有关年度教学总结模板集锦9篇

年度教学总结 篇1

　　这学期，我担任九年级三班和五班的语文教学工作，并担任三班的指导老师。我们指导小组成员有和蔼可亲、平易近人的陈老师，我们亲切地称呼她为“大姐”，有聪明伶俐、热情大方的红玉老师，有幽默风趣、学识渊博的小袁老师，半年的工作中我们相处愉快。常常是大姐一声招呼“来来来，咱们商量点事儿！”我们三个急忙凑到她声旁，洗耳恭听，大姐小声的说：“慧慧和强强好像有事儿！我发现她笔记本上有这样的话……”原来大姐发现学生有早恋现象。于是我们研究“证据”讨论“对策”。“立静，你看看这些表儿，把咱们班学生家庭条件贫困的挑挑，要发贫困生补助了！”红玉急匆匆地说。“好吧，没问题！”我立刻答道。“袁老师啊——这期班会，你主持吧，你比较擅长这方面知识！”红玉笑眯眯地说。“中，我说不全的，你们接着补充！”小袁老师脆生生地回答。瞧！我们四个合作多么默契，其乐融融，多么像一家人！

　　在学科教学上，因为我与晓慧、秀芹大姐教同轨班，尽管我们不在一个办公室，但却经常可以看到我们在一起的身影。秀芹大姐从教几十年，又长期教九年级，教学经验丰富，能主事，她牵头出谋划策，我们就执行。她说讲新课，我们就研究课文；她说该辅导作文了，我们就搜寻写作技巧，强化作文训练。晓慧聪明，反应快，在教学方法上求新，制作课件，利用多媒体教学，我们资源共享。她找习题，出试卷，勤勤恳恳。我呢，注重抓基础，唯恐哪儿讲的不细致，总是质疑她们“这么讲不忒粗糙？”但终于拗不过她们，进度总是齐的。每天高高兴兴，嘻嘻哈哈，心情舒畅地完成教学任务。感觉真幸福！还有，我们整个九年级组从上到下，团结一心，不管是教什么学科，也不管多大年龄，都劲往一处使，心往一处想。

　　一、班级管理

　　我们指导小组注重抓细节，人多力量也大，我们做到嘴勤、眼勤、腿勤，勤嘱咐，勤观察，勤溜达。九年级学生面临着升学，决定了他们的主要任务是学习，而我们大部分学生早已形成了积极主动学习的良好行为习惯。在此基础上，我们要求学生抓紧分秒时间，跑完早操后六点零五分必须到教室，吃完早饭晚饭后七点必须到教室，学生都有较强的时间观念，不拖沓，不逗留。这样我们的责任就是培养他们的竞争意识，以形成浓郁的学习氛围。我们经常告诫学生，把目光放长远，放开阔，不要仅仅和自己班的或是同一年级的同学对比，更要和其他兄弟学校的同学竞争，“山外有山，人外有人”。我班的张玉娜同学学习勤奋刻苦，一向成绩优异，但是升入九年级以来，理科尤其是化学学起来有些吃力，于是她加班加点学习，自己叙述几天之内把一整本练习册全做完了，晚上经常打手电筒学习到深夜。我们经常在班上宣传他的事迹，鼓励同学们以她为榜样，并且推荐她为感动校园人物候选人，以榜样带动全体同学的学习热情。

　　运动会是提高班级凝聚力的绝佳机会，从组织报名到提前排练再到大会召开，我们毫不懈怠，同学们热情高涨，踊跃参与，尽管成绩不理想，但其中涌现出许多感人事迹，李海旺，体育并不好，可他报了很多项目，关注场上的动态，让我看到他尽管学习成绩不好但有其可爱的一面；王亚伦，参加了三千米比赛，在赛场上面对同学的摄影机镜头，回眸一笑，真是一个乐观的男孩；王强，身体单薄，跑三千米着实有些吃力，然而他坚持到最后，这孩子有着一股不服输的韧劲；刁梓馨，忙前忙后拍照录像，做好幕后工作；啦啦队加油鼓掌，毫不逊色。集体项目同学们群策群力，尤其是跳长绳比赛，陈大姐和红玉亲自晃绳，全体同学争分夺秒，跳了一百三十多个，超越了平时记录。运动会结束后，我们制作了精美的课件，召开了以“梦想从这里起航”为题的主题班会，回顾运动会精彩瞬间和感人细节，并以此为契机，鼓励同学们在学习场上扬帆起航，朝着中考努力拼搏。

