尊敬的各位领导、评委:
大家好!
我叫xx,来自xx,xx年毕业于xx大学,我的专业是xx,硕士研究生学历。毕业后在建设银行上海分行xx支行担任客户经理。我手中有很多客户资源,工作业绩非常突出我有丰富的银行产品营销、客户管理、信贷管理、风险管理经验;精通银行信贷管理、风险控制、银行会计等相关业务,具有很强的业务拓展能力。另外,我对人热情,能够很好的和别人交流,表达能力强,我希望您能给我一次机会,我相信我可以做得很好。
我今天应聘建设银行xx分行的xx职位,相信我的加盟,建设银行在上海的业务将发展得更好!
谢谢大家!
各位好!在递上我的个人的同时请允许我做一个简单的自我介绍。我是来自XXX大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书看报,因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步,因为它可以磨砺我的意志,我到底是个什么样的人呢?
我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。既然今天竞聘的是营销经理一职,我想谈谈自己对营销的理解。营销不等同于推销,但推销是营销的重要组成部分。要想做好营销工作,首先就要做好自我推销。
让一个陌生人信任自己是有一定难度的,但只有客户相信可以,才会相信自己的产品,才能更好的将产品推入市场。我想“做人,做事,做生意”大概就是这个意思吧!
我个人认为作为一名合作的营销经理,除了应该具备一定的营销知识外,还应具有良好的沟通、协调能力,能够吃苦耐劳,具有良好的团队合作精神,讲究职业道德。
身为班长的我,在三年的'时间里,组织了班级各种各样的活动。通过组织这些活动,提高了自己的组织协调能力,加强了团队合作意识。
同时也让我充分认识到,个人的能力毕竟很有限,只有通过团队合作,集思广益,取长补短,才能更好的完成工作。如果这次我有幸竞聘上营销经理,我想打造一个平台,让自己的同事在一种轻松却不失严谨的氛围中工作,大家相互合作,具有良好的团队精神。
同时我认为,营销也是一种服务。既然是一种服务,就应该做到让大家满意,用热情和真心去做。激情,工作中不可或缺的要素,是推动我们在工作中不断创新,全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识,我相信我能胜任这份工作。“诚信是我们合作的基础,双赢是我们共同的目标!”我愿与XX文化一起发展,一起创造辉煌的.历史!谢谢大家!
尊敬的各位考官、各位评委老师:
通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。我叫***,今年27岁,今年面试的是小学数学教师的职位。在xxx工作过三年,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕。
谢谢!
各位考官:
你们好!
我叫XX,今年xx岁,来贵单位出租车司机职务。我曾经在xx单位驾驶过八轮货车,从事驾驶职业3年,持有B2照,如今已有近3年的平安驾龄,技术过硬。各种低、中、高档车型均能熟练驾驶,有吃苦耐劳的敬业精神,具有5年在驾驶方面的工作经验。我工作认真,踏实肯干,对工作认真负责,恪尽职守,能够吃苦耐劳,不在车上吸烟,工作时间不喝酒。
本人对徐州市区路况熟悉,有良好的驾驶技术在驾驶过程中,遇到了危急的情况,我进行理智分析,从而使我自己在驾驶技能方面得到了一定的锻炼。我对贵公司的前途十分有信心,希望有机会和你们共同工作,为公司的发展共同努力。
本人是信息,是xx专业的毕业生,本人学习的是机械专业,本人自己本身对这个专业很喜欢,在大学期间,本人学好了专业知识,能力得到了提升。
机遇偏爱有准备的头脑。不断挑战、不断完善是支持本人在大学四年中进取的不竭动力。母校踏实严谨的学风使本人树立了勤奋刻苦、敏捷思辨、努力求知的学习态度,扎实的专业知识和熟练的计算机技能相结合的知识结构,是本人的一大优势。在专业基础学习中,本人学习了电子电路设计软件,单片机,plc可编程控制器等,善长于电子电路的开发与设计及单片机的应用。本人深知,作为一名电类学生,掌握计算机应用的必要性,先后学习了多种计算机编程语言c、汇编语言等,能熟练掌握与应用office、windowsxp,顺利的通过计算机等级考试,取得了良好的成绩。
“一万年太久,只争朝夕”。时间不等人,不超越时间的人将被历史淘汰。拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵”。本人要说“不想干出一番事业的职员也不是好职员”,本人要与风赛跑,本人相信实力与魅力征服一切,但本人更希望能在最年轻、最有能力、最有挑战意识的时间里培养、体现自我价值,成长为能吃苦,能战斗的英才。因为年轻,所以本人要有干劲和信心;因为年轻,本人也有缺点和不足。但本人愿在新的环境中与其他同事共同学习、共同进步、共同创造企业财富。
思考、创新、追求、给予,是本人不变的人生信条。本人希望自己能在以后的日子里,能够做得更好。
我是一名音乐老师,是一个爱唱爱跳,充满活力,性格开朗的一位老师。我最大的希望就是把我的快乐时时刻刻传递给我的孩子们。
我也因为这些孩子们,每时每刻都是快乐的,每当下课铃想起后,我总是不自觉的脸上挂上了笑容,想到一会孩子们围绕着我身旁唱着歌儿,拉我的衣服,扯我的裤角…… 我们用音乐把彼此的心联系在一起,我们相互分享着各自心灵的感动。我会非常自然的把他们拥入怀里,就像是自己的孩子在撒娇一样,一股幸福涌上心头,我爱我的学生们。相信我的学生们也是爱我。
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