尊敬的各位领导、老师、各位家长,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我作为教师代表在这样隆重的表彰大会上发言深感荣幸。借此机会,向关心我们,领导,老师,家长,表示衷心的感谢。
我是八年级的物理老师,我身感责任重大。一直以来我兢兢业业的工作,取得了一定的成绩,但我知道这些成绩的取得离不开学校领导的支持和关心,离不开同事们的关爱和帮助,更离不开各位家长的理解与支持,在此请让我对您的关爱和支持说一声谢谢。作为一名青年教师,我深知自己在起步阶段存在诸多不足,我们的业务水平有待提高,教学经验有待丰富,知识领域有待拓宽。在工作中我们总会碰到各种各样的困难,但作为一名新教师,现在正是学习的时候,我会在学习的过程中变得成熟,早日成为一名优秀的教师。为此,我决心做到以下几点:
第一,爱岗敬业,无私奉献。我们要继承和发扬老教师那种爱岗敬业,埋头苦干的工作精神,教书育人,严谨治学的教学态度,成为一名富有爱心、耐心、上进心的教师。
第二,虚心学习,认真请教。我们一定会虚心地向老教师学习,真诚地向老教师请教,学习他们精湛的教学艺术,丰富的教学理念,吸收消化并形成了自己独特的教学风格,我会抓住一切学习机会,进行听课,课后及时写反思,吸取经验,总结方法,尽快提高自己的业务水平。
第三,精心钻研,不断提高。我们要仔细地研究教法,钻研课程标准,提高自己的教学能力,在备课过程中,我们一定要做到精心,一定要精心备好每一堂课,认真倾听老教师的指导,修改后再上,争取做到每一次备课都有提高,每一次上课都有进步,每一次反思都有成效。我们还要诚心请各位领导,各位老教师去听我们的课,给我们进行指导,纠正错误,让我们在指导中不断成长,不断完善。
第四,为人师表,注重细节。在教学上我们要求进步,但我们还要注意一些细节,我们要培养学生的口头和书面表达能力,我们要做到真正的为人师表,自己的语言就要正确、通俗、简练、有感染力,书写要工整等;我们要有观察课堂的能力,观察学生的学习状态;要学会聆听,耐心倾听学生的表达与心声,走进学生内心世界。
第五,言传身教,富有爱心。作为新教师,尤其是班主任,要做好学生的榜样,要培养学生良好的生活、学习习惯。我们要爱学生如自己的弟弟妹妹,会把更多的责任心、爱心,投入到我们的工作中去,以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去对待每一位学生,真正的发自内心的关心爱护他们,发现并发扬他们的优点,多鼓励少批评,培养他们的自信与勇气。我们会成为学生学习上良师,生活上的益友。
我相信,有各位领导关心,同事们的言传身教,各位家长的理解与支持我的教学水平一定会提高,我们的学生一定会考出更好的成绩。
谢谢大家。
各位领导、老师:
大家下午好!非常高兴有这样一次机会与大家交流。在此请允许我代表九班的同学们感谢我班的全体授课老师,正是由于你们的辛勤工作和无私奉献,才使九班有了明显的进步。谢谢!
今天受教务处委托,让我谈谈班级管理,说实话从昨天下午开始就一直十分惶恐,不知从何谈起,至于经验就更谈不上了,在座的各位,有很多是有丰富经验的名班主任,有自己的一套班级管理理念。而我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以在这儿只能向各位就这2个半月的班主任工作作个简单的汇报。
班主任工作千头万绪,但我认为最重要的工作是营造良好的班风学风,好的班风学风会使班级朝气蓬勃、积极进取。下面我就班级班风学风建设谈谈自己的体会。
1、加强班干队伍建设
一支好的班干队伍,既是班集体的核心力量,又是班主任最得力的助手。从军训开始我就努力寻找合适的班干人选,然后分配任务各司其职,在学习、纪律、卫生、就餐等方面对全班同学进行有效的管理和监督,使班级管理有效有序,利于培养良好的班风学风。在每个星期一早读我会抽出几分钟时间再次提醒、明确各班干的任务,(因为我发现小孩双休日后回校,如不强调班干各自职责,班级又会出现有组织无纪律的情况),这样做既使班干认真负责工作,也让全体学生知道班主任始终在关注班级纪律。
2、严抓日常管理
