在家庭中,孩子对于我们来说,是唯一的。对于孩子,我们倾注了所有的爱,寄予她们无限的希望。俗话说:“十年树木,百年树人。”教育好孩子关系到孩子的一生一世。因而教育孩子,成为我们生活中最重要的内容。
当女儿蹒跚学步,牙牙学语的日子还记忆犹新;转眼已成为亭亭玉立,聪慧可爱的少女。看着她渐渐成人,健康快乐地生活,我感到非常欣慰,也不禁感叹日月如梭,岁月如流!
女儿的成长离不开学校的培养,离不开老师的教育,同时也倾注了我们家长的一片爱心,都说“父母是孩子的第一任老师”、“孩子是父母的影子”家长的言传身教,以及家长本人的个性特点,对孩子的心理发展和个性的形成,有着十分重要的影响。
重视孩子健康成长,培养优良习惯道德
家是孩子们主要的活动场所,家庭氛围的好坏直接影响着孩子的身心健康,创建一个舒适、温暖的家庭氛围,是教育子女的第一步,使子女感受到亲情的温暖,培养子女的健康心理。
学习固然重要,孩子的心理健康更为重要。千万不能让孩子沾染不良的学习和生活习惯。在生活上,不要一味地攀比,穿名牌。要把这攀比的心理放在学习和成绩上。今天,谁的成绩好,我要努力的向他学习,勇于超越,这样就有着你追我赶得学习氛围。
孩子的道德品质是至关重要的,然而,要培养孩子的道德品质,首先要让孩子养成良好的习惯。
叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此,一个好习惯的养成,不是靠偶尔的敲敲打打形成的,必须经过长期的强化训练逐步形成。这就需要我们同教师等多方面的力量联合起来,共同督促,发现问题及时解决,不让不良习惯有滋生的营地。
养成教育是培养好习惯的教育,是管一辈子的教育。我们知道:“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,命运决定人生!”习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。许多人的习惯,终身也无法改变。
同时,作为父母自己的言谈举止对孩子的影响很大,孩子会在潜移默化中受其影响,所以我们要克服自己的不良习惯。教育孩子们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结合作的精神。当汶川、云南发生灾情时,女儿积极参与募捐活动;在社区的活动中,我和女儿一起慰问社区老人,打扫卫生。这些活动使女儿觉得为别人献出一点爱心,非常有意义,自己也收获了一份快乐。
培养孩子独立自信,少份压力多份轻松
“望子成龙,望女成凤”,这是为人父母的期望。但如果这种期望超过了孩子所能承受的,就变成孩子的负担,就妨碍孩子的幸福健康成长。作为父母也不希望孩子为自己的期望而活着。让孩子自由发展并不等于放任自流。孩子面临的学习压力很大,我不过分要求争前几名,但我一定要求她制定目标,力求上进。考试成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试考好的时候,我会很高兴地祝贺她,并叮嘱她再接再厉,没有最好,只有更好!如果考试考砸的时候,我不会一味地指责,鼓励她,辅助她一起分析问题,及时改正,一般不外乎不懂和粗心。不懂,一定要让她订正,直至弄懂为止;粗心毛病只能经常督促。然后,粗心的毛病最重要的只能靠她自己去改正。
一次考试说明不了什么问题,人生没有一帆风顺,总有起起落落,适时地敲一下警钟,告诉她:‘人外有人,天外有天’,以更饱满的状态迎接下一次的挑战!”
在孩子的成长过程中,老师和父母都是孩子的领航员。在她不自觉的时候,我们应严格按照老师的要求进行检查督促;在她遇到困难的时候,我们进行指导。同时,我们注重发现她的不足、特长和兴趣,有针对性展开引导。我们的目的不是为了她成名成家,我们只希望在她今后的生活中因为有能力而更自信,更多地体味生活的乐趣!
孩子的心是敏感的,洒下什么样的种子就会开出什么的花果,就会有什么样的收获。因此,我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田,不要让“望子成龙,望女成凤”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻轻松松学习,要相信:是金子总会发光的!
