校园一角优秀语文作文600字1
六月,是长大的季节;六月是依恋的瞬间。九月,是我们踏进中学,告别小学的日子。刚开始进入中学,还有一点不适应,不适应老师;不适应老师的教学方法;不适应这里的环境,这一切对于我们来说都太陌生了。因为我们还依恋着小学五年的快乐、美好的时光,毕竟,一起疯了五年。如今这秋风送爽的九月,将我们带进了中学时代,我们也有一个新的名字—中学生,我们是该改变了,该从懵懂的儿童变成一个拥有顽强意志的少年了。
那么进入新的校园又有什么样的趣事呢?让我来告诉你吧。
当我刚进校园时,心情特别兴奋,也很新奇。毕竟我还从来没有见过这么大,这么美丽的校园呢!学校操场特别大,比小学的操场大得多!还有一条长长的跑道。而且这块石头有“温度”噢!嘻嘻,并不是真的温度,它的意思代表着自身内心的修养与内涵。
操场两边还有两个大大的银杏树,这两个银杏树是我们学校最漂亮的两棵银杏树。这两个树中间还有一座雕塑,这两棵银杏树,就像爸爸妈妈一样保护我们,为我们遮风挡雨;我们,就像一座精美绝伦的雕塑,在爸爸妈妈的心中是最棒的!
操场边还有一个大大的领操台,每周一有着升旗仪式。旁边,还有一个漂亮的大梨树和一个小小的感恩池,还有一个澄心园,还有植物角,种着许多植物。还有一棵藤蔓,年龄比我们还大呢!澄心园是专门休息的地方,很阴凉。还有一个图书角,因此澄心园代表这八个大字:“澄廓心园,衷心书馥”。3号楼还有八个大字:勤学、善学、好学、乐学,意思是让我们勤奋学习,善于学习,喜欢学习,快乐学习。
我已经了解我的校园了,它很大很美丽,我很爱它。
校园一角优秀语文作文600字2
我们的学校坐落在,风景美丽的十堰中心地带人民路旁。因为学校的对面是中国银行,很凑巧的学校门前的车站名,就叫中国银行。
当你走入人民小学的大门,就会看到高大耸立的教学大楼,大楼围着的中央,是学校的大操场,在操场的四周是内容丰富而有趣的文化长廊。而最吸引我的是,那栽种在墙边角落里的一排桂花树。
春天,在几场蒙蒙无声的春雨陪伴下,春姑娘静静地来到了桂花树旁。仿佛一夜之间桂花树披上了春的衣裳。小水珠在叶子上蠢蠢欲动,一个个新生的叶芽在雨后缓缓的探出脑袋,美丽的蝴蝶也围着桂花树翩翩起舞。所有的一切,像一幅美丽而生动的画挂在校园的`一角。
夏日,在烈日的照射下,夏小子风风火火的来到了桂花树的身旁,桂花树在太阳的照耀下变得更加茂盛了,枝叶像一把撑开的大伞,密密的树叶遮住了阳光的照射。我们常常在树下追逐玩耍,树上会传出阵阵“知了,知了”的叫声。如果你偶尔有闲心仔细观察,你会发现地上还有很多蚂蚁在忙碌着寻找食物。一阵微风吹来,从摇曳的桂花树上会散发出淡淡的清香,让人如痴如醉。
秋天,伴随着连绵的秋雨,秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了桂花树旁,含情脉脉的注视着桂花树。金秋时节是一个丰收的季节,桂花树也不例外,在桂花树枝头,开满了桂花,虽没了昔日的绿色成荫,但却繁花似锦,一朵朵金灿灿的花朵悬挂在枝头,别有光彩。浓浓的香味,十里飘送。
冬天,一场鹅毛大雪悄然落下,冬大哥带着寒冬的威严,来到了桂花树身旁。持续下了一夜的大雪覆盖了整个枝头,从远处看去像一棵棵圣诞树。在雪的拥抱下,桂花树似乎陷入了沉睡。偶尔飞来几只小鸟,叽叽喳喳”在白皑皑的桂花树上停留,也没能打扰到桂花树的沉睡。
这就是我们学校的桂花树,它在四季的不断变化中,看着我们一年一年的成长。
校园一角优秀语文作文600字3
我们的学校,有一座简单却又不缺乏美的后花园。
瞧,花园中间是一个又大又圆的花坛。花坛分为3层,好似一个绿色大蛋糕。
花坛最外边是一种叫满天星的植物,开始我还不相信,这满天星除了枝条就是叶子,哪儿有什么星星嘛!