在开学之初,我就对学生提出要求,如不迟到、不早退、不打闹等等,并且坚持常抓不懈,做到高标准、严要求。每天要求自己勤到班级认真观察,如发现好人好事及时给予表扬,遇到问题则冷静分析(有时也比较粗暴,还待改进),及时处理。原则是今天能处理的事情决不拖到明天解决。
3、注意方法、因材施教
我觉得在严抓管理的同时还要注意方式方法,要针对不同的学生采用不同的方法,因材施教。比如我们班的A同学,在开学之初上课好做小动作、下课爱打闹、经常迟到(军训六天他就迟到五次)、作业常不交、平时还瞧不起别人。提醒他多次,总是当时改了,过几天又是老样子,从其父母那里得知他有好动症加狂躁症,家长说从小学就是这样,他们也没有办法,本来准备求助反而更加无助。当时我感到很迷茫,遇到这样的学生,怎么办?思来想去还是决定和他长谈一次,了解一下情况再说,通过谈话了解到他的爸爸是巡警,妈妈在外打工,都没有时间照顾他,父母经常当面贬低他,他在家没有自信,小学时父母就经常被老师找,都习惯了。经过分析后我觉得他的有些问题是生理问题,但还有些问题可能是(为了表现自身的价值,引起老师和同学们注意)心理问题,于是我要求其做一个有自制力、有毅力、有理想的人,努力慢慢改掉这些不好的方面,同时经常在班级说他比以前好了很多,在学生面前表扬他,让他被关注,他被夸得不好意思,也开始注意自己的言行了;还有让他的父母认识到“一个连父母都看不上他的孩子,怎么会有进步、会有自信呢?”要求他们改变教育方式,注意多夸夸孩子,要肯定小孩自身的价值;后来我又和A商议,让他当实习纪律副班长,并许诺管得好就很快转正。现在的他比以前有了很大的进步,还向我许诺期中考试要进班级前五名。尽管目标没实现,但我相信他以后会越来越好。
4、制订目标、注入动力、增强信心
经过一段时间的观察我发现,大部分同学都想好好学习,但有的是努力不够,三分钟热度;有的是底子差没有信心;还有是成绩尚可,但是骄傲自满,进取心不足;针对这些情况我和授课老师们经常与他们谈话,指出他们的优点和不足,帮他们正确的归因,告诉他们不足是由于努力不够,而并不是自己的能力问题(当然有不少确实是能力有问题),要树立信心、相信自己,并要求学生确定符合自己实际的目标,强调目标就是动力,有了目标,就有了前进的方向,只要我们一直向前努力,总会有收获。
5、美化班级环境,增强班级文化氛围
在开学的第二个星期我就要求大家为班级的布置出谋划策,目的很简单就是要增强班级的学习氛围和文化氛围。于是《图书角》、《我们的理想》、《绚丽的九班》、《笔墨天窗》、《诗词欣赏》还有富有特色的板报纷纷由学生自己设计出来,既美化了环境,也增添了班级学习和文化氛围。
当然,良好班风学风的培养,不是一朝一夕就能形成的,不是一蹴而就的, 还有待在实践中不断探索,不断总结.谢谢!
各位领导、各位同仁、同学们:
上午好!
很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意,感谢二(1)班所有的任课教师,正是各位精心教导与严格要求,才有二(1)班一次次的进步。
感谢二(1)班的五位轮值班长,课代表和组长们,你们尽职尽责,帮老师挑起了整个班级;感谢王建平,易刚,作为班级的两大巨头,你们有情义敢担当认真负责,替老师打理班级的方方面面,带领班级阔步前进。作为班主任,我更感谢二(1)班的所有的同学,每一位。每每和别人说起二(1)班时,我心中充满了自豪,男同学义气活泼,女同学内秀踏实,虽然大家性格各异,但责任心是共同的,大家都在努力做好自己该做的,大家都以让班级更优秀自豪并为之努力,这种以班级为荣的凝聚力,将是二(1)班不断前进的动力。
相聚是缘分,在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘,友爱,既是竞争的对手,又是相扶前进的朋友;作为班主任,我愿一直站在大家身后,和我们的班级,班级中的每一个人,一起努力,一起进步,一起从一个胜利走向下一个胜利。
二(1)班的同学们,作为语文老师,我想对大家说:我知道学习成绩并不是一个学生的唯一,我也知道条条大路通罗马,我相信在将来,无论成绩好坏,大家都生活中找到一个自己的位置,但我依然想说,尽你所能的去学习吧,人生的路其实是一段段的,你们现在正街在学业路上,下一段路是怎样的,无从得知,那么就着眼眼前,活在当下,边走边看吧!