建立友好信任的关系,引导孩子发现生活美
和孩子成为朋友,播放她们喜欢的音乐,看她们喜欢的电视,聊她们喜欢的话题。尊重她们,听她们的心声,打开孩子们的心扉。让她在校内发生的事情,愿意与我们分享,思想上没有隔阂。
在学习之余,要注意让孩子适当放松,周末晚上抽出一小时,与孩子一起散步、慢跑,并利用这一段时间,了解孩子的精神需要,并经常与孩子谈谈心,随时观察其身心的变化,因为孩子已经十五六岁,正处在青春期、叛逆期。这一阶段的孩子不会再像小时候那样对父母言听计从,对我们家长说的话,会嫌唠叨、感到厌烦,会和我们家长的交流已经越来越少,常常一个人呆在房间内玩电脑、看书。所以在交流中,我们应尊重孩子的正确意见,有事同他们商量,逐渐给他们更多的独立权利,同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记:家长在某些事情上有“绝对权利”,平等只是相对的,要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。
当然,我们要善于利用生活的小事,敞开心扉,学会用欣赏的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的现在和过去进行比较,纵向看进步,及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
塑造孩子的身心健康,培养坚强意志,一直是我们的教育重点,只有身心健康的人才能经得住生活的各种考验。发现美,爱上美,对培养青少年的高尚情操大有裨益。
音乐、阅读、旅游等方式都能促使一个人心灵成长的好途径。学习乐器的这一过程中,能使孩子养成持之以恒的态度,更重要的是把孩子领进了艺术的殿堂,感受到艺术的魅力。阅读——在揣摩鲜活的文字的过程中跟随作者进行精神之旅。在旅游的过程中,不但感受到了不同的人事风俗,更重要的是开阔了孩子的视野、胸襟。
十年树木,百年树人。孩子的成长是个漫长的过程,其实,说出长不长,说慢不慢。“春种秋收”,作为家长的我们应有足够的耐心、爱心等待孩子慢慢成长,相信等待的过程也是我们一起成长的过程。与爱同行,我们勇敢出发!
家庭是父母养育我们的地方,也是我们即将生育后代的地方。由此而言,繁殖是占主导地位的因素。而我们孝顺父母,是出于情感因素——感恩,其实也是出于生存的考虑——希望后代会在我们年老力衰时懂得照料我们。那么总而言之,组建家庭就是为了我们人类的生存。
青年男女走在一起,是为了爱情。爱情,美好的纯洁的情感,是男女彼此在一起就无比幸福的感觉。而步入婚姻的殿堂是因为什么呢?不结婚难道就无法继续美好的生活?难道没听人说过“婚姻往往是爱情的坟墓”?其实还是离不开一个繁衍的本能。
当你成年了,父母会期望你有个好的恋人;当你到了适婚年龄,父母会期望你尽快恋爱、结婚;当你结婚后呢?那自然就是生孩子啦。这一切是为了什么?似乎都是父母在起推动作用。
今天,如果预防措施做得较好,完全可以和恋人一直维持长久的恋情而不怀孕。那么结婚是为什么?为了维持彼此的情感?如果真是如此,那这恰恰是一种错误的选择,结婚后,彼此就要有很大的空间是共同生活的,并且诸事都要考虑到对方,还要考虑到以后的孩子。彼此都将失去很多自由,经济压力也会大大增加,这有什么好处呢?
我想,应该有以下几点除繁衍本能外的其他考虑因素:担心,长久还不结婚,女性担心衰老而男人变心,男人要选择结婚来表示自己的忠心;某一方出于经济考虑,希望通过结婚来维持保证稳定的经济收入。
那么所谓的“爱情”存在于哪个阶段呢?结婚前?
如果婚后不是爱情的话,那么爱情其实就是一种原始冲动,只是我们善于用言语将其美化罢了。
如果婚后也是爱情的话,那这爱的也不单纯嘛。男女彼此都在担心,都在想办法将对方绑在一起。恰巧有婚姻这一合法途径可以获得。
不论今天如何自由与开放,人们还是不会随随便便选择结婚的。一旦结婚了也就不会随随便便敢于选择离婚的。
那么结婚成家对于谁来说最重要呢?最有益处呢?那就是人类这一种族和社会。不结婚,不选择生育孩子,人类会面临灭绝的境地;不结婚,不成家,社会生活的稳定系数会大大降低,自由主义泛滥,叛逆者过多。
随着科技的发展,体外受精、培育的能力越来越强,人们可以把生育的义务放在一边了。社会来负责养育,是真正的“养”和“育”,那么家庭将何去何从呢?
