学奥数的方法建议:
1、接触奥数,兴趣第一。
我们接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生,令人惊讶的是,这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数,但因为当时听课效果不好便放弃了,到了高年级,迫于小升初压力又不得不学。对于这样的学生,学习奥数是有一定阴影的,甚至有些学生抱认为不适合学,有抵触心理。
所以既然家长决定低年级开始学奥数,一定要首先注意兴趣上的培养,帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情,比如数字游戏等等。
2、找一位孩子最喜欢的老师。
刚刚接触奥数,兴趣是第一位的,那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂,以自己的人格魅力感染学生。在课堂上,老师不仅是孩子的师长,也是孩子的朋友,和孩子们一起探讨问题、一起思考,使孩子们养成良好的'学习习惯,在喜欢老师的同时喜欢数学。
3、用一套最权威的教材。
通过长期的奥数学习,可以使学生的数学学习能力和素质得到培养,思维能力、智力潜能得到很好的开发,选择一套靠谱的教材非常重要。上课之前需要跟老师多加沟通。
4、从最合适的起点开始。
刚刚接触奥数,学不懂不代表孩子不适合学数学,是起点不合适。比如有些教材中的很多知识超前于学校的课本,如果利用得不好,很容易打击孩子的积极性和自信心,这是目前导致很多孩子不喜欢数学、厌恶数学的最主要的原因之一。
学习重点难点解析:
1、巧算与速算的基本知识:对于一年级的学生来说,计算是学生学习时遇到的第一个问题。如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律,化繁为简,那么学生一定能够增强学习数学的信心,提高学习数学的兴趣。另外,计算与速算是各种后续问题学习的基础。学好数学,首先就要过计算这关。
2、认识并学会各种基本图形:正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导,使一年级的学生能够计算出各种基本图形的个数;使学生建立起有序思维,为建立思维模式打下基础。
3、学习简单的枚举法:枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。在奥数课本中,介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式,将复杂抽象的问题形象化,便于孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方式,学习之初将抽象问题形象化,能够更好地引导学生去主动思考,建立起自己的思维方式。
4、数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识:数论问题是后续学习中的一个重点,而这学期将要学到的:数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础,应系统学习。
学好奥数的好处:
一、培养数学思维、开发智力
学奥数是最好最直接的锻炼孩子思维能力的方式,从三年级开始,让孩子学奥数,可以很好地锻炼孩子的思维能力,开发孩子的智力,对孩子一生的学生和生活都有着重大作用。
二、使学生获得心里上的优势,增强自信
这跟学习特长如音乐、舞蹈是一样的,很多孩子并不适合学习艺术类或者体育类特长,但是所有的孩子都可以学习奥数,在学习上得到成就感,可以大大地提升孩子的自信心,增强了孩子的自信,对孩子是最好的帮助。
三、对于初中数理化的学习有很大的帮助
在小学学习奥数,锻炼了思维、开发了智力,对于初中理科的学习当然是有莫大的帮助的。智力的相对提高,对于孩子来说,再学习数理化的时候,就不会那么困难了。
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