一、数学学习的一般方法:
1、突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才:
最大的提高学习效率,首先要做到---上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好,就别想消化知识。
2、学好数学还有两个要点,要狠抓两个要点:一要(动手),二要(动脑)。
动脑就是要学会观察分析问题,学会思考,不要拿到题就做,找到已知和未知想象之间有什么联系,多问几个为什么。”
3、做到“三个一遍”:上课要认真听一遍,动手推一遍,想一遍。
4、重视“四个依据”:读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据;
记好一本笔记——它是教师多年经验的结晶;
做好做净一本习题集——它是使知识拓宽;
记好一本心得笔记,最好每人自己准备一本错题集.
二、分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习:
1、课前预习,提高听课的针对性
预习---在教师讲授新课之前,对下节课所学知识有一个大致的了解,有疑问的地方做上记号,在上课时听讲就能做到有的放矢。而预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解的东西与老师的讲解进行比较、分析,既可提高自己思维水平,还可以培养自己的自学能力。
2、认真听讲,会听课
先听老师讲课,尽自己最大努力听懂,听课是课堂学习最为重要的环节。假如一个孩子生下来,放在一个相对封闭的环境中,只让他吃,不让他听,那他长大后,是什么也不会说的,甚至连基本的“妈妈”也不会叫,因为啥?那是因为他就没有听到东西,就不会。“狼孩”的故事和谚语“十聋九哑”说的都是这个道理。所以,我们一定不但要认真听课、而且还要会听课。
3、课后作业的完成
要学好数学,必须多做练习,但并不是题海战术。只顾看书,而不做或少做练习,是不可能学好数学的。而一味的做题,而不顾解题方法,也是很难在学习上收到成效的。做练习要在有充分的准备之后,认真独立地完成,把课本上的.知识弄懂之后才能做练习。如果课本知识还有不懂之处,应先复习课文,询问同学或老师,直至懂了之后再做练习。
4、课后复习
牢固掌握所学知识复习与总结。复习是为了巩固,和遗忘做斗争;总结是为了条理知识,发现、掌握规律,积累经验,有所提高。
课后应及时把老师讲的和板书的知识在脑子里过一遍,看看能想起多少,忘了多少。然后翻开笔记,查找缺漏。而复习主要靠做练习来巩固,也不必漫无边际地练习,是老师布置的练习一定要完成。做不出的题第二天老师讲时一定要做好笔记,理清思路,且当天就要把它掌握,隔几天再复习几遍,直到记牢为止。到考前那几天,还是以看题为主。关键是看自己的“纠错本’----平时做错或者不会做的题目(平时就应注意把这类题目红笔标出),记住解题方法。
平时一定要养成自己归纳总结知识的好习惯,将学的知识成为把自己的。
三、正确处理数学解题与资料的关系
学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。数学需要实践,需要大量做题,但要“埋下头去做题,抬起头来想题”,在做题中关注思路、方法、技巧,注重发现题与题之间的内在联系,要“苦做”更要“巧做”,绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到“触类旁通”的境界。
进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。(一定要建立一本错题集!)
另外,就是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是学好数学的重要问题。
再次,学习方法是灵活多样、因人而异的,能不断改进自己的学习方法,而最好的学习方法,那就是要结合自身特点,寻找最佳适合自己的学习方法,只有适合自己,才是好方法。
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