作为一名幼儿教师,我的工作宗旨就是:让每一个幼儿都快乐安全的度过幼儿园的每一天,给他们知识也给予他们教育,关爱每一个孩子,让他们快乐的成长。做为一名新岗教师,在半年的教学中,我也不断的成长。
在教学方面,从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,认真组织每节活动,在活动中让幼儿去操作,做到“玩中做,做中学”。
1.从生活中抓起,我知道幼儿时期是性格和个性养成和发展的重要时期,养成幼儿良好的常规习惯是非常重要的。根据我班幼儿的情况,我用儿歌,律动来形成幼儿坐资,站姿的养成,如“手放好,脚并起,眼睛看老师”“学小猫咪一样的轻轻的走路”。给表现好的幼儿及时的表扬,落后的幼儿给于鼓励,使他们轻拿,轻放小椅子,轻走,轻坐,养成良好的习惯。
2.在天气允许的情况下,保持孩子每天的户外活动时间,带领幼儿认真开展各种体育活动,引导不愿意动的幼儿进行互动,参与他们的游戏,和他们一起锻炼身体,合理的制定每周的体育活动,使孩子的身体在这学期有所提高。
3.创设良好的学习环境,在教学活动中,我对每节课都做充分的准备,有时也在课前布置一些和主题活动有关的内容和图片,也提前让孩子带一些图片,让孩子参与制作主题墙,如:秋天的落叶,冬天的雪花。在环境中学习,通过与环境,图片各种材料的互动,使幼儿得到知识和发展。
在业务学习方面,作为新岗教师,半年来我一直在学习,努力把学校里学到的知识与实际教学相结合,也通过听其他老师的课,活动,不断的充实自己,分析自己,正视自己,不断的提高自己的教学素质和修养。不断的提高自己的专业知识水平,我也主动请其他老师来听我的课,积极听取老师给我的意见和建议。在听课和园里组织的学习中,得到了很多的启示,学中干,干中学,使自己的业务水平有所提高。
在家长工作中,我和家长相处的很愉快。作为新岗教师,我对孩子的了解不是很充分,所以我利用有效时间多和家长沟通,多了解幼儿的情况,也同时把幼儿在园的情况及时和家长反映,受到了家长的欢迎,也得到了家长的表扬。在班级的活动中,家长也给予了我大力的支持。使幼儿家长和老师共同关注幼儿的成长。
存在不足的方面,在以后的教学中,对幼儿的组织里和课堂的掌控力上还需要提高。在工作中还有许多要学习的,还要不时向有经验的老师请教,不断的提高自己的专业知识和专业技能,更加严格的要求自己,完善自己,更好的和家长幼儿沟通,和幼儿一起成长。
高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子”在以后的工作中,我一定会更加努力,会更加的爱每一个孩子,做孩子的好老师,更是好朋友。
时光“俶尔远逝”,他似长了脚跑得飞快,然而在忙碌而充实的工作中,也留下了串串印迹回顾这学期,在各位领导和同事的热心支持、帮助下,我认真做好班内的各项工作,积极完成学校布置的各项任务。现对一年来我的学习、工作进行以下小结:
今年我担任大三班班主任工作,也是我第二次带毕业班。我们班的孩子活泼、好动,而且大班的幼儿声线清亮,有时候他们太吵了,我也会心烦,但是看到他们天真的笑脸时,我又很快乐。日子就在这样复杂与简单的重复之中度过。回顾与孩子们朝夕相处的这段日子,我有喜有悲,有累也有汗,但更多的是心底的那份欢乐。
幼儿成长的过程中父母是最重要的老师,所以幼儿园家长工作重要而细致,我本着尊重家长、服务家长、依靠家长的原则,有效地开展了家长工作,更好地促进了幼儿的发展。
当家长们对我的教育工作给予肯定时,当孩子们的自理能力有进步时,当他们在毕业典礼上表现优异时,我内心的激动与幸福都是无法用语言来形容的。都说孩子们是祖国的花朵,开花是一种幸福,而看着花开、倾听花开的声音的我也同样幸福和骄傲。
一、倾心教学,努力探索。
成为一名优秀的幼儿园教师一直是我的理想,我每天都朝着这个目标努力奋进。在平日的教学中,我都严格要求自己提前研究教材,能根据我们班幼儿的实际能力水平来教学,做到“有备而来”。教学后及时反思以便不断改进和完善自己的教学水平。我坚信“三人行必有我师”,应“择善而从”,因此我积极向有经验的教师请教和探讨教学问题,在交流与讨论中收获与成长。
在教研活动中,我也能认真投入,积极参加业务学习及幼儿园各项大型实践活动。本学期我还首次尝试了解读童心,虽然还不够成熟,但是我相信只要我坚持认真学、认真做,那就会“更上一层楼”。
二、他山之石,可以攻玉。
为了提高自己的专业成长水平,我经常看幼教杂志与优秀教学活动视频,学校每次安排我外出培训的活动,我都能积极、认真地参与,做到“教育清泉几许,活水源源不断”。
三、不足之处,自我调节。
俗话说“金无足赤,人无完人”,我还存在不少缺点,以后我应加强业务钻研,及时反思,多纂写教育教学论文,不断改进工作中的不足。合理安排工作时间及内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
最后,我想以一句话激励我今后的工作:老师,很平凡,但是平凡不是平淡,平凡孕育的是爱心、责任、追求。我一定会用我的爱心,担起教育的责任,追求心中的那一份不平凡!
