八种家庭教育问题最易毁掉孩子

　　(1)模具制造类型

　　有许多父母接受这种教育。这种自以为是的父母总是认为他们的想法不会错，并且总是认为他们为了自己的利益而爱自己的孩子。对儿童的要求非常严格，儿童会得到详细的指导。他们的生活习惯、活动范围、阅读方法、兴趣爱好，甚至高考专业的选择和毕业工作的类型都受到强制性的指导。

　　殊不知，人是万物的灵魂，他最大的力量是善于思考、学习和在学习中创造。然而，这种教育模式实际上抹杀了儿童的自主学习和创造能力。在这种模式下，不可否认的是，一些孩子已经取得了成就，但更多的孩子已经成为模具产品，克隆父母的'原始形状，独立思考和创造人类的能力已经从这些克隆产品中消失。龙生龙，凤凰生凤凰，老鼠的儿子会打洞。在这种模式下，恐怕龙凤鼠的后代都是“老鼠”！

　　(2)温室栽培类型

　　经济条件的改善和儿童数量的减少使父母有更多的精力来教育和训练他们的孩子。对于出生在困难时期的父母来说，把它握在手中，含在嘴里，给孩子最好的学习和成长条件，弥补他们时间的不足，是一种常见的做法。

　　孩子的食物，要担心，总是担心孩子缺锌和缺钙；孩子们应该担心他们的衣服，关心和关心。从儿童房空间的空调到外出武装牙齿的设备，所有这些都体现了父母的爱。孩子们应该担心他们的旅行。家长也应该请假陪他们在学校附近春游。孩子们应该担心他们的交流。根据靠近朱者赤和墨西哥的人是黑人的原则，儿童只能与“优秀”的人交流(大多数人是根据他们的学习成绩)。孩子们需要更多地担心他们的学习，从产前教育到培养他们作为孩子的艺术素质(如学习钢琴和绘画)，到选择学校和老师，所有这些都反映了他们父母的“智慧”。他们仍然需要担心孩子的毕业、职业选择、工作选择和爱人的选择。据说他们已经尽了最大努力去死。

　　但我没想到人的思维是有限的，自然的本性是无限的。这造成了许多肥胖儿童和厌食症患者，免疫力极其低下的儿童，一大群厌氧菌学者，以及没有能力离开父母的儿童。温室里的花禁不住有点风雨。在“温室”中长大的孩子没有父母就无法适应社会。最后，父母不得不哀叹他们不能和这个世界一起生活！

　　(3)按压式

　　这种模式在儿童阅读过程中更常见。教育的社会性和个体的特殊性之间必然存在矛盾。在当前形势下，高等教育和高中教育没有普及，大学生就业率很低，迫使家长对孩子提出过于严格的要求，让他们的孩子能上名校，有更好的未来。

　　即使学校能减轻负担，父母也不能让孩子减轻负担。即使是小学生的作业，家长都要求孩子完成两三套。然而，学校面临的生存压力和教师面临的考试压力也使学校减负成为一种假象。在平时，孩子们被迫学习到晚上10点以后，而在假期，有各种补习班和特殊班等着被挤到极限的孩子们。教育主体的不合理设置和教育模式的缺陷正在扼杀儿童的创造力，而父母非但没有试图补救，反而助长了这种局面，成为扼杀儿童天性和创造力的帮凶。

　　(4)经济刺激类型

　　物质社会，创造物质的方式，都是以经济为中心，教育模式也已经工业化，许多家长的教育模式也是“看钱”！考试第一，奖励多少，考试前10名，奖励多少，在很多家庭里，都成了制度！许多父母基本上用钱来“遥控”他们的孩子。小脑袋，最后只能容纳一个巨大的“钱”字，自己洗衣服，可以，拿钱来；为了帮助你做作业，你可以拿钱。帮爸爸买包烟，是的，拿钱。

　　(5)原始放牧类型

　　这种模式常见于工作家庭或问题家庭。父母忙于工作而无暇顾及他们的孩子，或者他们的婚姻破裂了，他们只是忽略了他们的孩子。当然，也有现实的家长认为学习是没有用的，孩子可能进不了大学，大学毕业后可能找不到工作，如果不学习，他们也可以赚很多钱，甚至成为歹徒和"出人头地"！让它死去吧！这种模式的后果是将教育的责任完全转移到学校和教师身上。虽然有“教育无所不能”的理论，但世界上没有无所不能的老师！

　　(6)自己的萝卜类型

　　俗话说，自己的萝卜大。是的，情人眼里出西施。天才在于父母的眼中。一个人自己的孩子什么都擅长，而且略显突出。在一些父母眼里，这是一个天才的举动。即使不好，对其他孩子也不好。这对老师、学校、社会和自己的孩子都不好。这种情况，我相信读者已经看到了，其危害，不在这里。

　　(7)鼓吹暴力

　　一些家长仍然主张使用武力解决问题。尤其是当孩子们淘气不听话的时候，仍然有很多人会生气，给他们的孩子打耳光。长大后很难消除提倡暴力解决问题的心理阴影、逆反心理和不良影响。受过暴力训练的孩子要么非常叛逆，要么非常懦弱，但有一个共同点是，在这样的环境中长大的孩子很少不提倡使用武力解决问题！

　　(8)《大话西游》唐僧式

　　这部分父母相对温和，但他们有偏见。当语言劝说不能解决问题时，就不可避免地要脱口而出。例如，《大话西游》中的唐僧唱佛经。这两个孩子受不了了，不得不上吊自杀。事实上，一些家长确实唠叨得太多，但他们没有意识到这样做不仅无助于孩子的教育，而且会适得其反。