可当我凑近一看,才恍然大悟。
满天星的叶子小巧玲珑,就好像米粒一般,娇嫩得仿佛一碰就会掉下来。而它开的花儿,也跟叶子一样较小可爱。满天星的花朵宛如一位位害羞的小姑娘,它不愿意向我们展示它那白里透红的脸庞,便一溜烟地逃进了叶子的庇护下,和绿色的叶子相映成趣。这调皮的性格和较小的身段,不正和星星一样吗?
看完了满天星,我的目光又往花坛中央望去。
花坛中央生长着一颗桂花树。
桂花树不大,枝干不粗,昂首挺胸地伫立在最引人注目的地方。它的叶子是翡翠一般的绿,因为下雨的缘故,桂花树的叶子仿佛打了一层蜡,绿得那么清新,那么有精神。雨点打在树叶上,它的叶子受惊似的晃动了一下。这时,我好想听到了一种清脆地滴答声。
我把实现转移到黄角兰身上
黄角兰已经很高了,无数片黄绿色的叶子抱在一起,好像在炫耀它们是有多么团结。
哇嘞?那白色的小东西是什么,噢,原来是黄角兰花啊。
它的花朵白白的,花瓣尖尖的,没有盛开的黄角兰花仿佛一个个白色的小辣椒,十分惹人喜爱。而盛开了的花呢,宛如一朵朵白玉雕刻而成的花,又好似一名名娇羞的少女,躲藏在这一片绿色中。
后花园装饰简单,但又不缺乏美。正因如此,我才喜爱它。
校园一角优秀语文作文600字4
走出门,微风就给了我一个甜蜜的吻,风中含着雨水和泥土的清香。早晨,好晴朗!
约上几位好朋友,带着满怀的好心情,踏一条热闹的街市,去访问我们的老师。
北园小学,是我要访问的第一位老师。啊,校园,你如一位哨兵,在这土地上站了几十年了吧,你让多少同学在这样的学习环境中成长。
来到走廊,朗朗的读书声让你马上进入书香,楼梯为你铺上红地毯,窗户一眨一眨的微笑着看着你。一路走上三楼,四处张望,走进六年级五班的教师,这是我们最重要的老师。
走进教室,里面的一切总是那么熟悉,黑板上的字还是那么清晰,我站在黑板前,仿佛自己就是一颗细小的粉笔,在黑板上教同学们识字,看到这一张张熟悉的面孔,那是老师在教我们。
走出教学楼,映入眼帘的是一个宽阔的操场,红白相间的跑道是我们的老师,在哪里我仿佛看见了运动员们在狂奔,热情的同学们欢呼着,操场是一片沸腾。再看看墙面,洁白的底面,上面画着各式各样的运动项目,让我们知道许多许多。
在上课时,操场上很安静,能听见同学们读书的声音和开心的欢笑;树叶被风亲吻后发出声响:
沙啦啦,沙啦啦……
忽然,像是被一团雾包裹了似的,从远处飘来一团团乌云,便密密麻麻的下起了小雨。“叮铃铃,叮铃铃——”随着一声声铃声,随着雨的轻盈,我们结束了旅程。当雨滴滴落在你的脸颊时,那是大自然在亲吻你。
雨下了起来,挥挥手,告别了我亲爱的老师,这次访问我的老师,不仅带来和回忆,还带来了好心情。这校园里的一切,哪个不是我的朋友?