　　教育的目的不是让学生取得高分数，而是培养其良好的道德素质。所以作为教育者，我们要尊重学生的个性发展。我们召开了几次大型主题班会，针对安全问题召开了“珍爱生命”为题的班会，指导学生珍视生命，懂得一些逃生技能；针对早恋想象召开了“窗外”为题的班会，正确引导青春期懵懂的心灵；针对学生挑食、浪费粮食现象召开了“‘吃’的文化”为题的班会，教育他们养成合理膳食习惯。均收到了很好的效果。在职教招生工作中，我们逐个找学生谈话，帮助其分析自身条件，适合上技校的，我们耐心为其分析出路，成绩优异适合上高中的，我们鼓励其思想不要有波动。

　　二、教育教学

　　在教学中，我严格要求学生，并采用灵活多样的教学模式传授知识。九年级教学进度快，必须在一学期完成来两册书的教学，这就要求讲课精炼，提高效率。我认真备课、讲课，仔细钻研教材，做到重点突出，以点带面。并且侧重学习方法指导，重点抓基础以带动能力的提升，学生在精讲多练方法指导下，养成了答题细心，要点全面的好习惯。在作文教学中，我采用小组合作学习模式，让学生在交流讨论中迸发思想的火花，产生创作灵感。例如让他们互相批改作文，共同评价批改同一篇作文，合作写一篇作文，搜集资料充实作文等。很多学生在紧张的学习之余还能读读作文书摘抄一些材料作为积累，作文水平有所提高。此外，通过接触一些教育专家及其思想，我更加认识到，作为一名语文教师不能一味照本宣科，要读出对文章的独特见解，在听完一节语文课后，我写了一篇文章畅谈自己的体会。还整理了自己讲过的一节成功语文课后的课堂实录及反思。这也算是教学中的一点收获吧。

　　平时我加强与学生沟通，对于学困生多督促其学习，对于尖子生鼓励其树立目标。考试后，分层找学生帮助其分析原因，不理解的地方单独为其讲解。尤其对于特殊家庭的孩子多关心，多为他解开心结，鼓励其通过学习摆脱困扰。

　　三、读书拾趣

　　当代著名作家王蒙曾经说过“如果一个人无法适当沉静下来读书，他的风度、教养就会打些折扣。在中国，‘书生气’有时候是一个贬义词，但是我觉得适当有一些书生气是可爱的。”的确，在这个物欲横流的社会，人心变得越来越浮躁，大概只有读书可以让人的心灵沉静下来。回想自己，尽管也是大专中文专业毕业又进修了本科，学过现代文学和古代文学。可刚毕业时还有一些自信和激情，自认为学问颇多，哄学生富富有余。然而经历了这么多年的教学后，感觉自己的知识就像木桶里的水都用光了，直到来到新环境中，校长提倡大家读书以提高自身修养，我似乎真的明白了“问渠那得清如许，为有源头活水来”的含义——我拥有的是一只木桶，而非一条小河！真希望自己能饱读诗书，学识渊博，在课堂上引经据典，滔滔不绝，那该多么潇洒多么有风度啊！回想自己虚度了多少珍贵的光阴，忙于琐事，甚至于满足虚荣心。还好良知尚未完全泯灭，对生活有了新的认识——人活着就得有点精神！开始读书吧，逼迫自己，毕竟没养成好习惯嘛！于是从身边用到较多的东西学起。教授文言文时，涉及到很多历史知识：什么叫“士”，“冯谖客孟尝君”是怎么回事来着，战国七雄、春秋五霸分别是谁，司马迁为什么为李陵辩护，“飞将军”李广的故事是什么，《诗经》里的风雅颂怎么划分的，什么是“六艺”，余光中的《乡愁四韵》是什么……有太多的疑问！于是上网搜索，并且做好笔记，心里踏实多了。

　　对历史越来越感兴趣了，借来了一本《夹缝中的历史》，该书以独特的视角对历史人物历史事件作深入剖析，富有人性化。例如，从荆轲与燕太子丹的矛盾与合作中总结出两者的关系不过是雇佣关系，从而荆轲不可能为之发挥所有能量，于是就在刺杀秦王是有了犹豫，有了贪生的欲念。把司马迁之残与苏格拉底之死放在一起讨论封建社会的专制和西方社会的民主。书中人物个个都有隐哀，他们本身不愿意经历沉痛的创伤，可是当灾难无情的降临时，他们表现出超越世俗的勇气，而且，苦难越深，他们的形象越高大。历史的洪流淘汰了一批又一批人，唯有为人生价值而生活过的人才将跨越历史的门槛呈现在人们面前。在物质充斥的今天，谋求精神是对灵魂本身的质问和震撼。我们是在生活中消磨自己的意志，还是坚持自己的观念高声呼喊，不与细碎猥琐妥协？“活着”是一种责任，是千篇一律的生存状态，而“生活”是一种理解生命后的境界，是一种珍惜。

　　阅读实在是一件十分美好的事情。每一本书都是一个时间隧道的入口，能通向另一个世界，无论那个世界是理论思辨的，还是风花雪月的，是古代的还是现代的。打开一本书，就像对着阿里巴巴的宝库念一声“芝麻开门”，另一种生活、另一段人生、另一个思路和想法，就在眼前展开了。

