时间如流水,转眼间本学期就要结束了。回望这期间的班主任工作,感受颇多。
一、班干部培养
本学期我首次采用投票选举的办法选了班干部,这较以前是一个民主的大改良。我觉得民意所向的班干部在班里还是比较有权威的。这让我感到很欣喜!以后我让要坚持这样的民主政策!小组长也由原来的尖子生担任变成了以“潜力股”学生为主力军。而且我发现这些被我挖掘出来的这些学生,在学习上也变得积极了!成绩也有了明显的提高。在以后的班干部培养上,我仍然要坚持这些“政策”。
二、卫生方面
本学期较为失败的地方就是卫生了。分工合作没问题,但就是后期保持太费劲了!这让我很苦恼。各种办法想尽,始终找不到一个合适的方案。值周的分数,都是倒数,连一年级都比我们强。实在是让我郁闷!看来以后还得向其他老师多多学习,寻求帮助!
三、纪律方面
也许是孩子长大了,小心思多了,话也就更加的多了!一节课下来总是要说无数遍“不要说话!”尤其是临近期末,孩子们也变得浮躁起来,话多的让人头疼至极!我总觉得小孩子你不让他们说说笑笑的,也不正常,但是成全了他们的童心未泯,却失去了纪律性!这是个难题,可能随着年龄的增长,孩子们懂事了,自然就好了。有时候真的不能太过于压抑他们的天性,有些孩子性格如此,俗话说“江山易改本性难移”。只要小话不至于影响课堂秩序,能开开心心上课就行了。睁只眼闭只眼,成全了你我。何乐而不为呢?让教育在融洽的氛围里悄然变化。
四、家校联系
本学期的校讯通开通情况还是让人很乐观的。家长们的积极配合让我很宽慰,我给家长们按时发作业,及时传达各种信息。相信家校联合起来,孩子们的明天会更好!另外和家长沟通时候,我也费了不少心思。例如,去年填写通知书的时候,我就创新了一把!以前都是写“该生怎样怎样……”上次我却这样写“在我眼里,他是一个活泼可爱的好孩子……”
我都先把孩子的性格先描述一下,让家长知道我是了解他们的孩子的,让家长清楚我是在用心的教育他们的'孩子的。结果,那次的通知书家长回馈情况出人意料的好!这样的政策当然要继续坚持下去了!
一个学期下来,让我深刻的感受到:只要我们真诚地对待孩子,我相信,孩子们会了解老师的,我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉,努力做好班主任工作。
一学期的紧张工作即将结束,回顾这个学期的班主任工作,觉得有好的方面,但也存在着许多不足。
(一)、常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。经过一学期的教育,大多数学生都能明辨是非,遵守日常行为规范。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用学习红军长征胜利xx周年、关心特奥等板报活动使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感和关爱他人的良好道德品质。利用故事会和流动红旗的评比等活动,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体,对学生进行思想教育。
(二)、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手。
1、课堂纪律
制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。本学期我设计了课堂纪律奖励表,请每位上课的老师记录下每堂课中表现最好的学生进行表扬,并且在班级的网站上设置了“每日班级之星”进行表彰。通过这样的评比,提高了学生要上好课的积极性,起到了一定的效果。
2、课间纪律
要求学生按照学校的要求,文明休息,健康游戏。
(三)、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
3、板报宣传:在班级的板报中设置“卫生角”进行宣传,并及时更新。
(四)、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我改选班干部,做到责任到人,让每位班干部各尽其责,同时加强沟通和合作,使班级管理再上新台阶。一学期下来,大多数班干部能克尽职守,很好的完成老师布置的任务,达到了我预期的目的。
(五)、存在不足
从开学初,我就抱定一个信念并坚决地执行,那就是:教育学生以鼓励为主,提高他们的自信心。因此,对于那些经常犯错的学生,显然我所采取的象征性处罚措施给了他们继续犯错的胆子,对于班里这样几个学生的教育效果不佳。另外,班级之星的评选照顾到了家里有电脑的学生,而没电脑的学生觉得是不是评的到也就觉得无所谓了,这个问题也有待我解决。
光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期重要而又繁忙的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期锲而不舍的尽力和精心的组织治理,无论是学生,照样班级治理,都上了一个新的台阶。
一、培养好得力小助手,施展模范带头作用。
要想使本身的班主任工作开展的轻车熟路,就要学会摊开学生的手脚,让学生学会本身治理本身。
首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生发言,赞助班干部建立自信心,打消班内晦气于班级治理和发展的悲看因素。最后,和学生配合订定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处置惩罚的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级治理绘声绘色。不仅几位小干部的才能获得了进步,他们的威信在班里有所加强,而且,他们也用本身的优越表现为其他同学建立了优越的学习模范。
二、事无巨细,耐心地培养学生优越的习惯。
优越的习惯是学习的根基。可无论哪一种习惯的养成都不能说到急速做到。毕竟是三年级学生。他们的特点照样好动、好玩,自我约束力和自觉性照样对照差,让他们一下子形成优越的习惯是弗成能的。这必要在日常的班级治理中,耐心的教导他们,真诚的引导他们,等候他们的每一点提高。班级治理无小事。因而,我在了解每位学生的根基上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成优越的学习、生活习惯,为学生创设一个协调、整洁的学习、生活情况。我应用班队会课增强学生的思想教导。通过全班同学的讨论,我耐心过细的解说,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有提高的学生,我多勉励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教导的方法,常常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此赓续强化,赞助学生初步养成优越的学习、生活习惯。
三、严中有爱,做好落后生的转化工作。
对落后生不仅要严格要求,还要给予特其余关爱。要做到思想上不歧视,情感上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用本身的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发明他们党肆光点。比如:对付他们身上呈现的不良行为,我没有失落以轻心,发明他们的差错,实时指出,严格的要求他们。应用课间、休息光阴找他们交心,深入过细地做他们的思想工作。在讲堂上多给落后生创造条件,勉励他们举手谈话,捕捉他们党肆光点,实时给予确定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极指点,为他们创造一个优越的学习情况,同时也匆匆进班级的整体成长。
四、做好家长工作,配合管好孩子。
孩子的提高,集体的发展,离不开教师,也离不开家长。要教导治理勤学生,做好本身的班主任工作,除了做勤学生的教导、治理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与共同,这样校表里结合,双管齐下,能力把学生教好。以前,我就十分看重家工作。这学期更不破例。平时,一发明学生的不良倾向,我就实时的联系家长,向家长介绍了解环境,与家长协商好有效的办理法子,配合做勤学生的教导工作。分外是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长配合管教。
五、工作中存在的不够
本学期,我感到本身在班级治理中、教授教化中,做得还不敷过细,有时侯想到了,由于思想上的怠惰倾向,没有实时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯差错,也对照暴躁,态度生硬,措辞欠妥,和课任教师的共同,也还有待于进一步增强等等。
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