对于不想结婚,对于恋人不满意者,我赞同他们选择独生的权利。不要被家庭观念、社会习俗而逼婚。
真正的平等,真正的自由,已经从自由恋爱开始,也应从自由家庭开始。单身不可怕,更不必害羞。
在生活中,“见义勇为”是每个人应尽的责任和义务。然而,在我的身旁就发生了这样的一件事。
那是一个炎热的夏天。太阳像火炉似的炽烤大地,树上绿油油的叶子仿佛要被烤焦了似的。我和我的父母亲要一起坐公交车去动物园游玩。205公交车来了,我和爸爸妈妈上车后,找好座位坐了下来。因为去动物园的时间挺长,所以爸爸和妈妈就闲聊了起来,就在爸爸聊得最尽兴时,他突然看到前面有个人对着背包的一个一个地看,东张西望。爸爸觉得有些不对,便跟着那个小偷。
爸爸平时就是一个为人正直、善良、做事认真的人。我和妈妈不知道爸爸要干什么,也一起跟了过去。那人一见有人来了,便马上把肮脏的手伸了回去,他神情非常奇怪,想足个小偷的模样。爸爸一路上一直站在那个人的身旁。我似乎看懂了爸爸的意思,就悄悄地对妈妈说。爸爸表情严肃,手拉着吊环寸步不离。我想把爸爸这是一定在想:”这个社会的人怎么那么差,年轻的小伙子有手有脚,怎么会去偷东西。”小偷似乎觉得这辆车上偷不到东西,想下车了。爸爸轻声对我说:”曼儿,叫上妈妈准备一起下车。”我疑惑的问爸爸:”爸爸,为什么,不时还没到动物园吗?”爸爸没理会我。他下车了,我和妈妈紧跟着爸爸一起下车了。爸爸大步走向前去,终于追到了他,爸爸向前一把抓住他的胳膊,对他厉声喝道:”小伙子,你有手有脚的,怎么能干这种偷偷摸摸的事?”当时小偷一脸样,爸爸看他态度有所改变,就对他说:’从今天开始,去踏踏实实的过日子,别再做那种损坏良心的事情,不然,你怎么对得起你的父母呢?”爸爸说下了这句话,带着我和妈妈离开了。虽然这件事已过去很久,但依然记得清清楚楚,刻骨铭心。
从件事中,我也懂得了,在生活的字典中,“光明正大”,“见义勇为”……这些精神都是不可缺少的。因为我们需要这些,也必须拥有这些。
让我们一起行动起来吧让每个人的热情都散发出来吧让美丽的佛山充满爱吧!
青春期的孩子都有逆反心理,容易与家长发生冲突。如果家长不能理智地解决矛盾,很容易产生一些问题,甚至影响孩子的一生。
有些家长脾气暴躁,容易打骂孩子,这样会影响孩子的心理健康,使孩子对家长甚至社会产生仇恨心理,甚至诱发违法犯罪。有些家长性格固执,喜欢与孩子较劲、赌气,这样也不好,可能会使孩子心胸狭隘,脾气暴躁,不容易接受他人的意见,自以为是。有些家长纵容孩子,不打不骂,顺其自然发展,或者很少管孩子,这样一些自控能力差的孩子可能会跟别人学坏。所以,教育青春期的孩子,家长要灵活善变,抓住孩子的特性,控制住自己的脾气,用自己良好的人生观念来影响孩子,时刻督促孩子,促使孩子不脱离正确的轨道。
在青春期,学习也同样重要。一般来说,孩子的学习从初一抓起也不晚,但最好在六年级抓起,使孩子养成保持优秀成绩的习惯,能及时督促自己,及时反省,不至于跟不上学习的步伐。如果孩子的成绩优异,不要过分鼓励他,要给他讲明,有多少孩子的学习居他之上,竞争力有多强,这样才能使孩子不放纵自己,积极进取,获得更好的成绩。有些孩子不愿学习,成绩落在中等以后,这样的孩子希望是很渺茫的`。他们因为缺乏家长的正确指导,不知道学习的重要性,得过且过,学不到知识。如果不及时改正,长大以后多数是打苦工的,生活会很艰难。所以,为了孩子的一生,家长应督促孩子学习,及时向班主任了解情况,不让孩子落伍。如果做不到这些,孩子也就用不着上学了,赶紧辍学,趁早做打算。
青春期是孩子一生最重要的时期,家长要积极投入到对孩子的教育中,给孩子铺一条通往希望的路。
