四年级期中班务简洁的工作总结（通用五篇）

　　四年级期中班务简洁的工作总结1

　　本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课教师的大力协作下，虽然也经历了一些这样那样的插曲，但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务工作进行回顾总结：

　　一、日常行为规范的落实：

　　虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在学校统一部署下，我们班从各个方面重新规范，每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及言行举止；有专人负责每天同学们的学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

　　二、干部队伍的组建和培养：

　　学期初，根据班干部以往的表现，进行重新任命，好的继续担任，对责任心不强的进行调换，进行明确分工。并大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，达到以面带面的良好效果。

　　三、狠抓教育教学工作：

　　通过座位的安排，适当进行优差搭配，使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习氛围，同时跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，班级学习风气较浓厚，有一种比学赶帮的氛围。尤其每天早读前15分钟都有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了，追逐打闹的现象也已少了。

　　四、重视主题班会的开展：

　　本学期除按学校的统一安排召开了“全球洗手日”活动，期中考试动员大会，冬季安全教育等主题班会外，我还根据节假日和本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性的班会，我注重了每次班会活动的实效性，使每次活动都给学生留下深刻印象并指导自己以后的言行，起到了很大的收效。

　　五、安全教育，常抓不懈。

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，禁止攀爬楼梯，禁止在教室和楼梯上、楼道内追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，安排路队长协助护送路队老师管好路对纪律，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

　　六、搞好卫生，关心健康。

　　优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。在全球洗手日活动期间，我加强对健康知识的学习，教会他们如何洗手的活动。对于班级卫生，我专门做了相应的具体安排，以劳动委员为总组长，安排学生并监督各组的打扫卫生工作有秩序的进行，做到具体到组，具体到人，卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃健康卫生食品、注意增减衣服、对生病的学生给予特殊照顾。

　　七、班务工作存在的问题及以后努力的方向。

　　（一）班务工作存在的一些问题：

　　1、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

　　2、部分学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，教育了，但成效不大，没有好的办法。

　　3、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。

　　4、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。

　　（二）反思自己的工作，我认为以后努力的方向：

　　1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；

　　2、学习累，要想办法让他们学得好又轻松，对学习有兴趣不厌学。

　　3、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

　　4、多向同行们虚心学习，请教、管理班级的方法，使自己的班务工作做得再轻松点。

　　总之，经过一学期的努力，有喜有忧，取得了一些成绩，但同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的管理过于松懈，造成班级风气涣散。这些我将在今后的工作中加以改正，使来年的工作能上一个新的台阶。

　　四年级期中班务简洁的工作总结2

　　本学年我担任四年级班的班主任工作。一年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班级工作计划为依据，开展班级管理工作。切实推行素质教育，深入开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使四年级学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。

　　一、对学生进行思想品德教育

　　（1）思想品德教育

　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。坚持正面教育为主，结合反面教育，运用多种方法教育学生老实做人，勤奋学习。以新《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的*事业接班人。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师加深了师生感情，从而方便了教师对教育工作的开展。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

　　（2）对学生进行量化考核

　　按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

　　二、加强班集体建设针对本班的一些实际情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为班级出一分力。

　　首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的'学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。第三，利用班队会等时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展讲故事比赛、知识问答等活动。还对学生进行心理教育，教育学生凡事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。我还要求学生每周写两篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一班队会时间我都会认真审阅。这样，既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

　　三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

　　小学生学习成绩的好与坏多半与兴趣有关，抓住这一点，便教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。并把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理、共同提高。平时不断抓学生的朗读和听写。还注重培养学生的作文兴趣，提高写作水平。如把一些写得好的作文当做范文朗读。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。经过师生的共同努力，本班学生在语文方面取得了可喜的成绩。这些对我都是一个非常大的鼓舞。