游戏生活是容易的,尽情玩乐也是痛快的,可是,当我们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是,时光记过不会再回头!也许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧,不管怎么样,还是要尽力去学;也许有时,我们的付出没有得到相应的回报,那就叹息一下上帝的不公正吧,不管怎样,还是要尽力去学也许有时,忽然觉得迷惘,这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧,不管怎样,还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩,那就为自己的幸运窃喜吧,不管怎样,还是要尽力去学,没有办法,这就是我们人生中的一段经历;播种过,也许依然不会有好的收成,但不播种,绝对不会有收成;努力过,也许得不到相应的回报,但我们要努力去做。
就是这样,天上不会掉馅饼,生活也没有多少捷径可走,常常告诉自己,努力去做,尽力而为,是的,努力去做,尽力而为。也许你想要的就会不期而至!
努力去做,尽力而为,也许几年后,也许某一时刻,当一个大馅饼砸到你头上,你可以摸摸发瞢的脑袋说:哦,原来成功就在这!
老师们、同学们:
大家上午好!
今天我们在这里召开本学期期中工作总结大会,表彰先进,总结成绩,汲取经验,反思教训。回顾我们半学期走过的历程,我们可谓是经历了风风雨雨,历经了艰难险阻,在全体老师的全心付出与支持下,在全体同学的共同努力与拼搏下,我们终于战胜了一个又一个困难,开创出了德育工作的全新书面。在此,首先感谢大家半学期以来的付出与努力,对在此次大会上获得各项荣誉的同学表示衷心的祝贺。
半学期以来,德育处在大家的配合与支持下,完成了一系列的工作与活动的开展,第一是两校合并后的校车无缝对接,同时,在上个月,针对我们的实际情况,进行了线路车次的大调整,极大的提升了校车给学生家长的服务质量与服务水平;第二,为了锻炼同学们的身体素质,提高我校大课间的质量,我们在二至八年级中组织了广播体操比赛,涌现了一批现进班级和模范学生,整体做操水平得到了质的飞跃。在下周三的下午我们将参加区大课间比赛,通过这几天的反复演练,我们的大课间水平又有了进一步的提升,我相信,在后面几天的演练中,我们全体同学生老师,一定会再接再厉、全力以赴,将我们的大课间水平再上推上一个新的台阶,在全区的大课间比赛中,展现我们景山实验学校全体老师一流的职业素养与敬业精神,展现出学生最好的风采与水平。第三,为进一步锻炼我们初中部全体学生集体主义精神,和吃苦耐劳的毅志力,我们与三灶镇人伍部合作,对全体初中部学生进行了一期军训,在军训中,同学们表现优异,在结业典礼上,为全体领导和老师奉献了一场高水的平军训汇报演出,展示了当代中学生良好的精神风貌。同时,此次活动,也大大提高了初中部各班的凝聚力,有利于我们班级的常规工作,极大了推动了初中部大课间水平 ,在此次大课间比赛的演练中,初中部的水平也明显得到了提升,无认是跑步还是做操,都有了较大的进步,希望同学们能继续努力。第四,半学期以来,德育处加强了各班级的日常管理,尤其是学生的行为习惯管理和道德素质的引导,针对初中部实际,前一段时间,德育处召开了初中七八年级的纪律整顿大会,从现在来看,收效明显,同学们的各方面行为习惯都得到了一定的提升。
老师们、同学们,时间飞逝,我们已经走完了半个学期的历程,面对下半学期的工作与学习任务,我们要再次扬起前进的风帆,继续努力,争取更大的进步。针对在上半学期中少数同学们身体所存在的卫生习惯较差、安全意识不高、时间观念不强等问题,在这里给大家提几点要求:
1、 要进步加强纪律观念。“国有国法,家有家规,校有校纪”是同学们耳熟能详的一句话,良好的纪律是每位同学在学校正常学习、愉快生活的保证,好的环境、好的秩序,必须靠严明的纪律,靠严格的规章制度来维持。作为中小学生,必须遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,作为景山实验学校的学生,必须严格遵守,遵守学校的各种规章制度。在下半学期,我们将进一步加强各方面的纪律管理,对于严重违纪的学生,发现一起,处理一起,决不姑息。
2、 我们要养成良好的卫生行为习惯,自觉维护学校的清洁卫生,不乱丢乱扔。各班同学,要自觉按照班主任的安排,每天打扫教室和保洁区的卫生,少队和团委学生会将加大检查力度和通报力度,对于做得好的要表扬,不好的要批评。在校园内,不要随意乱丢乱扔果皮零食袋,见到垃圾要自觉捡起来,让我们共同努力,把我们美丽的景山校园打造得更加美丽。
3、 要把安全意识始终放在首位,珍惜生命,注重安全防护。
1) 课间严禁打闹冲撞,以免发生意外;本学期已经出现过几次因课间打闹、冲撞而发生的安全事故,直到现在,还有学生在医院接受,既耽误了学习,又损伤了身体,很值得大家深思;
2) 路上注意交通安全,遵守交能规则严禁骑飞车、摩托车上学;
3) 秋冬季节尤其注意防火;
4) 早上家长骑摩托车、开车送到学校的学生,一律在路口处停下,走到校门口,今天开始,已经安排学生在路口守卫,告诉家长一定要听从,不要开进来。
同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从自身做起,严格遵守纪律,做一个有修养、守纪律的*的中小学生。与纪律同行,与成长同行,让我们共同努力,实现我们每一个人的梦想。祝老师们工作顺利,祝同学们学习进步,天天开心!!