　　回顾往事，感动并幸福着……

年度教学总结 篇2

　　十二月份的教育教学工作面临期末年终，时间紧、任务多，本月的工作我们做了周密布署，逐次完成，具体工作总结如下：

　　1、虽然面临期末复习阶段，我们的教研活动没有停止，继续进行，教研的主次方向是复习课、总结课，校长主任的了胡堂听课没有终止，而是更加认真的听、评、指导。

　　2、期末能力检测工作，随时随地进行不影响正常课时，不增加学生负担，逐个年级逐个学生的朗读，积累古讲文背诵等，即起到检测平时学习成绩，又起到促进作用，过检测，98%的学生达到要求，古诗文背诵有70%的学生超出标准，有15%的学生积累超过即定标准。

　　3、年末总结，也是这个月的重要工作，各科的复习计划要制定好，同时写出各学科的期末总结。认真回顾一年的工作，成功与不足，得与失以利来年的工作更好的进行，个年的总结，我们认真对待，决不是应付差事，要针对我们的实际工作，有理有据，写出真实的工作总结，总结出经验和教训，特别虽班主任工作，典型班的工作总结，真正做到了真实可信。

　　4、本月即有繁重的教学任务，又面临二年一次的教学工作月标检查，平时我们的做了大量的工作，但档案不规范，需要整理，在保证教学工作的同时挤时间，全体动手，整理档案。

　　20xx年，即将过去，新的'一年即将开始，我们将满怀信心和激情，在背后的一年里，再创辉煌。

年度教学总结 篇3

　　班级状况：

　　小天使班主题课、工作状态日渐走向秩序化。主题课从基本的教室规则转为如何保护自己，尊重他人。孩子们对主题课较喜欢。上学期下半段时，孩子们只要听见“上课了”就会主动走向教室参与课程，他们特别喜欢安静游戏与主题课，爱进行场景演示。上半期时，主活动后孩子们会直接走出教室，没有工作的意愿。于是，老师花了大量的时间和精力在主题活动后，一个一个地去吸引孩子。下半期后，孩子已能自觉选择自己自己喜欢的工作。工作专注的时间也日渐加长。午睡状态良好，小朋友在老师的提醒下自己摆放好鞋子、换睡衣。

　　小爱神班开班以来，孩子人数一直较少，年纪偏小。新生进来需要一长段时间的调整。在赵新姣、左彩虹老师的带领下，目前正一步步走向秩序化。部分孩子需要老师多次提醒才愿意参与主题活动。小爱神班一直以来反复进行教室规则的演示，直到将近期末的两个月，开始进行如何保护自己等问题的处理，除了几个年龄较小的孩子，其他人均能参与主题活动，不同程度地吸收知识如何处理日常生活中的问题，工作状态也由散乱渐渐趋向秩序化。唐星煬等孩子已能找到自己喜欢的工作。工作中，大多数孩子会举手要求老师陪伴、指导。

　　教育教学：

　　20xx年动物课主要由宏观的生命到动物到陆地、海洋动物、飞行动物的概念直至详细认识海洋动物的种类。孩子们对海洋动物非常感兴趣。教学不仅尽可能使用实物认识，还加入了图片，进行图片小贴画4.另外，我发现带领孩子们做手指游戏或用肢体来模仿动物，不仅每次吸引了孩子，还可以使孩子用肌肉来记忆这些动物们的形态、习性。在这种形式下，不论大小组的孩子还是安定儿、游荡儿，均能使他们在课程中收获他们自己感兴趣的内容。植物课，大组的孩子主要认识植物的六大器官，小组的孩子认识生活中常见的几种植物，采用实物进行三段式教学。课程中也加入了图片、手指游戏。大组的孩子直接用实物制成贴画。孩子们对植物课的内容比较喜欢。下半年，植物课加入实物印画的内容。

　　个人总结

　　20xx年我从小天使主班调到教学助理，看问题的角度从全班调整至学校。瞬间，一切不同了。以前小天使班的孩子们是我的全部，他们之间发生的事情，每个孩子的状态都是我的关注点。现在，全校孩子的情绪、工作状态我需要全部了解，全校的安全责任我也需要时常关注。甚至，老师们的状态也是我需要考虑的部分。突然发现，这个职位本身就是一门艺术。两个班如何才能趋向更好，怎么样才能调动班级积极些，如何解决班级于园方的问题，如何解答家长的疑惑，怎样解决才能是家庭积极配合学校的工作改善对孩子的教育，以及我们的招生计划等所有事情都需要细致的观察、缜密的思考。经历得越多，思考得越多，越发现从前的自己很有子，大脑不曾多思考以至几乎荒废。导师在教学方面自己颇为欣喜。每每上课途中迸出更多新奇想法。这也使得孩子们越来越喜欢我的课。常常在想，要将近两年的课全备好，这样的考虑才会长久课程也有连续性。通过北京学习后才发现原来不止两年，老师必须连孩子上小学、初中后的内容都要想好，在心里有个体系才行。这一切还必须结合孩子的发展状态，不断进行更新。