拥有高等教育学历的学子被骗的新闻层出不穷,比如这位焦点人物,浙江的这位女博士,自称是一名民警的男子通过电话的方式,告知她参与洗钱,需要以汇钱的方式来证明自身清白,在五天以内她汇款85万元,事后与朋友诉说才意识到自己被骗。这样一名拥有高智商的人,我们很难想象她能落入骗局的陷阱。追根溯源,反映出了教育的短板。孩子的成长环境不只是来源于学校、社会,也与我们的家庭教育息息相关。
所谓家庭教育是指父母或其他监护人对未成年人子女的教育和影响。我们老生常谈的教育差异,实际上就是接受信息的质与量的差异,从我们呱呱坠地的时候,接收的信息就是来源于我们的家庭,家庭是孩子成长的第一任老师。可以说,家庭教育怎么样,孩子便怎么样。一个好的家庭教育可以促进孩子健康成长,增进家庭幸福、社会和谐。
家长言传身教,做好家庭教育的服务员。首先,家长之间应当关系和睦,为孩子营造一个温暖有爱的家庭,增强孩子的幸福感。其次,有必要予孩子基本的社会能力,包括基本常识的教育,让孩子了解真实的社会,提高孩子应对风险的免疫力。最后,父母为孩子树立正确的价值观,以身作则、言传身教,形成良好的家风,培育孩子的责任心和爱心。据了解身为一家之长,不仅要在当今纷繁复杂、竞争激烈的社会赢得一席之地,回到温暖的家庭还要呕心沥血的为孩子辅导功能,实属不容易。但家长仍然要扛起重任,做好家庭教育的服务员。
学校集思广益,做好家庭教育的指导员。学校承担着教书育人的重大职责,为祖国培养一批又一批的优秀人才。但学校教育的成功也离不开家庭教育的支持,那么学校也应学会反哺,为家庭教育积极献策,做好指导员。开展培训工作,将家庭教育纳入学校培训的内容,建立坚实的家庭教育人才队伍,为家庭教育注入新鲜血液;学校可积极组织开展家庭教育的交流工作,俗话说取长补短,虽然各家情况不一样,但优秀的点子还是有值得借鉴的地方,为家庭教育提供可行方案。学校只要集思广益,进言献策,就可以让孩子在家庭教育中获利。
社会共同参与,做好家庭教育的宣传员。家庭教育的重要性如果宣传不到位,那么一切工作都是徒然无功的。在婚姻登记处、妇幼保健院医疗组织机构,宣贯家庭教育的重要性,并成立公益性家庭教育委员会,鼓励志愿者、企事业单位等人员积极入户宣传,增强家长对家庭教育的意识性。设立商业模式的家庭教育服务机构,这样不仅可以派生职业需求,还能为有效家庭教育提供一份选择。可以说社会的共同参与,不仅增强了家庭教育的可行性,也拉动了家庭教育产业链发展。
家庭教育关系着孩子的未来,我们要呵护好家庭教育这棵幼苗茁壮成长,不要让它成为影响孩子全面发展的绊脚石,而是要通过家长、学校、乃至社会的共同参与,积极成为家庭教育的服务员、指导员、宣传员,让家庭教育成为孩子健康发展的助推器。
20xx年,留美博士黄全愈的<<素质教育在美国>>在国内各类媒体上掀起轩然大波,他在书中从多方面论述了中国教育的长短,指出当今社会学校,家庭在教育过程中的误区。孩子就像种子,需要好的土壤,气候,科学的灌溉,施肥和护理,才能发芽,生根,开花结果。家长和老师要去创造一种适宜的环境,培养孩子的自主性和创造力,吸取五千年文化的精髓,是包袱的地方就应该扔掉。
这段话留给我的印象非常深刻。我想,这位留美博士非常明确的传递给了我们这样一个信息:中国父母在教育孩子这个问题上是集体失败,中国人在教育上也整体失败。推广教育是一件长期工程,使全社会的责任。我们还应该认识到,老师并不是无所不知的百科全书,家长也不是全能的电脑,在教育孩子的过程中,能放弃一成不变的经验,平等地交换意见或争论问题。
想想吧,哪个父母在孩子上学前,不是给孩子准备好了新书包?哪个父母又不是给孩子准备了精神抖擞的行装,寄予着望子成龙,望女成凤的希望?他们给孩子埋下了什么样种子?他们是否给了孩子追求未来的勇气?他们是否让孩子对未来有了明确地认识?孩子上学后,他们又如何为孩子提供有益的帮助和指导,而不是继续给当前的恶性的教育,推波助澜?