同学们,紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。
一份耕耘,一分收获。清晨,你们披星而来,朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午,大家放弃休息时间,争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上,你们戴月而去,露出你们认真投入后的满足笑容。然而,奋斗的路上你们并不孤单。有些老师早上五六点就在教室开始写题,有些老师中午为了多辅导一会,饭都未吃,有些老师未了好试卷作业,常常夜阑人静还在绞尽脑汁。我相信,所有的老师都会说,我们累但是我们快乐着!还有什么比得上你们优异的成绩更让我们开心常怀呢。
同学们,紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结、反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。
但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。
态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的'快乐。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。也希望本次考试中受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。作为老师,在今后的工作中,我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致,帮助同学们战胜困难。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰,却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学生,在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力,仍然是未能如愿的成绩;我坚信:你们一定会拥有属于自己的成功,那一天一定不会太远!因为你们身上已经具 备了成功人士必备的基本素质,那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。
期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
各位教师、同学们:
半个学期已经过去了,刚才听了新宇老师的总结,我由衷的高兴。我们学校涌现了这么多成绩优异的同学。我代表学校向这些同学表示热烈的祝贺,并希望你们戒骄戒躁,再接再厉,争取在期末统考和县调考中取得更优异的成绩。
今天借此机会,我想讲三点意思:
一、刻苦学习。
大家现在的任务就是学习知识,长大后为社会服务。要想成绩好,就要认真听讲。会听讲是学习成功的一半。成绩好的同学,在课堂上听讲特别专注。其次是按时完成作业。做作业是对所学知识的巩固,练习得越多,知识越牢固。再是勤思考。要开动脑筋,学知识要多问为什么,只有这样才能取得好的成绩。现在有的同学到校特别早,下一阶段我们就要比比看,看哪一班早晨读书风气好,老师没到,也能在教室里读书,做作业。
二、遵守纪律。
期初老师给大家提出了“九个不准”,大家还记得吗?
1、不准乱扔果皮纸屑。绝大多数的同学做到了,老师很高兴,希望同学们互相监督,再看到有乱扔纸屑的同学及时向学校报告,向班主任报告。
2、吃饭时不准把饭菜倒在地上,或在食堂外吃饭,或把碗筷丢在地上。这一点还有少数同学没有做到。
3、不准损坏公共财物,扫帚,学习园地,玻璃,校园花草树木,饮水机,课桌椅等。这一点大家做得比较好,请同学们注意的是这一次学校又为大家换了教室玻璃,请同学共同爱护,如发现有损坏玻璃现象及时向老师报告,坚决要求赔偿,一年级同学的课桌椅不准乱涂乱写,不要损坏。如有损坏,请同学们照价赔偿。教室的电灯,下课必须关掉,晴天,教室不要开灯。请同学们共同遵守,共同维护。
4、行人靠右走,这一点同学们做得最差。上学,放学的路上,同学们没有做到靠右行走,单行行走。
5、不打架相骂,不索要他人钱财,这一点有个别同学没有做到:前两周有五年级一班的一位同学,向小同学要钱,被老师发现。当时,他主动承认了错误,并把钱还给了两位小同学。还有一位一年级同学在等车时,把另外一个小朋友推到山下,摔断了腿,他们家赔了许多医药费。请同学们以他们为戒。下午放学后等车的小朋友请注意,不准到河边,田边玩耍,可以在车上等,也可以在校门口等。请注意不要爬上后面的山,如果不小心会摔伤手脚的。
6、按时回家,第六节下课放学后,同学们不要在学校逗留,不要有路上玩耍,不要去同学家,亲戚家。必须按时回家。
7、从下周起,从水泥厂进来的路上不准乱扔垃圾,扔了的同学罚捡一周的垃圾。以上这些请同学认真遵守。只有大家纪律好,学校才会安全,和谐,快乐。
三、校园安全及校园周边环境