年度教学总结 篇4

　　一学年的教育教学工作结束了，我校认真贯彻落实了市教育教学工作会议精神，以**市教育局二0**年教学工作要点及**市教师进修学校工作要点的精神为指针，全方位开展了教学、教研工作。以“扎实推进素质教育，积极构建特色校园，促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为重点，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有进步”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师队伍建设的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施了素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

　　具体工作总结如下：

　　（一）围绕一个中心——以提高教学质量为中心，打造高效课堂，不断提高教学质量。

　　教育质量是一个学校的生命线，新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升了教和学的水平。

　　1、进一步制定和完善了各种教学管理制度，使其规范化、科学化经常化，强化制度监督和管理，重点严把“四关”即“备课关”、“授课关”、“批改关”、“辅导关”。

　　开学初，我们鼓励教师要创新理念大胆尝试，要按“双案导学”和自学精讲的教学模式要求，在集体备课的基础上备出实用教案。坚决杜绝抄袭教案和备上两层皮的现象，备课要重过程、重学生学法的指导和学生学习能力的培养。在集中备课检查中，教师教案书写认真，都做到了超周备课，虽然我们校舍搬迁工作同时进行，但没有影响到我们的备课工作，为新学期的教育教学工作开了个好头！我们强化了课堂管理、每位教师能精心组织好课堂教学中的每一个环节，努力为学生构建一个轻松愉悦的教学环境。新学期，我们做到了教师练习题的设计和作业的布置针对不同的学生安排，分层次，有梯度、有选择，批改及时，不同学科做到了面批面改，适时适当给予激励性评价。

　　2、突出了教研组的教研功能，通过教研活动提高了教师课堂教学质量。今年我们初中部四个教研组，都按学校的教学计划进行了组内的教研活动，形式多样，注重实效，获得了良好的教研效果。

　　3、我们认真抓好学生作业，完善和提高了各科作业质量。在三次学生作业检查中发现，较以往学生的作业工整程度有了较大提高，作业书写规范，学生作文既有作文目录，又有常见批改符号；既有眉批，又有总批。数学作业年级组统一格式，统一批改标志，做到了美观、规范，而且也注重了实效性。其它学科作业也都有本学科的特点。

　　4、实行了教学工作目标管理，制定完善了目标管理细则，增强目标管理的实效性、科学性、可操作性。实行全员全程性的跟踪考核，对教师的备课、作业批改、教研、练功、教学质量等情况每月进行一次的检查和检测，并进行了两次全校性表彰活动，极大地调动了学生的学习热情！

　　5、继续加强养成教育，培养了学生养成良好的学习、生活和行为习惯。我们根据本校的实际情况，制定了相关的学校制度与活动：如每天早晨7点20分至7点40分，学生进行语文的诵读和英语的晨读；每日上午和下午都有半小时的活动时间；班级每月一次的个人卫生评比检查等，这些制度与活动有效的保证了学生健康快乐的成长！

　　6、教学工作求实效全面落实了教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展的道路，形成办学特色、不断推进研究性教学的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现，同时进一步完善了教学常规制度，加强了督查力度，并及时进行了反馈。

　　7、积极营造了浓厚的读书氛围，创建书香校园。充分利用晨读时间、午休时间，组织、引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

　　（二）落实了一个重点——校本教研。具体工作：一是进行了学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。每个老师上了一节研讨课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过活动，发现弱课，重点抓好弱课评析，努力提高弱课质量。注意典型课例的积累，并把好课、特色课及时推广。要求教师在教学过程中应从学生的实际出发，重视学生的问题意识以及思考的过程与方法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接经验和感受，强调学生个体经验过程的能动性、体验性、和他人的互动性，强调学生思维能力的培养，从而促进了学生个体的主动发展。二是抓好常规课堂教学管理，规范了课堂教学，做到了好课堂从基础抓起。强调非智力因素的培养，特别是学生的心理因素和精神追求。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

　　充分利用县级、校级骨干教师的带头作用，以“青年教师优质课、中年教师展能课、骨干教师示范课”三课活动为载体，引领广大教师开展多种形式的专业化学习与培训，练就教师高超的教育教学技艺、教研科研能力，力争在课堂教学、教育科研等方面培育个性化、特色化、品牌化教师队伍，让中青年教师早日成长为教育精英。在上学期，我们开展了县级骨干教师示范课教研活动，数学教师**的《多边形内角和定理》一课，语文教师**的《背影》一课获得了一等奖。同时也极大地调动了年轻教师的工作热情，收到了良好的效果！

