这是我的心愿作文600字1
心愿像一粒种子,播种在心灵的土壤里,虽然渺小,却可以开出最美的花朵;心愿像一条小溪,流淌在爱的大地上,虽然细小,却可以浇灌出绿色的希望。我们每个人都有自己的心愿,心愿虽然会随着年龄的增长而不断改变,但我一直以来最大的心愿是当一名像小林宗作那样的老师。
为什么我会想当一名老师呢?那要从《窗边的小豆豆》说起,我在读这本书的时候,被“巴学园”的校长—小林宗作先生的“电车校园”和给孩子们自由的做法迷住了。当时,我的心萌发出了一个愿望:要做一名像小林先生那样的老师!孩子们不用写堆积如山的作业,让孩子们每天品尝“山的味道”“海的味道”……
如果,我真的当了老师,我会让孩子们每天按照自己的心情坐座位,温和地对待每一个学生,并且让他们从自己喜欢的科目开始,让他们带“山的味道、海的味道”。吃饭前,每次请一位学生上讲台来“说说话”,培养孩子的自信心,并且让他们吃得很愉快。下午,若是孩子们已经完成了一天的功课,就带他们去“散步”,在“散步”时,默默地给孩子们在欢乐的同时传授知识。暑假,我会组织他们野炊、旅行……让他们提高自我防范意识,并且多动脑筋,想出各种问题的解决方案。并且,我还会每周举行一次“读书讨论会”,让孩子们大胆上台朗读名家的作品。表演书本剧、说读书心得……在孩子们说的同时,我自己也增长知识。
为了实现我的愿望,我一定要博览群书,苦练本领,增长见识,努力成为一位同学们喜欢,家长佩服的优秀教师。
这是我的心愿作文600字2
每个人都有自己的心愿,而且,每个人都在穿起鞋子,背起行囊,带着美好的心愿,携着一颗勇敢的心,冒着一股初生牛犊不怕虎的傻劲,踏上征程。当然,我也不例外。
我的心愿是当一名作家,做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都写在文章上,我想写出一本本书去让人“品味”,这就是我的心愿。
要说为什么想当一位平凡的作家,那得从我二年级说起了。那时候,我的语文老师说过:“写作文是一件很美妙的事,因为它可以把人的感情给流露出来,可以把世间的美好都倾泻出来,令人细细琢磨。”从那以后,我就爱上了写作,尽管我的语文水平并不有很出众,但我仍然喜欢写作。
为了实现这个遥不可及的心愿,我常常天不亮就起来读书,甚至深更半夜突然有了写作灵感,我就会立马爬起来把它写出来。就这样,我的写作水平已有了飞快的提高,更令我想象不到的是,我还曾获得了许昌市作文二等奖。
其间,我停下过步伐。因为那几次我写出的作文都太不理想了,有的时候甚至糟糕透了。我想:会不会因为我没有写作天赋,还是因为我不够努力?但是一想到我当作家的心愿,一切想法便抛之脑后,因为我明白,只要努力,我的写作水平就会提高,我的心愿就会原来越近。在我的努力下,一篇篇文章在学校文学社发表,我的心愿从一个种子长成了一棵小树苗。当我看到我的好文章被当做范文朗读,妈妈、老师投之以欣慰的目光时,我的心里无比甜蜜,烦恼立马烟消云散。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我相信,只要有足够的信心和努力,我的心愿就一定会成为现实!
