撰写课题研究工作总结报告和研究报告

撰写课题研究工作总结报告和研究报告

　　一、工作总结报告的撰写

　　课题研究工作报告主要是从课题组织管理的角度写，是课题申报立项到结题，课题研究的进程回顾和主要大事的客观记录和汇总，它是研究情况的高度 概括和按计划实施的具体体现。工作报告应该是课题研究全过程的全面的、忠 实的记录，特别是对研究过程中出现的问题，尤其要全面、忠实地记录。课题 研究工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明，课题研究工作总 结报告，属于工作情况汇报。根据要求，课题研究工作报告不少于2000 字。

　　二、工作总结报告的基本结构

　　1、课题承担单位对研究工作的认识;

　　2、对研究工作的组织和保障措施，包括组织机构、经费保证、软硬件环 境的支持等;

　　3、课题研究取得的成绩 主要以课题研究成果的出版、发表情况，成果的转载、采用和引用情况等 为主。也可以谈对学生、教师、学校所产生的影响。

　　4、课题研究成果的应用推广设想

　　三、研究报告的撰写 课题研究报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。

　　它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、 实事求是的描述、分析与总结，是课题研究所有材料中最主要的'材料，也是科 研课题结题验收的主要依据。课题组在提交

　　结题申请前，应先对结题材料进行 充分准备，特别是研究报告的撰写。

　　结题报告要回答的三个问题:一是“为什么要做这项研究?”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项研究是怎样开展的?”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“这项研究取得哪些研究成果?”其中“课 题研究成果”是整篇结题报告中最为重要的部分。

　　四、研究报告的基本结构

　　1.课题的提出:

　　从教育教学理论与实践两方面简述课题研究的背景、价值、实践意义，以及在国内外同类研究中所处的水平。这部分主要回答上面提出的第一个问题“为什么要做这项研究?”

　　2.课题研究的理论依据:

　　3. 课题研究的目标: 结题鉴定的主要依据是课题研究有没有完成预定的研究目标。因此，课题研究报告应围绕研究目标的达成来展开。

　　4、课题研究的主要内容:

　　课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴，课题研究的着力点。表述时应当紧扣研究目标，简明扼要，准确中肯。

　　5、课题研究的方法:

　　一项课题的研究，往往要采用多种科研方法。比如采用实验法，

　　同时可能采用问卷法、调查法、统计法、分析法等，这部分陈述时一般列出将采用的方法，稍加说明就可以了，花费的笔墨不必太多。

　　6.课题研究的主要过程

　　这部分通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题研究的步骤即研究阶段，在每个阶段中具体陈述所做的几项工作，采取的研究策略或措施等。

　　从第2 部分到第6 部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项研究是怎 样开展的?”

　　7.课题研究的成果与分析:

　　“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。一个结题报告 的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。

　　第七部分回答的是上面提出的第三个问题“这项研究取得哪些研究成果?” 8.课题研究的结论: 这是文章的精髓部分，是全篇的实质。因此文字要精练、措词慎重严谨，逻辑性要强。

　　9.存在问题与后续研究: 这个部分内容陈述要求比较简单。但要求所找的主要问题要准确、中肯。今后的设想，主要陈述准备如何开展后续研究，或者如何开展推广性研究等。

　　10.参考文献

　　11.附录(如调查表、测量结果表、有关证明材料)

　　摘要:关键词。(摘要是研究报告的精简概要，其目的在于通过简短的叙 述使读者了解整篇研究报告的内容。研究报告通常要求一篇300 字左右的摘要， 但在100~500 字之间都是可接受的范围。摘要可分段，但不可以分节，尽量 不引用参考文献。此外，摘要中不可使用图表。)