现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视,因为我们仍然属于未成年人,还不具备很强的分析、辨别、抵御以及遇事处理能力。据不完全统计,全国每年有近16000名中小学生非正常死亡,平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水,校园暴力更是屡见不鲜。在这些事故中,排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。对于同学们来说,大部分时间是在学校度过的。因此,为了保证学校能有一个正常的教育教学秩序,确保学校师生的安全,创建和谐平安校园,根据上级的要求,我讲六个方面的问题。
第一、教学常规的安全问题
每节课,各任课教师都对全体同学起着监护作用。因此,学生有事要请假的时候,必须向任课教师说清理由,任课教师再视其具体情况,让家长接或同学送,并及时向班主任说明情况。体育课、活动课,教师要组织好学生进行无危险性活动,不得在楼内楼外随意进行无组织活动,班主任老师如果有事找学生需向任课教师讲清原因,并负责该生本节课的一切情况。上学和放学时严禁在校园内骑自行车。
第二,课间及午间活动的安全问题
在课间活动或午间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故。因此学校的楼内“八要、八不要”明确要求课间和中午要轻声慢步,不要跑跳打闹;要文明守纪,不要大声喊叫;要注意安全,不要爬窗攀高。楼梯是我们的重点安全防范部位,很多学校都发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事件。特别是课间操、在楼前广场上开校会、放学下楼的时间,同学们都要集中下楼。在这里,我要特别强调,学生下楼梯一定不可以追逐、打闹,不可拥挤,坚持靠右走。
第三、交通安全问题
同学们,道路是为了方便人们的出行而建造的。公路上的车辆川流不息,交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、追逐,把它当成游戏场,不仅影响交通,而且非常危险。同学们,我国每年死于交通事故的人数超过10万人,其中,中小学生占3万人左右。步行交通事故危险人群为5至9岁儿童,15岁至18岁男生车祸的人数是女生的三倍,其中80%是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。车祸已成为紧随溺水之后的危及学生生命的最大杀手。同学们在上学或放学时要互相提醒,相互监督,相互照应,自觉主动当一名交通安全“宣传员”,注意交通安全。横过公路时要做到“一看,二慢,三通过。”切不可乱跑乱横过公路,要走近路,不要斜穿。乘坐机动车上下学的学生,一定不能乘坐无营运证件、有危险隐患的车辆,并建议学生家长与车主签定协议(班主任做好通知)。另外,根据国家交通法规及有关条例规定,未满12周岁的儿童不得在公路上骑自行车。由于我校有部分学生离家较远,就做以适当放宽:允许四年级以上的学生,在有必要的情况下,可以骑自行车上下学,前提是必须经过家长同意,请各班主任对本班同学做好了解和调查,并与家长取得沟通。
第四、提高消防安全意识
自觉加强学校的消防安全意识,清楚拨打119的程序与方法,并做到不乱打急救电话(举例:乱打误事)。平日里,不乱动校内的消防器材,不随便玩火,清理垃圾道点燃废纸时,教师必须在场(目前已发现有个别学生擅自玩火现象)。不损坏和接触楼内电器或电源开关、插座,看到损坏之处,要及时向教师汇报。另外,现在发现有部分学生对学校走廊、楼道等电器开关进行有意识地人为损坏,这是非常危险的,也是严重违反学校的纪律,破坏公物的现象,今后全校师生要互相监督,绝对禁止此类事情的发生。
第五、自觉维护校园安全
1、不到校园周边小商贩处购买小商品。
2、在校期间,不与校外人员联系,不欺侮同学,不向同学索要钱物。
3、尊重值周人员的工作。学生在校期间,不得随意出入校门;家长接送孩子上下学不进校门,家长或其他人有事到校,必须登记,以保证校园内无闲杂人员。
第六、提高自我防范意识
同学们必须加强自我防范意识,在校外不随意接触陌生人,碰到有人问路时只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时的告诉老师和家长,上学、放学时要结伴而行。不吃不明来源的食物。路上丢弃的食物不要吃。不认识的人给的食物不要吃。
第七、不准玩水,更不准无大人监督的情况下,下河游泳。
在这个方面,我们有血的教训。
老师们,同学们,学校是我们大家共同的学校,学校的安全工作重于泰山,尽管有执法部门,但请大家还要时刻不能放松警惕,齐心协力、齐抓共管,为我们自己建立一个文明、和谐、安全的环境而努力工作,使我校成为让家长放心、学生安心、教师省心的平安乐园!
老师、同学们,期末考试又离我们不远了,我希望同学们顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。我希望老师们再接再厉,再创辉煌,争全县第一。到那时,我再为大家鼓掌,再为大家喝彩。
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