书籍伴我同行作文一:
书籍——人类进步的阶梯。
我家虽算不上书香门第,但身为教师的父母用半生的时间也收藏了大量书籍。只要一有空,我就会一头扑进书中,在书林中漫步,在书山中攀登,在书海中遨游。书籍,伴我走过了童年,走向了青春;书籍,伴我走过了幼稚,走向了成熟。书籍办我同行!
书籍伴我同行!它丰富了我的知识,开阔了我的视野,增长了我的才干,陶冶了我的情操……
书籍伴我同行!它们不但让我看到了“开轩面场圃,把酒话桑麻”的农家生活;还让我欣赏到了“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的江南风光,更让我领略到了“大漠孤烟直,长河落日圆”的塞外风情……
书籍伴我同行!它们不但让我懂得了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神;还让我体会到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的顽强执著,更让我触摸到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英雄情怀,感受到了“生当为人杰,死亦为鬼雄”的豪迈气概……
书籍伴我同行!它不但让我听到了“乡书何处达?归雁洛阳边”的思乡之情;还让我看到了“临行密密缝,意恐迟迟归”的爱子之情;更让我感受到了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的不舍之情……
书籍伴我同行!它们让我了解了刘备的机智圆滑,诸葛亮的足智多谋,林黛玉的多愁善感,白雪公主的纯洁善良;但它也让我认识到了曹操的阴险狡诈,葛朗台的吝啬狡黠……不但使我看清了人世间的众生百态,而且使我深深地懂得了美与丑,善与恶的真谛。
书籍伴我同行!它伴我翱翔知识的天空,带我遨游知识的海洋。他鼓励着我去实现人生的腾飞。书籍伴我同行!
书籍伴我同行作文二:
说起书,我有很多很多的话要讲:在我们看来,书就像一盏明灯,照亮着我走向知识的道路。
听说,钱钟书先生在一岁抓周时,爬过了很多东西,最后抓住了一本书,便取名为钟书。其实,我也是一个很爱看书的人。我第一次读的书,是一本又一本的图画书。虽然这些书里也有字,但我更喜欢书中一张张精美的图画。儿时的我觉得,那些图片多么神奇,多么美好。
其实,我自己独立看完的第一本书是《小王子》,这本书我不是那么顺利读完的,而是磕磕绊绊。这本书中的人物我记得不是很清楚,让我记忆最深刻的是这本书的主人公:小王子。小王子将自己宝贵的蓝眼睛给了别人,从此以后,小王子还是快快乐乐,无忧无虑。看完这本书后,就被小王子的纯真、善良的心灵所震撼。我决定,也要做一个像小王子一样善良的人。
在三、四年级时,我的识字量大增,我也看了很多书,越来越爱看书了。每次我看书,都会准备一支黑笔,一本字典,两只不同颜色的荧光笔。每次都会写批注,找好词好句。
我在看杨红樱的《小白的选择》时,是吃饭时看、上厕所看,甚至是晚上拿着手电筒躲在衣柜里看。看了这本书以后,我感受到了,只有我们尊重别人,对别人好,别人才会对我们好。
在我读过的这么多书里,让我最难以忘记的是这两本书:《蓝色的兔耳朵草》和《俗世奇人》。《蓝色的兔耳朵草》让我感受到了爱的力量是伟大的,而且爱是相互的。《俗世奇人》让我开阔了视野,让我了解到我们中国的奇人。
现在,我看书的时间越来越少了,但我和书之间的故事,却很多很多……
书籍伴我同行作文三:
一本好书,受益一身。我爱读书,渐渐地,竟到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步。
我爱读书,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。在书堆里,不论诗歌、散文,还是小说,总是那样吸引着我,就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。那本本好书、篇篇美文记录着我成长的足迹。
我总是抗拒不了书对我的诱惑。每当走过那让我“垂涎三尺”的书店,都会让我有“口水直流三千尺,一摸口袋没有钱”的感觉。我曾走过琼瑶、岑凯伦的言情梦,亦曾穿过金庸、古龙的武侠风。随着时间的推移,我接触到了《张爱玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……竟有种“梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。