　　四、增强学生的安全、法制意识

　　学校教育不仅仅是学习知识教育，安全、法制教育也是重中之重。根据我校的实际情况，学校制定了给家长的一封信，组织观看安全知识影片，并请法制副校长做法制辅导，班内也每周进行一次安全知识学习，教育学生做一个知法、懂法、守法的好公民。

　　当班主任很累，事情很多、很杂，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。

　　总而言之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。坚持"严中有爱"、"以人为本"的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得一定的成绩。这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！

　　四年级期中班务简洁的工作总结3

　　xx-xx学年度第一学期来，我所带的四年级（1）班已逐步成为一个团结向上、具有强大凝聚力和良好班风的班集体。在学校领导的支持下和师生共同努力下，终于圆满地完成了本学期的各项工作任务，被评为先进班集体。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

　　一、切实做好思想教育工作。

　　随着学生年龄的增长,他们的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主见,所以要走近他们，抓好班集体，必须耐心、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以，平时，我利用数学、科学、校本等课程资源的自身魅力，对学生进行思想品德教育。并利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教育他们，感染他们，充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习，以达到教育的目的。并定期私下向班干部了解一些班内情况，发现个别学生有不良行为和不良思想导向，及时与他们单独谈话，进行教育，保证了他们身心的健康发展。

　　二、关注学生习惯的养成

　　良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期 。

　　1、学习习惯的培养

　　根据班级学生的特点，和本班学生存在的问题，本学期，我结合“让数学走进生活化的课堂”这一课题研究，从课外和课内两方面，着力培养学生的创新精神和实践能力。严格要求学生养成认真计算，提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养了学生良好的学习习惯。

　　2、行为习惯的养成

　　行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。本班部分学生自觉意识较差，自我约束能力弱，这就需要我们班主任时刻提醒，教育。当学生行为错误时，及时的进行批评教育，指出缺点，使之改正；当发现良好的行为习惯时，及时的给予表扬肯定。针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，为了保证学生有一个舒适的学习环境，早自习安排值日同学检查个人卫生及班级卫生，一有发现，马上指正。二抓学习用品和卫生工具的摆放，进行突击检查，使每一位学生都养成爱护学习用品和公共财物的良好习惯。同时注重培养学生热爱劳动、礼貌待人等，促进学生行为习惯的进一步养成。

　　三、抓好班委班风建设

　　现代教育理论和实践经验告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

　　1、选拔培养班干部

　　班干部是班集体建设的核心、班主任的得力助手。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键，因此每学期开始，我们两位班主任都要决定民主推选班干部。在学生相互熟悉了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人。然后让被提名者进行“竞选演说”——说出自己的优点及准备如何当好班干部，最后投票表决。对于班干部的任职采用试用一个月，表现不好或不尽职的班干部，学生代表可向班主任老师反映，班主任可做适当调整。

　　2、增强班级的凝聚力

　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。在班级管理上，我经常组织互帮互学活动。学习上成立帮扶小组，以好带差；纪律上互相监督，互相提醒；劳动生活上互相关心，互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能在班级中孕育团结友爱的风气，形成一支积极向上，凝聚力强的班集体。

　　四、加强班级安全教育。

　　本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。

　　四年级期中班务简洁的工作总结4

　　为促进班主任工作，提高班主任的工作质量使班级体得次不断前进，特对本学期班务工作作如下总结：

　　一、培养学生良好的行为习惯和道德素质。

　　人所共知，一个人如果光有先进的文化科学的知识，没有良好的行为习惯和最起码的道德素质，就是成绩再好也是枉然。为了培养学生为四化建设的有用人标全格人标，教师必须抓好学生行为习惯教育和道德素质教育，平时，我就组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》结合常见的几种行为加以讨论分析，使学生在比较中认识真伪，辨明是非。此外在结合周会课，思想品德课进行现场教育，就班级中新近发生的事，在课上加以处理，使学生对行为这一概念有一个明确的认识，以提高他们的道德素质。