　　（三）严格执行课程标准，开齐学科开足课时。按照省厅20xx年颁布的《关于义务教育阶段新课程计划》文件要求，配齐了教师，开齐了学科，开足了课时。保证课时偏差率为0%。

　　（四）加强了教育科研工作，努力提高教师的教育科研水平。

　　对已申报立项的科研课题我们严格按照《**市教育科研工作检查细则》的要求加强过程管理，使其真正发挥教育科研在学校建设和发展中的作用，保证每个科研项目能够顺利结题。今年我们又申报了国家级课题《培养初中生责任意识实践研究》，有十名一线的各学科教师承担科研任务，在研究过程中，教师的业务水平得到了提升。

　　（五）全面提高校园体育、卫生、艺术工作质量

　　我们做到了充分尊重学生个性，引导其全面发展。注重学生个性发展，坚持以学生全面发展为本，因材施教，培养特长，深化体育、音乐、美术课程改革。以各种体育、艺术活动为载体，不断提高了中小学体音美教师整体素质和教育教学质量。

　　1.为推进学校体育、卫生、艺术工作。学校配齐了体音美及卫生室器材。全面实施了学校体育艺术“2+1”学生项目。 组织开展了阳光体育活动，课间活动要做到了有组织、有器材、有活动内容。

　　2.安排专职人员抓好卫生工作和传染病防控工作。一做好了宣传和工作人员的培训；二做好了疾病的检查和预防；三做好了消毒工作。

　　3.认真抓好体音美二课活动的开展。

　　（六）认真做好控辍保学工作

　　一是坚持管理控辍。实行控保学制度，层层签订了责任书，校长为控辍保学工作第一责任人。积极争取到乡政府的支持，把控辍工作当做头等大事来抓。

　　二是制定了控辍保学奖惩机制。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案中。做到了与年终考核挂钩，在评选先进时实行一票否决。

　　三是严格学籍管理，认真做好了新生建籍、学生变动月报和季报等工作，严格履行学生变动手续。

　　（七）继续做好技术装备工作，达到省规定标准

　　继续加大资金投入力度，使实验室、图书室、卫生室、体音美器材等达到了省规定的标准，加强了实验教学和多媒体教学，提高了新老“三室”的利用率。

　　总之，在这一学年里，我们开展了卓有成效的教育教学工作，同时也感觉到好有很多缺点和不足，我们将在以后的工作中加以改进！

年度教学总结 篇5

　　首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。自20xx年9月从总院进修学习回来后，由护理部安排我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学情况总结如下：

　　一、本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。 根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按计划进行考核。具体工作安排如下：

　　1、制定详细教学计划：

　　（1）、认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划。

　　（2）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主动与各教学组长进行沟通交流，虚心学习她们的带教经验。对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈。

　　（3）、做好入科培训工作。为新入科的同学详细做好科室情况介绍，由于，妇产科是一个高风险科室，所以，在认真执行已制定的教学计划的同时，还新加入了有关医疗安全的相关内容。如：加强查对制度、消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。要求实习

　　同学带笔记听课。指导本科室实习要点，根据本科室情况及实习同学的实际情况安排带教老师。要求产前组的带教老师根据所带同学的情况进行带教，在确保医疗安全的前提下保证同学在本科室实习期间学有所得。

　　（4）、对新进科室的同学进行入科测试，针对同学在相关专业知识和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加强培训。

　　（5）、紧扣教学大纲及各学校的实习计划，根据科室工作重点，设制具有专科特点的出科考试题目。

　　（6）、护理操作考试：采取统一授课、示教室现场操作演示、每个同学亲手操作练习、严格操作程序并根据操作考试评分标准严格进行考试。

　　二、与护理部及护士长紧密联系，学习她们丰富的临床教学管理经验，在带教过程中不懂的管理问题，我及时请教，对护生的思想动态和工作情况及时汇报。

　　三、不定时的对实习同学的工作情况及劳动纪律情况进行了解。要求各带教老师以身作则，严格带教要求、规范操作示教，要求带教老师“放手不放眼”，培养实习同学的安全意识。

　　四、组织、策划、参与我科室护理应急演练一次，课题是《羊水栓塞》；院内讲课一次，课题为《异位妊娠的护理》。

　　五、对本科室护理教学方面所存在的问题及时总结并改进和反思。

　　1、本年度教学工作存在的问题

　　（1）、本年度实习同学中，昆明市卫校部分同学学习态度不认真；专业知识和操作技能基础较差；工作主动性差，有的同学不遵守劳动纪律，上班时间玩手机游戏和打电话的现象较突出。

　　（2）、一年的教学工作圆满地画上了句号。在此，我要感谢护理部在各方面给予我的帮助和鼓励，感谢科护士长以及我科室各病区带教老师的支持配合；让我认真、负责、安全的完成了20xx年度妇产科实习护生的临床教学工作。