望着渐渐成长的孩子们年的工作即将结束,回顾这半年来,我在业务学习上有很大的进步,更加适应了幼儿园的生活,当然也存在着很大的不足。现在我将我半年来的工作总结一下。
一、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。半年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。在此期间我们开展了“开心宝宝”“我自己来”“真好听真好看”等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿
本年度我担任大D班的配班老师。这个班有43个小朋友,常规不是很好。针对这一情况,我们两位教师把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。而且我们还用奖惩制度,让幼儿更加有信心的去做好每一件事情,而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。在纪律方面:我采取的也是奖惩制度,该表扬的表扬,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自理能力。在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高。
在保育方面,我要求幼儿餐前便后洗手,脱好的衣服或鞋子要放好,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯,爱护环境卫生等。
(三)家园工作
在工作中,我经常与家长沟通,了解幼儿在家情况,通过晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
实习期间,在班主任的带领下,我们在南宁市直属机关保育院新竹分部开始了为期四周的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课、只观察的习惯。四周的实习一晃而过,在实习期间,我们感谢市直属机关保育院宁老师、韦老师、李老师等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在线奋战的幼儿教师们的'辛苦,我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进行自我完善的教学过程,通过实习培养各种实践能力,提高专业素质,以达到坚实专业基础,提高实践能力之功效。此次实习感受颇深,现总结如下:
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗,小41班的班主任宁老师、韦老师、和保育员李老师她们始终恪守给家长和社会的承诺,对待幼儿关心尊重、一视同仁。小41班共35个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小41班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的生活。
二、在实践中积累经验
1.在教学中,渗透专业的教育理论知识。
2.开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习兴趣。
三、认真做好家园工作
在这周的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同家长打交道,和每一个小朋友搞好关系,让他们对我又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你的组织活动,怕呢!就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起游戏。这次实习也掌握了一些与幼儿相处的方法。这也是一笔财富,同时也发现自己的不足地方,比如在语言方面,语言的表达能力不够强,综合概括能力仍缺语速、语调、语感掌握还不够好,语言不够童化,与孩子的交流不够煽情,教学游戏活动不够新颖。因此,回到学校,我们要继续认真学习,教育教学理论知识,加强专业知识的学习,认真探索幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说,这次实习使我感悟到教与学的真正内涵,也让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,也让我深感站在教育的最前线真正做到“传道”“授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平,同时再次感谢学校组织我们实习,也非常感谢市直属机关保育院给了我们实践的机会和教育平台,感谢宁宛君老师、韦柳群老师和保育员李皓澜老师的指导。这一个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好,农玉师加油吧!
转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:
一、政治思想:
在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习:
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育:
根据幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了教学计划,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动,不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展,积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。
在保育工作中,每天按要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。
四、家长工作:
利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动,这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向:
一学期下来收获自然不小,但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。
在孩子们的欢歌笑语中,这一学期结束了。回顾过去的一学期,看到孩子们的进步,让我感受到一种自豪感。我也要整理一下我的思绪,总结过去一学期的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、思想政治方面:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。因此我在思想上更加高标准的严格要求自己,积极参加园内各项活动,遵守各项规章制度,处处树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,始终以幼儿为主体,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这一学期,我班着手抓生活常规和行为习惯,通过一学期的教育和培养,我班绝大部分幼儿都能在老师的指导下,比较有序的、有规则的进入各项学习活动、游戏活动、体育活动和生活活动中去。如:孩子们学会了有次序的排队喝水、洗手、入厕、做操;有规则的参与游戏、进入各不同的活动的固定座位和区域;习惯了有规律的各项作息时间;规范的学习、模仿礼貌用语和交往方式。另外,在小班段组织的月活动中,班级的孩子也取得了很不错的成绩,如叠被子比赛、穿衣服比赛、夹弹珠比赛等班级成绩均名列前茅。
三、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,上网查阅幼教方面知识,积累经验,使自己的业务水平有所提高。
四、家长工作方面:
本学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。本学期我通过面谈、微信、校讯通等方式与家长做好各方面的沟通。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持,很好地达成了家园共育。
五、存在不足:
1、下学期的工作中更清晰地理清工作思路、力争做到“今日事今日毕”。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
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