这些都是我们最担心的。社会环境和整个教育环境的不如人意,就更加需要相对自由的家庭和自由教育弥补上这方面的不足。不让我们中国孩子成为温室里的花朵,理论上的巨人,行动上的矮子。要用知识武装自己,用能力适应环境。
许多人都说家庭是停泊小船的港湾,是疲惫时放松的场所。对我而言,它还给予了我道理。
“儿子,我带你去爬山,走。”刚吃完饭,爸爸就带我去爬山,我又闲来无事就跟了去。没有多久便到了目的地,我下车看到无法看到尽头的台阶,有些不想爬了,不过既然来了,我也没有回头的理由了。
“走吧。”我对爸爸妈妈说了一句就向上走。刚开始还十分轻松,没有一点儿压力,一路上我和爸妈还有说有笑,走了一段山路就慢慢累了,这时我便不再说话节省力气。大约到了半山腰,我就汗水满身,没多少力气了,就在我想要放弃的时候,想起了一句话:一鼓作气,再而衰,三而竭。想起这句话后,我又迈开了步伐,向着山顶继续前进。
又走了一段路,双腿像灌了铅一样的沉重,我又想起了“放弃”这念头,这时,爸爸妈妈却不断鼓励我前进爬到山顶。我咬咬牙,又坚持了下来。最后我终于遥遥地看到了山顶,我加快脚步走上山顶,迎着习习微风,看着山下小小的房子,我突然明白了,只要坚持,就会成功,而身边的父母也笑。
家庭带给了我们很多,不只温暖和光明,还有道理和信念。
孟学者,年方十六,就读于市一中,现为高一学生。其家位于高校十多里远的市郊,从那到一中又没有公交车。因此,孟学者每天清晨起来,再赶十多里路才到学校,长此以往,孟学上课时条打起了瞌睡。为此,孟母毅然决定,为了孟学的学业,将家搬到一中附近。孟学欣然同意,不再以去学校为烦恼了,上课不再打瞌睡,学习成绩也直线上升。孟母为自己的决定深感高兴。而后不久,孟母却发现儿子放学时间比以往迟多了,心中甚是疑惑,于是,到学校一问,却发现时间并没有改,而学校与家的距离这么近,走路最慢只要用十分钟。孟母大为疑惑,遂明查暗访。终于,在自己家门口的一家网吧里找到了儿子。那时,发现儿子正与一帮同学在大叫着玩电脑游戏。对于报纸上那些触目惊心的因玩电脑游戏而堕落的事件,孟母很担心,怕类似的事发生在自己儿子身上。于是,孟母将孟学逮回,彻头彻尾地将他骂了一通,然后非常坚决地做出了又一个搬家决定——搬回市郊。并且,规定了孟学的回家时间,还要孟学作下保证不准踏进网吧一步。
这样,孟学老老实实地过完了高一、高二,到了高三,学校却作出了一个破天荒的决定:在校内开网吧。这个消息如同一枚炸弹轰地市内开。孟母也对此大为惊讶,于是,她在第一时间赶到学校了解缘由,从学校出来的孟母春光满面,迫不及待地将儿子拉到跟前,宣布以前的禁令取消了,并语重心长地告诉孟学,网络是当今迅速发展的一门技术,未来的人才都应对其有所了解,所以现在允许孟学在闲余时间去上网。但是,在上网时,玩游戏是要适度的,不可沉迷。网络上的信息量是非常大的,平时学习中有些想要查阅的资料,上网查是非常方便的,还有…… 一番话语后,孟母长长地吁了一口气,又一次宣布:将家搬入市中心。邻家的问:“你儿子都高三了,还让他去上网,这次又搬那样嘈杂的市中心,这样行吗?”孟母潇洒的答道:“家庭教育不是禁,而应是引导教育,让孩子自己试着适应社会!所以,这次搬家是对的!”