　　妇产科：李燕萍

　　20xx年3月2日

年度教学总结 篇6

　　一、政治思想表现

　　近三年来，坚决拥护党和的各项路线、方针、政策，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，坚持改革开放，潜心于教育事业，乐于教书育人，关心学生，团结同事，遵纪守法。

　　二、教育和教学能力

　　本人拥有较强的教育教学能力。近三年以来，一直担任中、高年级数学科教师，并担任班主任。在工作中做到勤奋善抓，做好各类学生的教育转化和提高工作，努力创造良好的班风、浓厚的学风。在教学工作上，能根据大纲要求，结合学生实际情况，进行因材和因人施教，彻实地抓住教材的重点和难点，明确教学目的和教学要求，能自制教具和灵活使用教具。能准确、科学、生动、形象地向学生传授知识和技能。在教学训练中，有针对性和技艺性地培养尖子生。对于后进生，抓紧利用课余时间进行辅导，设法让后进生转化为中等生。重视教研工作，有较高的教育教研能力和组织能力，所写的教案都获得领导和同事一致好评。

　　三、工作情况

　　20xx年，我以优秀的教学成绩送走了一届毕业班后，20xx年我又接手一个五年级班级，任数学科老师。

　　该班差生较多，纪律较散漫，学习风气不浓厚，为扭转班风学风，我深入班级了解，查找症结，录求解决办法，通过调研，有针对性制定出方案，采取可行的措施：首先从差生入手，挖掘他们的闪光点给予肯定，使他们树立信心，从而激励差生加强学习;其次利用动机迁移法把学生的注意力转移到学习上来，充分激发学生的学习兴趣，使他们乐学、愿学、想学，到最终善学;再次发挥班干的带头作用，让学生自己管理，互相监督，互相制约，互相竞争，互相促进;最后协调好师生关系，对基础差的学生时刻提醒和指导，对学习好的学生给予表扬和进一步引导。通过这一系列教育教学措施，很快扭转了班风、学风，学生学习成绩整体直线上升。

　　20xx年4月被县统一清退后至今，我一直在家待业，待业期间，遵纪守法，积极参加农业生产劳动，参加各种有益的社会活动。同时也没有放松对教育教学的学习和探索，认真学习相关文化知识，学习国家教育政策法律法规，研究教育新课改，从中获益匪浅，从而使自己的文化知识和业务水平又得到了显著提高。

　　四、职责履行情况

　　近三年来，我认真履行职责，严纪守法，从不违反学校规章制度，不无故缺勤，对工作高度负责，任劳任怨。学期初，认真制定工作计划，精心撰写完备的教案，认真授课，学期末，认真书写工作总结，积极加强公益活动，按教研活动上好公开课，深入学习教学大纲，钻石教材，推陈出新，作业次次密批细改，经常用课余时间辅导差生。

　　在过去开展的教学工作中，我虽然取得了一定的成绩，也获得一些荣誉，但成绩和荣誉只是代表过去，而未来的学习和工作是无止境的，在今后，如果能再上讲台、重执教鞭，我将加倍努力学习，不断探索，进一步提高自身综合素质和教育教学水平，将更多的文化知识和更多技能传授给祖国的下一代，争取获得更新、更大的成绩。

年度教学总结 篇7

　　20xx年度注定又是忙碌的一年。本年度担任计算机部主任、济南市计算机专业中心组成员、职业技能鉴定计算机操作员考评员。一年来，在教育教学和管理岗位认真履行自己的职责。作为专业部主任，一方面要协调好部里的各种关系，另一方面还要改革创新，促进专业部教育教学发展。作为一名战斗在教学第一线的老师，还要认真备课，上好每一堂课。忙碌中提高着自己各方面的能力。现将本年度的教育教学情况作一总结。

　　一、 履行专业部主任职责

　　1. 加强集体备课；

　　本年度加强了集体教研的力量，成果显著。集体教研需要一种氛围，由于平时老师们课时量比较大，再加上有些老师还担任班主任，所以想一起集体备课难度很大。但是职业学校要想发展，课程改革势在必行。所以平时注意调动老师们的积极性，大家主动凑到一起集体商讨，改革计算机专业课和教学内容和教学模式，使计算机教学有质的提高。

　　2. 继续做好文化课和专业课的整合工作；

　　本年度与文化课老师合作，完成整合工作的前期研究阶段。要想使文化课和专业课有机整合，应该做好几个工作。一是教师要用心去发现需要整合的内容；二是老师之间要有效沟通；三是具体实施阶段，把沟通的成果落到纸上，付诸实施。本学年，我和赵琳老师在《办公软件》与《应用文写作》的整合方面取得了一定成绩，从上课效果来看，成效比较显著。