拿起儿时的《唐诗三百首》,便想起杜甫:年轻时立志“会当凌绝顶,一览众山小”。中年时体会到“安史之乱”的悲痛,竟为此而“白头搔更短,浑欲不胜簪”。
在欢乐的日子中,听着“阳春白雪”,和着苏轼的低吟:“明月几时有,把酒问青天”;哀伤的日子,把李清照“知否?知否?应是绿肥红瘦”的感伤记于日记中;在无聊的日子,把李白的《春晓》改变为盛夏的《打蚊歌》:“春眠不觉晓,处处蚊子咬。夜来巴掌声,不知死多少”;下雨的日子,倚窗而坐,捧着朱自清的散文集,让散文优美的文字敲击我的心扉。夜里则孤灯伴影,独品香茗,心随三毛穿越撒哈拉大沙漠,随毛泽东踏上长征路,拜读席慕蓉的写给幸福,与罗兰交流寂寞的感觉,和冰心一起品味人生的感悟……
书,一直陪伴着我。
与书相拥,让好书伴我同行。
书籍伴我同行作文四:
转眼间,我们已经活过多少春秋,我们就像一条条小船一般在大海中随着狂风暴雨而漂泊,而大海,却望也望不到边。如果让你独自一人出海航行,你会带上什么呢?一本地图册,一块指南针,还是几本书。如果是我,我肯定会毫不犹豫地选择几本书。
小时候,我每长牙就感冒发烧,妈妈只好抱着我在屋子里走了一圈又一圈,可是我却似乎不领情,吵着闹着哭个不停,妈妈真是又气又急,于是,索性抱着我坐在床边,念唐诗宋词给我听,我居然奇迹般地睡着了。那时,是我与书的初识。
再大一点,我总是抱着那一张张拼音卡片咿咿呀呀地学着,那个时候,我总被别人视为同龄孩子中的异类。
在上幼儿园时,我就认识了汉语拼音,能拼出个字了,于是,我便拿来那本注有拼音的《唐诗宋词》,学着电视里的人儿摇头晃脑地读了起来,试着感受诗人当时的心境,感情,那实在让我愉悦,让我感觉自己就像干旱的土地,迎来了久违的雨水,滋润了我的心田。
到上了小学,我就开始阅读四大名着及其他书籍,为人物的悲惨故事而欣然泪下,为美好的结局而手舞足蹈,这使我像在知识的海洋里尽情遨游,让我的身心得到满足。
直到现在,我仍然在书中汲取更多的知识,我一有空,就老往附近的书店跑,蹲在一个不起眼的角落里,安静地看会儿书,或放学回家就往书房钻,潜进知识的海洋,去捕获一条条知识的小鱼儿。
至今,我依旧在我的那条小船上,在望不可及的海中漂流,还有那位“好友”,书伴我同行。
书籍伴我同行作文五:
独自一人坐在书桌前,择一本书,打开它的扉页,一阵书香沁人心脾,能一个人在安静的地方读书,对我来说实在是一种无法言喻的美好享受。因为书在我心中留下太多记忆,需要我细细整理。
书,不知不觉已经陪伴我走过了这么多个四季,回首记忆,突然发现 书带给我的东西是如此的多。也是书让我明白了人生的道理。走在那人生道路上,一直有书陪伴着我,让我感到路并没有想象中的那么崎岖和泥泞。
书,伴我走过童年。
《格林意话》,在我童年记忆中留下了太多记忆,灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……这些人生开始悲惨而结局幸福美好的人物形象让我满怀憧憬。我曾在脑海中无数次地构想自己未来的蓝图,我在想,我会不会像“卖火柴的小女孩”那样冻死在大雪纷纷的街头;我在想,我会不会像拇指姑娘那样有着如此渺小的身躯;我在想,我会不会像实际未穿衣的皇帝那样愚蠢……就这样,童年在我的担心和惊喜中瞬息而逝。
书,伴我走过少年。
《西游记》,在我少年记忆中留下了太多记忆。孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧,这一个个鲜明的人物个性让我明白了许多。孙悟空的机智、勇敢、忠心告诉我,与人相处要十分谨慎,要学会保护自己,对朋友要忠心、信任。唐僧心地善良,慈悲为怀,告诉我与人相处要学会尊重他人,与他人友好互助;猪八戒对孙悟空的依赖告诉我,要适当地依靠他人,不要太逞能;沙僧的沉默和忍受,告诉我沉默是金,学会忍受也是走向成功的基础。就这样,少年在我的懵懂和明理中弹指而过。
书,伴我走向青春。
《感情青春》,在我此时的心中占有重要地位。青春!是龙一样的季节。在青春这条长路中,我在奔跑,而《感悟青春》就是我的精神食粮,它给予我的一切力量,让我进步,让我成长,我现在所在的这条马路上,人人都在比赛,《感悟青春》告诉我“不进则退”,所以我将付出更大的努力,勇往直前。
书,伴我一生;书,伴我成长。
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