在日常生活中,有一些家长让孩子干一些力所能及的家务活,可有些家长一点活也不让孩子干,说是只要让孩子管好怎样学习就行了,读书才是最重要的。这一观点我很不赞同。
孩子读书到底为的是啥?还不是为了将来投身于社会能够立足罢了。那你没有能力咋混呢?我们也应该掌握一些基本的社会能力需求。首先,应从社会实践和劳动中汲取经验。但也得读好书,才能更好的掌握。读书不能读“傻”书,要将从书本中的知识灵活的运用到社会实践中去。所以这些都是互相循环的,相辅相成。从劳动中,体会快乐和乐趣。现在在我们的中国家长就是太过于重视学习和溺爱自己的孩子,而轻视于培养孩子的劳动能力。溺爱不等于爱。
在现代社会里,大多数家庭都只有一个小孩。这样父母的爱就都献给了这个孩子。对这个孩子过分地疼爱。
一次在大街上走,我看到一个小孩在路上摔了一跤,他只是被一块小石头拌拉一下,这件事本是一件再也普通不过的事啦,就是小事一桩,小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是这么一件小事,却让我想到了如今的中国家长。当这个小孩子摔跤了以后,他的父母必会百般呵护地说:“我的小宝贝儿,没事吧,疼吧?”有些家长甚至会带孩子全面调查一下。这是不是离谱了些,本是一件极普通的事在中国家长的眼里是都么重要的一件事呀!
这不是爱,是溺爱!
这反而会使孩子失去自主能力和缺乏自立心理,最终全面的依赖父母。“挫折孕育着成功”要想孩子成为一颗小苗,那不经风雨怎能在这多面的社会圈子中,茁壮成长。
我感觉还是让孩子多干一些力所能及的家务活,但也要抓住学习。这样孩子在将来的生活中再会很轻松。这样不仅可以让孩子养成热爱劳动的好习惯,还可以让孩子体会到父母的辛劳。只有从小培养孩子的劳动能力,长大了才能让父母少操点心,成为一个有用的人。如果家长不让孩子劳动,把所有事情都包下来,那对孩子的成长带来一些缺陷。像这样惯养他们,长大了只会做“衣来伸手,饭来张口”的废物。
我同样生活在一个充满爱的家庭,可我的父母从来就严格地要求我,多做一下家务活。我的能力也慢慢地得到了培养。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己为自己做饭,时间长了我也便学会了。甚至还能为大家露一手瞧瞧。劳动并不难,不知你愿否?
在激励斗争的社会中,有许多有能力的人,但你是否有本事与勇气和他们竞争。能力在于培养。在一次次失败和成功之间积累经验,这样你才会越走越远。台上一分钟,台下十年功。只要你愿意不断磨练自己,就一定会取得最后的胜利!
我在黑暗里旋转在花香中呓语,只等那个美丽的梦绽放在阳光里。 祖辈们留下千年的企盼:传承美的精魂,在美与这世界相融之前,我们在黑暗中呼吸激越与执着。黑暗的载体是造物主用失败、痛苦、迷惘编织的茧。 谁不愿挣脱这苍白的桎梏飞向碧蓝高远的蓝天?谁不愿沿一路溪流翩翩起舞,撩起归浣女的情思?谁不愿越着坎坎伐檀声,流连于江南烟雨里?谁不愿……
然而我们明白,脆弱的翅膀经受不住风雨,只有在孤独、寒冷、黑暗中造就的凝着刚毅与执着的体格,才能让我尽情挥洒自由与美丽。 不要善意地用您的剪刀剪开我的茧,帮我挥去那些生命中的苦难,请不要!过早地让我闻到花香不是对我真正的关爱,而是一种善意的摧残——我地在阳光下萎缩,化作一片枯叶,融入泥土…… 有我。就让我自己面对苦难。 鱼的泪光 我向往地平线尽头那一泓清泉,那里系着我勇敢的的梦;我渴望融入浩瀚宽广的海洋,把心变成蓝色;我想静静地在清流明净的湖水里遨游,身上不染一丝纤尘……
昂起头,眼光中的不屈不挠的棱角已残破不堪,我奋力冲去,一个华丽得让人感觉不到一丝阴森与狰狞的玻璃罩把我搂住,搂得生疼。 于是闭了眼,任身上的鳞无力地飘飞。
残阳如血,我看到周遭的东西一片狼藉,我的梦,我的心,我的泪滴。也许,这玻璃笼住的世界很安全很温暖,不会有暴风雨侵袭,不会有雷电肆虐,可这于人生而言,究竟是风景线,还是囚笼呢?
爱我,就别把我搂得太紧。其他 岁月的潮水汹涌着,把历史的血腥与人性的脆弱漂白成永远,在这永远里,涵混着太多的迷惘与痴迷,智慧与清远。怎样让这“永远“变得明流晶莹?怎样让蝶儿轻盈地吞吐芬芳,鱼儿自由地诠释生命呢?你听——
让每一个生命都经历他应当经受的苦难,让每一个灵魂都在不断残缺中 变得完美吧——呵护,有时其实是一处善意的摧残。(58分)
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