您好!
我毕业的全日制本科大学生。所学专业:中文系汉语言文学。
经过长期努力拼搏,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩。
在大学期间,我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,平均成绩84分,除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上,具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力,现在正向更高目标努力。
同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是今年八、九月份教育实习中,我获得了宝贵的教学管理经验,这将使我受益终生!诚然,我不具备最高的学力,但我有达到最高学力的好学勤奋与务实,“玉在椟中求善价,钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展,更急盼有伯乐的赏识与信任。
我会用我的实际行动回报您对我的选择,用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么,请关注我的未来!
尊敬的各位领导、评委、老师:
大家上午好!
我是第xx号考生,xx岁,中共党员。毕业于xx学院人文系汉语言文学教育专业。xxx工程大学本科函授在读。
我性格活泼开朗,善于与人沟通,有较强的亲和力和责任心。
在校期间曾担任系学习语工部部长,有较强的组织和活动策划能力。在职期间被评为优秀学生干部。我爱好书法、绘画,擅长写作,多次在校、系征文中获奖。文化课成绩优秀,教学基本功扎实。计算机和英语均通过相应等级,还自学考取了中级文秘从业资格证。毕业时被评为校级优秀毕业生。并由招生就业处老师推荐至广州实习,从事就业指导老师工作。
虽然毕业后没能长期从事教师工作,但并未因此丧失专业技能和素养,更没有停止学习。不论是热线工程师还是招标代理公司里的招标员和主持人,都让我得以将语言文字和沟通能力充分发挥并得到提升。在招标代理公司兼任出纳时,我自学考取了会计从业资格证。在华师妙笔作文课堂里,我是深受孩子们喜欢和家长信赖的小鱼儿老师。
如今的我,历经生活的考验,比起xx后教师我在年龄上已不再有优势,但我比她们更多了一份成熟和自信,多了一份对孩子们的爱心、耐心和责任心。我有能力也有信心能够做好幼儿园教师这份工作。希望各位领导和评委老师能够给予我人生出彩的机会!
谢谢大家!
本人思想积极向上,乐观大方,成绩优秀,吃苦耐劳,有耐心,在校期间一直担任系里学生会干部的职位,对工作总是抱着认真负责的态度,实践能力强,人际关系良好,在校期间获得相当多的荣誉,得到老师和同学们的支持和认可。
在校期间,我积极进取,努力学好各门专业课程,学习成绩优异,连年获得“三好学生”称号,并连续两年获得国家励志奖学金。我初步掌握了网页制作、图像处理、动画制作等基本技能,能熟练运用office软件,通过国家英语四级的考试,还获得国家市场营销经理助理证。此外,我还报读了自考本科,并取得优良的成绩。
在社会实践方面,我一直担任系学生会干部的职位,组织并参加了学院以及系里班里的各项活动,一定程度上锻炼了自己的组织,策划和领导等方面的能力,曾多次参加各类征文比赛并获得相当多的荣誉。通过各种各样的活动,我增加了与其他同学交流和学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,暑假期间通过师姐的介绍在广州xx公司做网络推广的兼职,以及在11月到12月期间在广州xx公司实习了一个月。通过一系列的社会实践活动,提高了自己的为人处世的能力,同时也为以后做事打下了基础。
本人是XX应届毕业生,从事过一些社会实践,没有太多的经验和阅历,尽管如此,但我自学能力和接受能力强,有高度责任感,只要能给我一个舞台,我有信心通过自己的努力可以开拓出一片广阔的天空!
我喜爱教师这份职业并为其投入了大量的精力和热情。我有较强的管理能力,组织策划能力和人际交往能力。曾担学校组织部干事和学习部部长,作为学生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,先后获得校“优秀共青团员”。我对基本功尤为重视,平时坚持勤练钢笔字、粉笔,三笔考试全部过关;通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,国家计算机水平二级考试成绩优异。大学期间,我表现突出,成绩优异,评得三等奖学金和青年志愿者先进个人的称号。
在四年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向上,努力学习专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加学校的各种活动,获得了很多的荣誉称号。作为正要跨出校门,迈向社会的.大学生,我以满腔的热情与信心去迎接这一切。
当今社会需要高质量的复合型人才,因此我时刻注意自身的全面提高,建立合理的知识结构。在学习专业知识的同时,我也努力学习课外知识,提高自身素质。
四年大学生活的学习和锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,但所谓士为知已者死,我相信自己饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
我是xx,是xx大学的学生。四年的学校教育,培养我成为一个敢于承担责任,对待生活乐观积极,吃苦耐劳的青年。在专业方面我的主攻方向是计算机工程。能熟悉掌握Windows98/2000/xp/2003Server等系统,对Linux、Unix、有一定的了解。同时能较熟练操作C、Foxpro、VB、Access、ASP、JSP等语言,同时对SQL、Oracle也有一定程度上的认识,能熟练操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、Authoware等。
作为一名计算机专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在学习生活中,我所学习的内容包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。
在大学期间我还担任过团支书,具有很强的组织和协调能力。能在较短时间内适应高压力的工作。强烈的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。
我十分期望能在广阔的天地里展现自己的才能,希望能借助这个机会,找一个能展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
各位评委:
大家好,我是一名即将毕业的计算机系本科生。大学的四年,给我奠定了扎实的专业理论基础,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风还有良好的为人处世能力。
理论学习上,我认真学习专业知识理论,在学好专业必修课的同时,我还阅读了大量计算机书籍。同时对于法律、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。在校期间,在专业考试中屡次获得单科第一。获得院设奖学金一次,院三等奖学金五次。是个成绩优秀的学生,一致受到老师和同学的好评。
在专业知识上,我除了精通Visual Basic、SQL Server、ASP,熟练使用Linux、Windows 9x/Me/NT/2000/XP等操作系统,熟练使用Office、WPS办公自动化软件。还自学HTML、Frontpage、Dreamweaver、Fireworks、Flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。运用自如。
工作上,曾担任院学生会成员、副班长等职,现任计算机系团总支组织部部长。多次组织系部、班级联欢会、春游等活动,受到老师、同学们的一致好评。思想修养上,我品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。
在社会实践上,四年的大学生活,我对自己严格要求,注重能力的培养,尤其是实践动手能力更是我的强项。曾多次参加社会实践活动,具有一定的实践经验和动手能力。
无论今后从事什么样的工作,我都会把新的工作当做一个新的起点,不断学习和加强专业技能,以我孜孜不倦的学习态度和踏实负责的作风把每一项工作做好。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等,在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,大大提高了自己的办事和处事能力。此外,还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”,“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。
四年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
本人诚实守信,工作严谨踏实,认真负责,处事机灵。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神,对事有自己的见解,并有较强的共事协作能力。我有着年轻人特有的朝气和魄力,富有开创事业的头脑和激情,有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力,注重团队合作。在校期间长期任电子词典等电子产品的校园销售代表,曾举办过多次产品展销。参加过多次社团活动,包括活动策划、活动组织和外联工作,曾成功举办可口可乐公司参观活动、珠海高校街舞晚会、协办2021届毕业生校园招聘会及动感地带大学生街舞挑战赛等。超过半年的外贸船务工作经验。
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