　　二、加强科学文化知识的学习

　　教师在备好课的前提下，努力上好课，课下不忘给学生辅导。以抓两头，促中间的办法，使学生形成一个“比、学、赶、帮、超的优良风气。认真辅导差生，采取多种途经，借以沟通学生心灵，善于打开学生的心灵之窗，晓之以理，动之于情，使学生由不爱学变为爱学，由爱学变为乐学，一步一步，循序渐进，善于发现差生身上的闪光点，及时地给予表扬和鼓励，帮助他们树起自信的风帆，以求逐步转化差生，不断提高教学质量。

　　三、培养学生一定的卫生习惯及参与体育活动的能力。

　　每周进行一次扫除，平常要求做到“三洒”、“两扫”，务必做到先洒水，后扫地。对卫生不积极、不认真的同学，教师要给予批评。对卫生突出的同学教师给予鼓励，如奖励一朵小红花等，体育活动本与班主任没有多大关系，但身为班主任，教师也不过要在鼓励学生上好体育课的前提下，指导学生正确按排课间活动和课外活动。教育学生为祖国练好身体，将来更好地为四化建设出力。

　　以上是我本学期以来在班主任工作方面的一点探索，偶有不妥之外，恳望各位老师批评指正，以使我更好地做好班主任工作。

　　四年级期中班务简洁的工作总结5

　　时间过得非常快，转眼间一学期就要过去了。回首自己本学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，我就把本学期的工作总结如下：

　　一、以身作则、身体力行

　　家长经常说：“班主任的地位在学生心目中是最高的，班主任的话对学生是最具号召力的。”这句话让我深深地体会到身正为范的含义。很多老师都说我们四（1）班的女生个个都漂亮、个个都很爱讲卫生。的确，面对这样一群漂亮、可爱的孩子，心情会很好。可是我在和这帮孩子慢慢的接触中发现，他们虽然很讲究个人卫生，却很不注意教室的卫生。每天早上，走进教室，值日生都在尽心尽力地打扫卫生，教室焕然一新。可当我第二节课以后踏进教室，总会看到讲台边或过道里或者学生的课桌下有纸屑，而孩子们却视而不见。教室走廊上有一团一团的废纸，但路过的孩子没有一个人能弯腰把它拾起来。班级打扫完卫生以后，总有同学面对旁边同桌还放在桌子上的凳子无动于衷。这些事情都让我很难受。这时候很需要班主任身体力行，在全班同学面前做好榜样，于是我经常当着孩子们的面捡起废纸扔进垃圾桶，当有同学也主动这样做时，及时地给予表扬和鼓励，一段时间下来，班级弯腰拣废纸的同学多了，班里的卫生状况也好多了。

　　一天上课，我正在给孩子们讲作业，孩子们听得也很认真，忽然“哗”的一声，陈治牟因为肚子不舒服吐了一地。教室里热闹起来了，都在议论纷纷，邻座的几个孩子则皱着眉、捂着鼻子躲得远远的。我快速地走到陈治牟的身边询问了一下，并叫其他同学陪他去漱口，自己则赶紧拿起拖把清除脏物，那呕吐物发出的难闻的气味让我几次要吐出来。孩子们静静地看着我，让我欣慰的是，有同学主动过来帮助我了。第二天陈治牟又吐了一次，班里平时比较调皮的沈祥曦和陈文浩主动清理了呕吐物，张雯还带他去医务室买了药。孩子们在我的感染下，终于学会用行动去关爱、帮助别人了，我真的很高兴。