　　3. 技能大赛取得历史性突破；

　　在济南市历年技能大赛中，济南市五职专、六职专、山东省商贸学校向来处于领先地位。本年度，我带领本部师生在技能大赛辅导方面做了很多有益的尝试。再加上师生加班加点共同的努力，20xx年上半年成绩遥遥领先于前面几个学校，取得质的飞跃。

　　4. 进行专业调研，优化课程结构；

　　20xx年，我和专业部其他几位老师进行了专业市场调研，走出校门，走进企业，把企业的用人要求带回学校，并在此基础上优化我们的课程结构。这个工作是长期的，因为市场时刻在变，我们的思路也要跟上。

　　5. 尝试组织教学实习，取得阶段性成果；

　　在以往的工作中，学生到高二下学期开始组织实习。我们根据国家对于实习的管理规定，及时调整，在阶段性教学实习方面做了一些有益的尝试。在正常教学阶段，联系用人企业，让学生走入企业一周或一个月，真正去为企业工作。在工作中体会用人单位对自己的要求，并把实习的感受再次带回学校，在专业课和文化课方面继续充电。通过这种阶段性教学实习，学生明白了社会的不易，懂得了做人的要求，更加珍惜学校的生活。

　　二、 履行教师职责

　　1. 积极参加市教研活动；

　　作为济南市计算机专业中心组成员，我积极参加市里和省里组织的教研活动，并把活动精神及时传达到学校，为专业发展提供前沿的信息。

　　2. 学习章丘一职专的“三三四”教学模式，积极探索适合自己的课堂教学模式；

　　上半年，我代表计算机专业部作了《计算机专业有效课堂改革》的总结。把我们的教学尝试做了阶段性总结。学校一直在提倡构建有效课堂，构建引导学生主动学习的课堂，目的就是要提高我校的教育教学水平。我作为战斗在一线的老师也责无旁贷。通过多次的教学研讨和教学实践，以项目引领教学，能够有效提高课堂效率，让学生掌握更为实用的专业技术。在项目教学的过程中，从课前项目准备，课堂项目操作，到课后项目总结，师生一起讨论、共同完成，取得了很好的教学效果。

　　3. 继续开发校本教材；

　　4. 参加党员献课活动；

　　20xx年11月20日，济南市信息技术应用研讨会在我校召开。在这次会议上，我用为一名预备党员，代表计算机专业献课一节，得到与会领导的一致好评。

　　5. 教师技能大赛等成绩；

　　20xx年下半年参加了济南市教师技能大赛，在《网页制作》项目中获得了第三名的好成绩。事实证明，九职专的师生都是最棒的。另外，还获第六届全国中职“文明风采”竞赛优秀辅导教师奖。所写教案编入《此地桃花映满园-槐荫区优秀教学案例集锦》。论文《在计算机专业课教学中，如何引导学生合作》获省论文评选一等奖。

　　20xx年，我光荣加入了中国共产党，成为一名预备党员。作为一名预备党员，我会起到模范带头作用，把工作做得更加扎实。我相信，只要尽职尽责地工作，勇于创新，我的工作会更加有成效。

年度教学总结 篇8

　　本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：

　　一、教学督导工作

　　1、教学各环节检查情况

　　⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。

　　⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。

　　⑶教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。

　　⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。

　　2、深入教学第一线开展听课评课活动

　　为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。

　　二、存在问题：

　　1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。

　　2、部分专业教学条件不能满足教学要求。

　　3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。

　　三、建议

　　1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。

　　2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。

　　教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。

年度教学总结 篇9

　　xxxx年国际保险学院国际商务专业从以下几个方面落实了教学教改精神，加强了教学管理工作:

　　1.及时听取学生和任课老师的反映、加强教学管理和教学监督

　　重点抓教学管理，定期检查老师的教学计划和教案，召开专任教师会议，不定期地组织老师和行政人员跟班定期听课;于今年十月下旬召开了师生座谈会、学习委员会议，听取学生对任课老师及教学工作的意见和建议，并如实反馈给老师;会后领导班子对老师、学生提出的教学问题进行了专题研讨，研究出一系列的解决办法，并逐一得到了落实。定期检查了教学日志，督促老师按计划高质量完成教学。

　　结合目前的教学情况和学生情况，今年暑假期间对整个课程教学计划和教学大纲进行了集中修订，制订了更加完善和更加适应当前在校学生情况的教学大纲和教学计划，提出了新的教学理念和教学方法。

　　严格要求老师遵守课堂教学纪律、认真备课和布置作业，认真履行各项职责,定期进行抽查。严格控制调课停课,请病假要求出具病历,事假出具证明。加强学生管理，提高学生到课率，严格控制迟到、早退和其他违反课堂纪律的现象。

　　加强多媒体教室和语音室设备管理工作，换新了部分问题设备，确保日常教学效果。一贯鼓励老师用多媒体教学，提高课堂信息量。加强学生、本校教师与外教的交流，利用外教来院教学的机会，鼓励我院老师听课学习，举行专题研讨会、讲座、英语交流活动等，交流教学经验。

