青春的色彩高三800字高分作文五篇

青春的色彩高三作文800字1

青春如画，大笔挥洒，浓艳淡泊交相辉映。

青春如花，悠然采撷，斑斓缤纷尽在囊中。

青春的美好，流溢在这诸多色彩之中。

青春是红色的，它鲜艳，它热情，如同血液，传递出生命的脉动。青春具备它所特有的奔放美，美在我们健康，我们无所畏惧。青春的生命是辉煌的。青春总是洋溢着激情与活力，它凝聚在我们的汗水中，挥洒在宽广的操场之上。操场的每一天都是如此热闹，手中篮球早已蓄势待发，脚下足球似乎永不停歇，青春的红色是赤子之心的鲜红，因为多一分热爱，多一丝热血，青春便如此娇艳动人。

蓝色属于青春。如果说红色是催人奋进的红，让人昂首阔步;那蓝色便使人闲适恰谈，平心静气。作为学生，我们早已适应了恬静的学习生活，与在阳关下奔跑截然不同，青春此时呈现的是思考，是探索。失去了所谓的年少轻狂，作为学子的青春淡然如茶，各种滋味只能慢慢品出。天是蓝的，海也是蓝的，青春正如那一片海阔天空，有着一份专属的宁静。

青春，看到这两个字又怎么会忘记绿色?绿色象征着生长，而青春正是如此生机勃勃。如一颗小草顽强生长在石缝中，悬崖边，这就是生命的力量。绿色，是对生命意义的执着追问，我们不会甘心满心满目的荒凉，我们叩问着意义，为自己的荒漠栽一棵树，总有一天会长成一片绿洲。

如果说，还要给青春赋予一种色彩的话，我愿用丹青妙笔，勾勒出一幅青春水墨图。黑与白的交织，辉映出的是青春的哲思。白色寓意是单纯，黑色意味着的是成熟，而青春不正是从单纯到成熟的过程。青春的我们未曾完全蜕变，正如白天不懂夜的黑。蜕变过后，发现这黑白转换间只有匆匆一瞬。而回忆也失却了诸多色彩，只剩下了这真切的黑与白，宛如一张张黑白照片。人生如棋，黑白交错间，落下的是对生命的思考。

青春无极限，也许青春还有怦然心动的粉色，疯狂而又神秘的紫色，而青春本就是丰富多彩的。这千姿百态的青春就正绽放在我们手中，让我们用心去欣赏青春的美好。

青春的色彩高三作文800字2

熟练地从桌上拿起书包，拉开门骑着自行车出门。

七月的日子常是这样的，街市井然，蝉和雀都在枝上扑腾，泡桐花被风一吹，就和阳光一起落到行人伞上。我骑着自行车在人群中来来回回地穿梭。铆足了劲追着七月的影子，长街上响着哐当哐当的链条声，像是敲打着七月的节奏，屡屡不绝。忽然间，七月就这样变得明朗了起来。

拐上了小路，忽然看见一位老太太在前面骑着自行车慢慢悠悠地，不知怎么，看着被风吹得鼓鼓的衣服竟不由得加快了车速，骄傲得不得了地超了那个老太太，嘴里哼着歌儿想让那个老人注意到我。“诶，这个小姑娘真是朝气蓬勃呢!”不知她有没有注意到我小小恶意的心里，但是那一瞬间感到青春真好，给了我在老太太面前溢出来的优越感。

来到与好友相约的地点，轻快地铺开野餐垫，摆上早已准备好的食物，一层薄薄的奶油犹如一片彩云均匀的涂抹在面包上，微风轻撩起长发，惹得发梢微翘，与好友的欢笑声散落在翠绿的草地上。抬头是碧蓝的天，半眯起眼睛，时间仿佛停留在这一刻，青春真的很好啊!可以任由微风抚脸颊，可以做自己想做的事，即使漫无目的的闲逛也依然充满乐趣!

谁料天公不作美，竟下起雨来，我们慌乱地收拾好东西，翻遍了整个书包却发现没有带雨伞，最后只好顶着野餐垫避过这一场阵雨。这是一场不大不小的阵雨，轻细的雨花像飘忽的雾，白茫茫的，不时有几点雨滴攀上脸颊，微微觉着痒，又轻轻濡湿刘海。不一会便雨过天晴，阳光散落枝间，云海漫卷如画，一切仿佛刚刚好的样子。

很快到了归家之时，我们收好东西各自告别后走上了不同的道路，天地间的流霞渐渐弥漫天际，流淌出一朵朵绚烂，奥妙在心底。

青春或许就这样，充满着未知数，有时阳光明媚微风轻拂，有时也会降临一场大雨狂风怒吼。但毕竟是青春啊!温柔的晚风，傍晚的彩霞，解暑的西瓜，冒泡的可乐……美好的东西可多着呢!青春真好，世间美好似乎都与我环环相扣!

青春的色彩高三作文800字3

青春就像一块调色板，赤橙黄绿青蓝紫，每一种色彩都令人陶醉。

运动场上，竞争激烈，运动员使出浑身解数为班级争光，啦啦队服务队忙得不亦乐乎，操场上一片沸腾!瞧，这边跳远场地，一个个飞跃的身影如同一只只小鹿，起跑、腾空、落地，划出一道道美丽的弧线，赢得一阵阵的掌声;那边长跑的同学刚刚完成比赛，同学们就围了上去，递水的递水，擦汗的擦汗，搀扶的搀扶，在如此温暖的集体中，谁还会吝啬自己的汗水呢?

