1、确定合理的目标
明确考试的意义之后,就不难理解,分数并不是最重要的,但分数提供的依据,可以帮助学生检验学习基础是否扎实、定位学习中的漏洞和不足、衡量前一阶段的学习方法是否有效。
由于分数具有“标尺”作用,所以在确定期中目标的时候,可以与这个标尺结合起来,在分数上有一定的预估和追求。那么,怎样的目标才是合理的呢?
简单说来,就是“跳一跳,摸得着”——目标要略高于现在自己的水平,但经过努力,又可以切实达成。
目标定好后,还要清醒的认知自身的长处和不足,分解任务,落实到每一天,不断地扬长弥短。
2、节省时间的复习妙招
1、回归课本,串联知识
在学习的过程中,我们对新知识的理解和领悟是逐渐深入的。当完成了一个阶段的学习后,重新通读这一阶段的课本,往往会有新的.感悟,这就是串联知识,构建网络的过程。另外,还可以把作业和测验中错过的题目进行分类总结,追溯它们在课本中的概念,分析错误的原因以及理解概念的程度,逐项突破,事半功倍。
2、整理笔记,注重基础
在回归课本的时候,可以结合笔记一起看,这样更容易理清重点和难点。对于已经熟练掌握的内容,可以在笔记上做好标记,复习时掠过即可,着重看问题多的部分,可以大大节省时间。
笔记上往往是最重要但也是最基础的内容,要知道,在初中阶段,考试时绝大多数的题目是基础内容,包括中考也是如此。所以,掌握基础知识仍是大家的首要任务,没必要在“高精尖”的内容上耗时太多。
3、错题账本,随记随清
错题本是错题的集结,有利于学生总结归纳自己平时作业和测验中出错的原因,分析自己在概念理解、知识运用、答题技巧等方面的问题,有的放矢的解决问题,减少以后的丢分。错题本要随时“清零”,不积攒问题。期中考试之前,必须把所有的错题弄明白。对于反复出现的错误,最好主动找老师寻求帮助,一起分析错误原因,并在笔记相应位置进行补充记录。
4、考试技巧,重在平时
审题不清——在题目中圈点批注关键词;
计算失误——每天1分钟速算或5分钟工整草稿训练;
字迹缭乱——作业、笔记、测验,都是练习的机会,先做到清晰、工整、精确,再尽力达成美观;
隔步跳步——仔细观察标准答题格式,换位阅卷人视角审视答案;
这些问题都需要在平时注意改正,逐渐建立好习惯。
5、题海无边,切忌盲目
海量刷题不是必要的,大家把平时的作业、练习册、测验的题目做到深入落实、细致思考,就已经足够。对于能力强、对成绩有更高追求的学生来说,高难度、大综合的题目也要适时适量,不一味追求题目的“偏”和“怪”。
6、文理交替,复习不累
如果有周末这样大块的复习时间,可以在复习时文科和理科交替进行,降低复习疲劳和烦躁。在长时间的伏案复习之后,还可以穿插体育运动,这样反而可以提高复习效率。
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