高考前特殊学习方法

秦风学老师

  1、疯狂学习法。

  心理现象表明,人在针对某一对象情绪疯狂时,精力最集中,印象最深刻,记忆最牢固。李阳的“疯狂英语”风靡全国,这种方法也可用在复习上。

  疯狂学习法包括3个方面:

  (1)疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑所学的基础知识如概念、定义、定理、公式等;

  (2)疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑分析过去的考卷何做过的练习题;

  (3)疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑老师的讲课内容(笔记)。

  疯狂方法有三种:

  (1)自我疯狂,即自我疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑;

  (2)对同学疯狂,即假装把你的同学叫到你身边疯狂地读、说、喊、叫、骂、笑,教他;

  (3)对老师疯狂,如假装把你语文老师叫到你身边,你教他解数学题(文科老师教他理科,理科老师教他文科)。

  学习心理研究证明,当学生教不懂的成年人时,心情最好,最开心,记忆最牢!疯狂不一定要疯狂出声音,可以闷在心里、嘴里疯狂。当然运用疯狂法容易疲劳,因此感到累了就要注意休息。这样反复数次的疯狂复习,头脑中的`印象就会加深,学习效率就会提高(要特别注意把握知识结构,并学会分析试题)。

  2、全身肢体配合活动学习法。

  由于肢体与脑神经紧密相连,配合学习效率较高。学习时(念概念、公式、定理)可以拍桌子、敲椅子,甚至用脚踢墙。

  3、彻底弄懂结构学习法。

  考生必须彻底搞懂两个结构:

  一是对书中的章、节、知识点、例题、解题方法要能离开书本背和拓展式的讲解;

  二是对典型题目要分析并讲解其有什么知识点、解题方法、什么方法容易错、什么方法最简单。特别提醒同学们,注意把考试说明中的知识点结构化、细化,结合典型题目进行拓展。

  4、清理、消化试卷法。

  多数学生对化了精力做过的考卷不注意再消化,损失太大了,太可惜了。

  5、小组学习法。

  几个学生经常在一起讨论的学习方法。如果一个国家过分强调“自力更生”,不开放,就容易贫穷。一个成绩不太好的学生过分强调“独立钻研”,要提高成绩是比较困难的。谁最聪明?善于借用别人脑袋的思维方法的人最聪明。经验证明,几个学生在一起讨论,效率是个人单独学习的3--5倍。与其化2个小时做出一道题目,不如化2个小时几个同学在一起讨论去搞懂10个题目。当然,讨论前先要独立思考。

  6、扮演老师角色教学学习法。

  在家里墙上挂个小黑板,把自己扮演成老师,教你的同学解题目、分析知识、分析试卷等。

  7、“五到”学习法。

  在中国,每天晚上几百万人甚至上千万人通宵达旦地干一件事不感到累,什么事?打牌。其原因是做到心、耳、口、眼、手五到(打牌时心里想赢,脑袋不断思考,耳在听,口在说或骂,眼在看牌,双手抓牌)。心理学研究表明,大脑神经与身体的各个部位的神经是紧密相连的。全身各部位都协调地运动,大脑不容易疲劳,正如一个单位的人各司其责,都在活跃地工作,任务当然完成得好一样,若只有一个人干,干的人很累,但大家还不满意。一般来讲,复习时要做到“五到”,我们做过这样的调查,发现只听效率为13%,只看效率为18%,只动口效率为32%,如果耳、眼、口并用,效率为52%,如果加上双手不断地自然地做动作(口中还要说或喊叫学到的知识,并内心里相信自己理解和掌握了知识),效率可高达72%,而且不会感到累(正如人们打牌不累一样)。