青春像红红的烈火，它燃烧着，同时给别人带来温暖。

课堂上，同学们时而抬头聆听，时而低头思考，时而奋笔疾书，这时什么都无法转移他们的注意力，他们如饥似渴地吮吸知识的甘露，他们及时地把知识装进自己的大脑……

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。青春仿佛湛蓝的天空，宁静辽阔，任我们自由翱翔。

下课铃响了，同学们像一群可/爱的小鸟从教室里飞出来，他们有的围在一起做游戏，脸上荡漾着快乐的涟漪;有的站在阳光下尽情的享受着日光浴;有的在眺望远处荷塘美景;有的呼吸近处花草的清香……然而这种宁静的气氛往往维持不了多久，突然，后面会冒出一个调皮鬼，拍一下肩膀或扮一个鬼脸，于是教室外又是一阵欢声笑语。

青春像蓬勃的春草，它充满活力，充满希望。

地上静静地躺着一张百元大钞，一个学生疾步上前，把它捡了起来，你一定认为他会把这钱据为己有吧?那你就错了。只见他迅速跑到保卫科，把钱交给了学校保安，保安的夸奖反使他不好意思起来，红着脸跑开了。

青春如同一张白纸，纯洁无瑕，谁也不想玷污了它。

是啊，青春是多彩的，也正因为它的五彩缤纷，我们的生活才有意义，正因为它的五彩缤纷，它才令人神往、让人陶醉。

让我们好好珍惜青春、大声地赞美青春吧!

青春的色彩高三作文800字4

青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语。—李大钊

何为青春?有的人说不拼不博，算不上青春;有的人说没有成长，算不上青春;还有的人说没有回忆，算不上青春。我的青春，因磨砺而彰显，因努力而前进，因挫折而精彩。

如今，我正值青春年少时，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期犹如一个刚会发音的婴孩，对于襁褓外的世界充满了好奇心，逐渐地也有了自己的思想。兵来将挡，水来土掩。可偏偏成长中的磕磕绊绊来得突然，悄无声息地潜入你的躯体里、情绪里，肆意地打击着你，它是绝对得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改变了模样。如若你把他当作一位富家老爷对待，对他唯唯诺诺，唯命是从，他反而不会见好就收，愈发愈得嚣张;如若你把他当作十恶不赦的敌人看待，你会在与他的斗争中发现，他也无非是一道羁绊罢了。这也许是给我青春期的真实写照吧。

司马迁在残酷的宫刑之下，创作了《史记》，为今天的中国历史留下了珍贵的记述;袁隆平先生，研发出解救人类饥饿的“杂交水稻”，进而又在不停地钻研，他没有遇到过挫折吗?他一次次的实验失败就是挫折，探究稻米时遇到的困难就是挫折，他如今已是一位年过半百的老者，却不肯放弃自己的理想，着实令人钦佩。我作为一名普通学生，想象他们，又怎敢说自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不会因为美好就没有了挫折，相反，它还会因为挫折，而快速成长。我们要一直坚信，有一种信心叫做“直挂云帆济沧海”，有一种勉励叫做“化作春泥更护花”，有一种坚强叫做“不破楼兰终不还”，有一种希望叫做“柳暗花明又一村”，有一种矛盾叫做“燕然未勒归无计”。青春就应该是这样多姿多彩，令人向往的。

在青春的路上，挫折如一块块小石头，虽然磨脚，但却如此深刻，不论带来的是教训还是鼓励，都值得我们去珍藏、去追寻。因为我年轻，因为我正值青春，青春又何惧挫折?

青春的色彩高三作文800字5

青春是山巅的雪莲，神圣而可贵;青春是扇动的翅膀，自由而美好。让我们用心去经营，用乐观的心、向善的心、欣赏的心去点亮青春。

点亮青春，用一颗乐观的心。乐观使我们不惧风雨。即使遭遇贬谪，苏轼仍乐观吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，轻轻一语，便消散了乌台诗案的晦风冷雨。相反，纵使海子有着“面朝大海，春暖花开”的期望，可他没有一颗乐观的心，在苦闷中选择卧轨自杀。假若他有着乐观向上的精神，又何以会让生命成为负担?青春的路上，倘若我们有着乐观的心态，即使风雨兼程，前方也必然会雨过天晴，让青春的色彩更绚丽。

点亮青春，用一颗向善的心。“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事。而今而后，庶几无愧。”善良是青春必不可少的调料，向善的心使青春更美，而青春期的“善”必然对其一生产生重大影响。人类最初的善良来自泥土，因而善良也必然散发着泥土的芳香。想起弘一法师轻轻摇动坐椅让小虫躲避，这种善心又会对我们的青春产生多大的启迪!青春因和善的心而更加迷人。

点亮青春，用一颗欣赏的心。欣赏美丽之物，欣赏高尚人格，学会欣赏，必然让我们的青春受益匪浅。辛弃疾道“我见青山多妩媚，青山见我应如是”。正是有一颗欣赏的心，他才能发现生活中的美，才能写下这名传千古的文字。萨迪说过：“有智慧而不将其灌注与生活的人，犹如一个只耕耘而不播种的农夫。”那么，我们首先要欣赏自己，肯定自己，为做“丰收的农夫”而努力、进取。即使没有如花美貌，青春期的我们还有可爱笑容，还有如瀑黑发……

塞涅卡曾说过：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。“可有多少人只把可见的财富视作人生的幸运富足!我们为何不改变自己的心浮气傲与茫然无知?青春本是个好时节，每个人的感受各不相同，有人独自高悲，有人空叹虚度。我们为何不用行动去点亮自己的青春?

从现在起，用一颗乐观的心，用一颗向善的心，用一颗欣赏的心点亮青春，让我们的青春更加丰富多彩!