭策着我、你、他各自未来，人生。绿树残阳，泥泞小径，皮筋毽球……以及你们上扬的嘴角和弯月般的眼睛，不曾遗漏，镌刻进了记忆的长石。人生路，能几何?浮世如残云，若没有了你们的陪伴，余下我一人的孤世--何为哀，何为乐，何处为我庐冢也?

夏已过，冬已至：四季交替，变幻无常。每到这时我总会想起一句话，说是什么“变化是世界上不变的”，以前还听得云里雾里，而如今也明白了七八分。

冬天里的阳光是最为宝贵的，再加上段考刚过，难得的身心最舒适的时候：哪怕自己早知成绩不尽人意，父母那边也早就被大骂一通，以及其他与我不相关，但却莫名其妙地为我带来更大压力的同学，父母同事的小孩，我的亲戚……有时我真的不得不佩服那些为人父母的长辈，他们永远记得哪个三姑六婆曾经八卦过的好学生。不过这些都不影响现在躺在草坪上晒太阳的我的心情。现在我周围的人总说我没心没肺，高二文理分班以后，居然把高一相处了几近一年的同学们的名字忘了个大半，只隐约记得是认识的人的面孔。但我现在一想，没心没肺啊，有时也是我的优点呢，至少让我少了大半的忧愁。

温润如玉，普照四方--这边是冬日的阳光吗?前面晒暖和了，我转一个身，背朝天，面朝地，“这样全身应该都回暖了吧”我想。在这样舒适的环境里，要是耳边安静就不过了，但耳边却总是传来熙熙攘攘的小孩们的喧闹声。惊奇的是，我居然不觉烦躁。依然趴在草地上，目光却不由自主的追随这草地上奔波着的身影--这一转身，竟是十年;转身，惊觉：我们的浮世华年，竟这般温顺地从我们熟知的事物中溜过，这般不着痕迹。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

在我的回忆中，没有溪亭只余日暮，却依然的沉醉，而不知归路。

而如今，物是人非。我不禁疑问：是我们背叛了过去，或是过去背叛了我们?我常常经过以前走过无数次的，满载着我们无数欢声笑语那条小径。有时忍不住转身凝望，路静静地躺在那儿，却再也望不见你们的身影。不过我想，就算望见了，你们也定如我一样，被种种乱七八糟的丝线所包裹，情不由己控，乃至连招呼都不敢打，徒增一分尴尬罢了……

虽说天下没有不散的宴席，但至少有个好聚好散吧。一直令我惋惜至今的是，我们之间，甚至连一声完整的“再见”也未来得及说出口--或许是说，我们都一致认同着这样一个真理：朋友，是永远不会分开的，有你我之地，便是世间的永恒。真是幼稚得可笑，到现在才明白这只是我们的一厢情愿而已。

可能再也不会有机会见面了，我亲爱的友人们，只因我们所生活的社会中，有太多虚伪而又真实的厚墙，再加之以时间为利刃：再多么紧密的回忆，也只能氤氲成残梦;在我们转身回首的那刹，化作层层泪滴。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”作为儿时同你们一块滚打嬉闹的我，在此别过，愿诸君勿念。

千江千水，千水一月。千人千面，千面一心。我也只有一颗心，给了你们，怎能叫我不‘没心没肺’?虽说曾经转身想寻回自己的心，却发现它早已融入了那万千的残影，万千的情愫中。

一朝曾相识，逍遥共此生。我们虽不能达到这样的境界，但只要念到那些美好的过往，也可“一人笑沧桑”了。但怕的是，连过往我们都不敢念想……

花非花，雾非雾。人非人，梦非梦。

初二满分作文范文5

遇到困难时，你敢迈出第一步么?其实这并不是什么难事，我们也是在此中慢慢成长。

作为一名班长，我觉得自己是很无能的，我并不能胜任这个职务，我只想做一个图书管理员，就只是想安安静静地在教室图书角边看书。可老师却让我肩负重任，这不是让一个手无缚鸡之力的书生穿上盔甲上阵杀敌么!

那是一堂纠结的语文课，同学们异常兴奋。老师在黑板上抄写格言，让我们记下来积累。黑板都快抄了一半了，一个同学小声地和同桌说话，好像是再问黑板上那个字怎么写，黑板反光，他看不太清楚。然后，第二个同学开始说话，紧接着第三个、第四个……课堂沸腾起来了，那还是个上课的样子。

老师还是专心地抄写这格言，字迹依旧工整、美观，没有写错一个字，好像进入了忘我的境界，丝毫没有注意到课堂的喧嚣。我到底要不要喊一声“安静”呢?喊啊!快点喊啊!可是，老师都没有说什么呢，我瞎起个什么劲儿。况且，其他班干部不是也没有喊么。你可是班长啊!连这点小事都处理不好，你还能干什么啊!我深吸一口气，嘴巴刚刚张开，话到嘴边居然又咽了下去。

真没用!你还能做些什么!心里骂着自己，骂了也就算了，也不准备管了，等老师一会儿自己来管。刚刚拿起笔，就听到旁边的同学放声大笑，这也太不守规矩了吧!现在可在上课啊!我瞪了他一眼，他却回我一个白眼，把头扭到一边继续笑。才发现，教室里已经这么混乱了，居然还有人在座位上大闹，太无法无天了吧。这时候你也不打算管管?你也太窝囊了吧!当班长当成你这样的还真是少见啊!恩!一定得管管!

拿起笔，一边深呼吸，一边暗暗告诉自己：把这句格言抄完就喊，把这句格言抄完就喊。一句格言，我一笔一划、仔细地抄了很久，多希望老师或者哪个班干部喊一声“安静”，这样理所当让我也可以不喊了。但抄了很久也没能如愿以偿。嘿嘿，再抄一句就喊，我又打起了退堂鼓。再抄一句，就一句。不行!现在就要喊!快点喊!快点喊啊!

“安静”两字突然从我嘴里冲了出来，我立马捂住了嘴巴，瞪大了眼睛，同学们都安静下来了，看着我，老师手中的粉笔断了，他也回过神来，回头看了看我，让同学们别说话，就又拿起了笔……