　　二、注重教室的文化建设

　　平时，我努力让教室的每一块墙壁，教室后墙的黑板都有内容。在具体布置时，针对班级的情况并充分利用一些节日，如上学期的圣诞节，我和孩子们一起动手，在窗户上贴上圣诞老人、在班级的后黑板上贴上孩子们亲手剪的雪花。今年的三.八妇女节，在班级走廊的橱窗里贴上孩子们亲手做的贺卡。平时还尽量及时的更换橱窗里的内容，定期地展示孩子们的优秀习字、优秀作文、优秀作业等。班级里还有一个“好书漂流台”，孩子们都在家里把他们最喜欢的图书带过来，和同学们相互交换着看，为此，班级有专人每天负责管理图书。同学们还自发的定期更换书橱里的书，看到孩子们徜徉在书地海洋里，我由衷的为他们高兴。

　　三、成立学习小组，加强竞争意识，更好地实施“雨露工程”

　　孩子们非常喜欢和同学“比”。比今天谁受到的表扬多，比作业谁做得好，比谁的考试成绩棒于是我抓住他们的这一特征，经常鼓励他们，让他们在每一个阶段为自己定下一个目标，确定一个竞争对手，并充分利用“争星夺标”这个竞争机制提高他们的积极性。一学期下来，孩子们在各方面都有了明显的进步。

　　一个班级，有优秀的同学也有在某一方面不尽如人意的同学。班主任的精力是有限的，没有能力照顾好每一位同学。如何充分利用优生这块资源非常重要。在班里，成立了几个学习小组，利用小组帮组员的方法，每天让组长和副组长检查小组成员学习的情况并及时的反馈，然后再督促那些在学习上有困难的学生完成作业、听写、背诵等。在课堂上，多找一些机会让小组与小组之间展开竞争与合作。一学期下来，不仅促进了孩子们团结合作的精神，他们的学习成绩也有了明显的进步。

　　四、积极组织学生参加学校组织的各种活动

　　这学期学校组织的活动很多，丰富了学生的课外生活。每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期，学校非常重视学生的读书和写字，专门开设写字课和阅读课扩大学生的课外阅读量，丰富他们的文化底蕴。写字课上，我认真辅导学生写好字。一学期下来，学生的字有了很大的进步。利用妇女节开展感恩教育，向妈妈送上祝福，表达自己的感激之情。本学期学校举办的“校园文化艺术节”中，我们班涌现出了很多优秀的人才，在写字比赛、绘画比赛、演讲比赛、拔河比赛、文艺汇演中都取得了优秀的成绩。我还和和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，强化常规管理，积极参加“先进班集体”的评比。在广播操比赛中同学们那种团结拼搏的精神让我非常感动。

　　五、存在的问题及改进的方法

　　1、班级管理工作虽有条不紊，但还缺乏“严格”和“坚持”。

　　对学生是应该热情，但对班级管理的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我对学生的要求还不够严格，尤其是住校生的管理这一块，平时和生活老师接触的比较少，本身生活老师的威信比较低，我作为班主任，没能及时的与她们沟通交流，导致有些调皮的孩子在宿舍不服从管理、就寝不及时、讲话等。虽然在晨会和班会上实行了几次“严打”，但只是雷声大、雨点小。效果不明显。针对这种情况，我准备在以后的工作中积极和生活老师配合，平时晚自习下多到宿舍去看看孩子们，不仅仅关心他们的生活，更是了解他们在宿舍的具体表现，同时还起到一种震慑的作用，发现不好的苗头立即处理。我相信如果坚持下去，我们班的住校生的纪律一定会有好转。

　　2、对学生的安全工作抓得不够细。

　　虽然在平时的班会课和晨会上经常提到关于安全的问题，但学生在这方面的意识比较薄弱。课间仍有学生做危险的游戏，住校生仍有爬楼床现象，平时还经常有学生拽着楼梯扶手一路滑下去种种现象让我很担忧，如果一旦出现问题后果将不堪设想。针对这种现象，我决定首先召开专门的主题班会课，对学生进行《珍爱生命，安全第一，建设平安校园》的安全教育。平时下课多关注学生，发现不安全的行为及时的制止，并利用每天的晨会，对那些有危险行为的学生进行严厉地批评和教育，警示其他同学。

　　班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。