小学下学期教学工作总结
本学期,我校教研工作围绕年度的工作目标,主要抓好课题研究,加强教研组建设,开展多形式的教研活动,促进校本教研的开展;有针对性地开展视导活动,解决教学管理和课堂教学过程中的实际问题等主要工作。
1、加强教研组建设,开展多形式的教研活动,促进校本教研的开展。
搞好教研组建设,是提高学校整体教学质量的重要手段。我校从抓好教研组的工作计划入手,扎实开展"说课、听课、评课"活动,本学期我们各教研组都举行了研讨课有谭银刁老师的《A Read and wrlte》街道性校性英语研讨课,陈超英老师的《七颗钻石》,王晓丹老师的《二位数加二位数》,林秋隆老师的《二位数乘二位数》研讨课陈添珠老师的《方块字里探春秋》思想品德研讨课共五个,把教研组建设成为教师交流的一个真实平台,不断积累积累校本教研活动资料。
2、继续推进专题研究,深化教学改革,促进教师的专业成长。
本学期我们把大兴校本教研之风,落实本年度确定的课题研究,理论联系实际,在教学科研中促进教师的专业成长。我校各教研组在结合街道教研专题、在上学期实施的专题研究基础上继续进行专题研究,语文组继续开展校性的《小学阅读教学中渗透写作训练的策略研究》专题的研究,提高学生动手操作能力,努力提高课堂教学效果"的研究专题,数学组继续以"提高学生动手操作能力,努力提高课堂教学效果"的研究专题,英语组开展"让学生在阅读中获得学习乐趣"的专题研究,品德组以"创设活动型课堂,实践思品教学的生活性"各教研组都制定确实可行的阶段性计划,以邵佩清、林雪绵、王贤、林海霞等老师主要承担专题研究,所在班级为专题实验班,以点带面,在教研组铺开,并且不断积累实施资料,为结题做好第一手有用资料,工作总结《09—10埔美教学总结2》。
3、开展能展示学生各方面能力的学科竞赛活动,带动各校优良的学习竞争氛围的形成。
本学期我们学科教研组还结合新课程,开展能展示学生各方面能力的学科竞赛活动,语文组开展三至五年级学生读课外书评比活动,二年级学生写话比赛,数学组举行五年级数学应用题竞赛,英语组举行五、六年级阅读竞赛活动,四年级书写比赛。通过各项比赛激发学生的学习兴趣,培养一批学生尖子,并以此带动各校优良的学习竞争氛围的'形成。
加强教学常规管理,做好教学质量监控,及时总结,切实解决教学管理和课堂教学中存在的问题,不断完善积累教学资料,使档案管理更加规范化。
(1)本学期,学校根据起初计划,与第八周对教师备课、学生作业、作文进行检查;做好学生阶段考和期中考试的质量跟踪监控,并于期中考试后及时总结,根据各学科教学中存在的问题,提出整改措施,不断提高教学质量。
(2)本学期,我们以教育局对学校教育质量评估为契机,按局资料管理要求及分项目录,重新整理学校教学资料档案,是档案管理更使用更规范化。
4、组织年度论文评选活动,评选教研工作先进个人。
本学期,我们要求教研组要做好学科教学总结,教学专题总结,教师积极撰写教学论文,参加街道、区的教师教学论文评比,本年度我们全校教师共攥写论文23篇,其中有8篇上送街道参加评比,分别是林雪绵的《满足学生的心理需求,提升课堂教学实效》,陈少芳的《现代数学教育不容忽视数学阅读》,蔡冰莹的《谈谈信息技术在数学教学中的作用》,潘斌娜的《写你千遍也不厌》,陈超英的《赛中学,赛中乐——让学生在掌声中学习语文》,林燕梅的《浅谈小学生作文能力的培养》,林海霞的《活化生活经历提高德育课堂效益》,黄馥纯的《活用教学策略,激活信息技术课堂》,陈伟生的《如何培养学生良好的锻炼习惯》,王贤的《浅谈"情趣教学"对英语课堂教学的作用》,唐银刁的《激发英语阅读兴趣,培养英语阅读能力》。期末我们根据区评选"教研先进个人"选送了林雪绵主人和邵佩清主任参加区街道教研先进个人的评比。
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