　　2.进一步落实教学教改方案、举行了一系列的教学活动

　　国际保险学院在十月、十一月举行英语周活动进行了一系列的比赛：英语听力比赛、英语写作比赛、英语歌曲比赛、英语书法比赛、英语阅读比赛、英语演讲比赛、英语口语比赛以及英语周活动闭幕式晚会。通过英语周活动一是拓展学生综合素质，激发了学生学习英语的积极性和主动性，提高了学生英语应用能力;二是加强师资队伍建设，提高了教师实践性教学水平;三是加强教学管理，锻炼了管理队伍，提高了管理水平。

　　今年十月在系里认真组织了教学比武活动，参加教学比武的老师在课前都进行了精心的准备和策划，教学比武始终贯彻“以学生为主体，以老师为主导”的原则，注重学生动手参与和演练。教师对课堂教学方式进行了大胆的创新和尝试，更加注重学生动手能力的提高，通过教学比武活动，有力的推动和深化了教学改革，对于教学改革的落实有很深远的指导意义。

　　为深入贯彻落实学院党委关于教学教改的精神，全面提高整体教学效果，我院于xxxx年10月21日在二栋教学楼五楼国际商务教研室进行了一场别开生面的集体备课。

　　此次集体备课由国际保险学院院长刘亚非教授主持，国际商务教研室主任刘芳副教授负责具体安排，国际保险学院全体专任教师参与。各任课老师对所担任的课程教学中存在的困惑和学生的反应进行了讨论，并深入分析了现阶段中澳生源情况和学生的整体水平，基本统一了教学目的和原则，即以生为本，因材施教，让立志出国的学生熟练掌握雅思考试的题型和做题技巧，不出国的学生有效提高英语基础，为适应澳大利亚外教教学及顺利通过英语过级考试铺平道路。负责雅思听、说、读、写的主要专任老师分头进行集体备课，统一教学进度，解决教学中的难点和疑点问题。会上，大家各抒己见，集思广益，收获颇多。

　　集体备课是我院落实教学教改内容的一部分，突出“使学生快乐学习”、“让学生减少压力”、“提高教师教学效果”三大教学理念，对我院实现进一步提高教学质量、共创中澳品牌具有深远的指导意义。

　　3.加强了专业、课程建设和落实教研教改各项任务

　　以职业岗位资格为向导，各专业教研室进行了课程内容和教学内容改革，推行教学方法和教学手段改革，开设《演讲与口才》、《保险经纪人》、《保险公估人》等选修课，制定和修改课程的教学大纲和教学计划。并进行了教师集体备课教研活动，统一了教学进度，讨论了更加完善的教学方案和科学教学方法;完善了专业课程体系和教材建设。在修订各专业培养目标和专业教学计划的同时，积极联系企业单位，召开专业建设领导小组会议，对人才培养方案进行论证和实施监督，做出科学调查报告，完善省级精品专业《应用英语》的建设工作。

　　着手准备申报院级精品课程《保险英语》的工作，建立精品课程《保险英语》建设领导小组,组长：王锦霞;副组长：张倩、刘亚非;成员：易彦池、刘芳、王芳芳、谭艳阳、蒋娟秀。

　　制订了国际保险学院教学改革方案并严格进行了实施，进行了专业教学改革。 进一步探讨实践教学方法，做好校内实训工作。加强校外实训工作的监管，及时调整工作方案。实训工作领导小组紧紧围绕学校整体工作精神展开工作。做好保险经纪人和保险代理人培训考证工作，拓展培训考证模块，提高实训训教学质量。依靠我校现有的国家职业技能鉴定所，加大职业技能操作等级考核的内容，争取更多的鉴定工作，做好学生职业技能鉴定等级考核工作。做好学生实训课程的指导工作，多方联系更多的实习单位，特别是专业对口的实习单位，做好实习与就业指导，组织实施好校外实训工作，规范社会调查教学环节。

　　收集各种教学及实训教学资料，做好年终资料整理归档，年终总结工作。

　　3.加强师资队伍建设

　　以申报省级教学团队为目标，加强师资队伍建设。刘芳为该项目负责人。着力培养双师型教师和专业带头人，鼓励教师担任培训课程，加强外聘教师管理，调动教师积极性，加强理论与实践、教学与思德、科研与教学的统一;加强教师的保险业务知识，鼓励老师参加各种研讨会及进修班。鼓励教师参加各种资格证书的考试;鼓励老师外出学习，与兄弟学校交流;引进了优秀专职教师，引进了四个外教来校上课，同时，作好任课教师安排工作，安排最好的老师担任中澳班的专业课教学工作，作好授课安排，作好下一年度外教来校的教学安排。

　　国际保险学院

　　xxxx年12月22日