这是我的心愿作文600字3
在我心里,有一只光芒四射的水晶球,里面盛载着我无限美好的心愿。那就是当一个美食家。
那时候,小小的我吃着那些无比好吃的食物,我就在想他们是怎么做的?怎么做的这么好吃?于是,我心中有了一个想法,那就是自己做一盘菜。
刚开始,我每天都以好玩的名义去偷学妈妈做的菜。但我发现做菜真的好难啊!但这点事,能挡住我。呵呵!我发现妈妈做西红柿炒鸡蛋很简单,于是我记下了怎么做这盘菜。开始行动了!我拿出自己的零花钱,跑去了菜市场买回了西红柿和鸡蛋,再回到了厨房。
开始做咯!我把西红柿洗干净,放上了案板,开始切了,“咚。咚。咚······”听着这些声音,我不禁开始了幻想我以后能当上一个享誉中外的美食家······“啊!”我的手被切破了,看着那流血的手指,我不禁想放弃了,但在这使我想起了刘老师教我的一句话“不经历风雨怎能见彩虹”于是,我跑到了柜子旁找出了创口贴,贴到我那流血的手指上又回去了,经过了这次失败后,我知道了做菜的时候要认真。把西红柿切好后,我有点不高兴了,因为西红柿的形状有的大,有的小。“算了吧!凑合点用吧。”心中这样想后我就好多了。把鸡蛋拌好后,我就学着妈妈的模样把盐。胡椒。味精等调料放进锅里,过了一会儿炒好了。我把这盘菜放在了桌子上,望着那飘香的菜,我顿时提起了胃口。“咚。咚。咚······”一阵敲门声传来,“这个时候应该是妈妈回来了”我嘴里说着,立马跑上去开门。
果不出所料,是妈妈。我连忙把妈妈带到饭桌前,“妈妈,快吃,这是我做的。”妈妈问“这是你做的?”听着妈妈的话,我生气极了,妈妈看我生气了,连忙夹起菜来品尝。“哇!真好吃!”妈妈说道。听了妈妈的话我高兴的笑了。
这是我的心愿作文600字4
雨还是那样的下着,还是那么单调,那么凄凉,风吹过我的耳边,我又不禁回到了从前……
我生活在一个富裕的家庭里,我从小就不愁吃穿,过的很幸福。我想要的大人总会满足我。我总认为天下所有的孩子都像我一样幸福快乐,可是我错了!
那一天我回老家,我的老家很偏僻,而且人们的文化水平都只有小学一二年级,有的甚至连学也上不了,而我却十分的幸运,因为我是这村中唯一一个在城市居住,在城市上学的城里人。在老家和我同岁的孩子都只忙着生计为家里干些农活,可是有一天他们拿来好吃的,好玩的,说:“这些都给你”。我很高兴就接过去了,但是他们说,你得答应我们一个条件。我点点头,他们说:“我们没上过几天学,只会放羊,识字不多,我们是真的想上学,但是没有钱,家里不让上,我们想让你教我们多识几个字,可以么?”他们的话说的我很伤心,同时又很高兴,伤心的是村子里穷,耽误了他们的未来,高兴的是他们还有一颗对学习执着、热爱的心。我一口就答应了。从那时起,我们边放羊边学习,我教他们如何写,如何念,他们每天手里都会拿着一根小树枝,因为这样可以随时在地上写字。可是有一天,他们都闷闷不乐,我问他们说:“你们怎么了?”他们把头从双膝中抬起来,眼睛红肿的望着我说:“你爸爸说你要走了,我们舍不的你啊!你走了,就没有人教我们学习了!!”他们边哭边说,我也哭了……在我走之前,我把我那几本最喜爱的故事书送给了他们,他们爱不释手,我们紧紧的抱在了一起,我告诉他们不要放弃学习的机会,要努力争取!
这是我的心愿作文600字5
我们每个人都有自己的心愿,有人的'心愿是减十斤肉,有人的心愿是拿三好,而我有一个小小的心愿不然而然的萌发了:上课积极举手发言。
“看看这幅图上的樟树,你们可以用什么四个字的词语来形容它?”老师一个问题提出来,只见大家都把小手举得高高的,而我却相反,手时而稍稍抬起,又迅速放下,摇摆不定,此时我心中仿佛有两个声音在争执,一个说:“匡东旭,这个问题太难了,还是让小王来回答吧。”另一个说:“匡东旭,勇敢起来,可千万不要被困难打到!”就在这时,“好,小邵你来回答。”小邵一下子说出了全部的答案,我默默地叹了一口气,找借口安慰自己:“加油!下次还有机会!”
“你可以怎么给文章分段?”这个问题一来,可就没有那么多人举手了,只有好好预习的人仍信心满满地举着手,我看看我的语文书,书上正好有预习过的痕迹,但又看看老师又想举又不敢举,我的心怦怦乱跳,仿佛要跳出来似的,却找不到出口,“小唐你来回答。”哎!我又错失了一次表现的机会。
“樟树的可贵之处在哪?谁来说说看?”我深吸一口气,硬着头皮,慢慢地举起了手,老师说:“好,匡东旭你来回答。”我把答案娓娓道来,虽然我的声音不响亮,但老师仍然表扬了我。我心里美滋滋的,顿时,心里好似有一把灵敏的弦,轻轻一拨便有悦耳的声响,又似沙漠中看到一片诱人的绿洲。
回到家,我把这个美好的消息告诉了妈妈,妈妈笑了笑对我竖起了大拇指。
这就是我的心愿,愿我以后能越来越勇敢地举起手,展现自己的才能。
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