校园一角优秀语文作文600字5
我们的学校在我眼里是个“花园学校”。因为它一年四季都那么美丽,而最让我流连忘返的是学校的一角——小鱼池。
走进去,可以听到小溪从假石山上流下来,发出叮叮咚咚的声音,好像是在给我演奏一首快乐的乐曲似的。
走到小鱼池旁边,可以看到小鱼池的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;小鱼池的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的玉石;小鱼池的水真亮啊,亮得仿佛是一面镜子;小鱼池的水真清啊,清得可以让你看到池底里的沙石。
还可以看到有许多小鱼在水里欢快的玩耍,有的玩抓人,捉迷藏,还有的在玩1234木头人等等好玩的游戏。这时,捉迷藏开始了,有在前面追的,有东藏西躲的等等。躲起来都来到石头边或者在里面藏了起来,还有的来到阴暗处和石头的颜色一样,好像和石头融为一体了。
水池上有座假山,假山上面有许许多多,千奇百怪的石头,有的像年过百半的慈祥老人,有些像守护国家的威严士兵,而有些则像可爱亦强壮的大象等等。
小水池旁则开满了让人眼花缭乱的,五颜六色的花儿。那些花红的似火,黄的如金,白的似雪,紫的如霞,把学校打扮得婀娜多姿,艳丽迷人。
下午,小水池旁的鸡蛋花发出馨人心脾的香气。就在这时一阵风吹来,美丽的花朵变成正在翩翩起舞的舞蹈家,似乎是把舞姿献给我。小水池旁还有柳树,木瓜树,松树,龟嘴足等等。
晚上,树在风的推拉下,发出沙沙作响的声音,真好听呀!树表演完后,在一旁的青蛙可呆不住了,歌颂着它此时此刻的心绪。表演完后,这一声,那一声,好像在说:“我是歌手选拔赛的第一名。”又来一声似乎在说:“我才是我才是。”
我们学校太美了,我为我们学校而骄傲而自豪,那么,你们喜欢我们的学校吗?我相信肯定会的。
校园一角优秀语文作文600字6
我爱我的校园,但我更爱那满是书香的天堂——图书室。
图书室非常大,能抵得上我们三个教室,图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的,非常光亮,好像是被精心打磨过似的,让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑,可以当溜冰场,跑得快的话都会摔倒呢,我有一次跑的太快,就一下子摔了个“狗啃泥”。
图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖,而是那些熠熠生辉的精美书籍。
一下课,同学们就像一窝蜂似的,飞奔到了图书室,畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书,有的拿了文学书,有的拿了地理书,有的拿了名人传记,同学们看来也是蛮好学的。
轻轻翻开一本书,嗅一嗅它的书香,让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书,给你介绍宇宙是怎样形成的;文学书,给人以词句的优美,带人领略文学的精华;地理书,让我们知道家乡的地形地貌;名人传记,让我们体会名人的风采与魅力。
同学们都拿了借阅证,选好自己要借的书,交给了负责给同学们借书的老师。
“老师,我要这本《鲁迅事迹》。”
“老师,我要这本《小王子》。”
“老师,我要《我们的宇宙》。”
“老师,我要《自然地貌》。”
来借书的同学络绎不绝,让老师忙得不亦乐乎,给同学们借了一本又一本的书。
“叮铃铃!”上课铃响了,同学们又像一窝麻雀似的跑回教室,只有书籍还在图书室里闪闪发光。
我爱我们的图书室,因为那里有可以让我们增长知识的书籍,有可以让我们懂得更多道理的书籍,有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,是啊,让我们多多阅读书籍,踏着人类进步的阶梯,走向成功。
校园一角优秀语文作文600字7
每个人心中都有一个最美的地方,这个地方也许是家里,也许是母亲的怀抱,也许``````但是,我心中最美的地方是那充满活力与生机的学校。
走进校门口,映入眼帘的是一座充满生机、活力的雕塑,老师手里夹着课本,学生和老师一起捧着一个钟表,代表着时间的宝贵,学生另一只手里正要放飞一只白鸽,这是和平与自由的象征,看到这做雕塑,你就会感觉到这是一个充满知识与活力的校园,无形中有一种神奇的力量,在吸引着你向前走。走到学校正中央,可以看到一丛丛的冬青,一棵棵月季,大红的、粉红的、还有那淡黄色的,在绿叶的映衬下显得格外艳丽,楼前,有一个方形的花圃,紫的、蓝的、红的、白的``````各色的小花星星点点。门口安放了两盆铁树,铁树就像高大而粗壮又结实的警卫。
冬天的校园是静穆的,雪白的,把校园打扮成童话世界一般。 随着一阵阵清脆的铃声,学校顿时沸腾起来,同学们争先恐后的跑出教室来到操场上。有的打雪仗,有的堆雪人,看操场南边的同学打的可真热闹,雪球纷飞,谁也不让谁,好像真是在保卫阵地,与敌人战斗呢?在看东边有几个同学在滚雪球。瞧~~`七,八个人在一起滚两个大小不同的雪球,摞在一起,用两个小黑玻璃球做眼睛,用红红的辣椒做鼻子,一位同学用红墨水给雪人涂了个红红的嘴,一会儿功夫,几个胖乎乎,圆溜溜的雪人便歪着脑袋,好像在庆祝它们的到来。
教室里有最动人的绿,那里有一株株小苗正在吮吸着知识的泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长。正因为有了这些小苗,校园才五彩缤纷,才时时处处弥漫着绿色的芬芳。在这个充满生机与活力的校园中,我渐渐变的越来越爱学习,更爱我们的校园,相信在以后的日子里,我会与我们学校一同长大,一同变的更加有生机,我爱我的学校。
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