所谓诗中有画,有意,有情,《我们去看海》正是有这三大特点,可谓是一本佳作。
《我们去看海》的作者是著名作家金波,这本书以诗的形式来向我们展现他的奇妙之处。它里面完全是十四行诗,十四行诗这种诗歌体裁最早出现于中世纪欧洲普罗旺斯地区,是流行在民间的一种可以歌唱的小诗,十四行诗顾名思义,有十四行诗,前三小节都有四行,可第四小节却只有两行。
诗中的乡情在那《雨中的森林》,金波曾经看见过那雨中的森林是多么美丽。他的耳畔只有那小鸟的鸣叫、,那蛙噪声眼中的只有一棵棵大树、森林里的动物他的心中只有这个森林,这个家乡。他曾感觉走进童话世界般的森林变为了一只小精灵,每棵树都会给你喜悦,森林里的万物在他眼中都是美的,可见他的心早已飘到了自己的家乡,怀着对家乡的思念感情,让我们领悟到诗中有乡情。
诗中的友情是那巜我们去看海》,金波眼中的海是令人心旷神怡的。海风温和地吹过他们心中,耳边是那潮声澎湃,海也是他们的梦想,可见金波他们的梦想正如这海一样宽阔,无边。他们只记得在海中玩耍,而忘记了一切的烦恼,可见还带给他们的快乐是无限的。他写这首诗就是为了怀念儿时同他一起玩耍的小伙,让我们深深体会到其中的友情。
诗中的亲情在那《窗》,金波心中,平淡无奇的窗景是一本翻开的书,早晨写满阳光,夜晚写满星星。但他每天推开窗子看到天空时,心里的梦早已忘却,只有那蓝天。一面窗就可以让家人与家人之间变得更加友好,使每户家庭的眼睛。
诗中情可以让你忘却一切烦劳,是我们体会到诗中情是多么美好。
作者笔下的大海,资源丰富,好像一个大宝库。我们在海里玩耍,歌声和笑声伴着我们溅起海水,溅起水花的声音像歌一样。我们在海得怀抱里,运用了拟人的方法,将我们和大海融为一体了。
作者笔下的大海,相距遥远,浩瀚壮阔,在大海边上可以兴奋地同沙滩对话,可以充实我们的心灵,可以串起我们闪光的向往。总之,大海就是一种象征,理想的象征。这里是光明的所在,是充满着诱惑的地方,是创业的地方,是成就理想的地方,是实现人格价值的地方。所以,笔者笔下的“大海”其实就是诗人的理想。
《我们去看海》表达了作者热爱大海的思想感情和对海的向往与追求,如是对生命的期望与启迪。
《我们去看海》是一本写诗的书,我非常喜欢!它让我领悟到了诗的神奇,知道首诗都有它真实的故事。只有认真体会,才能感到它的出神入化,真是美妙极了!在《我们去看海》这本神奇的书中,我最爱的诗是《望海》在这首诗里,我感受到了一个浸润着美的世界,是一个充满爱的世界,我感受到了自已心中的梦想,哦,我听到了海的女儿了每一那欢快的笑声……
在《我们去看海》这本美妙的书中,我再次爱上了《分享成长》这一首诗,我看到了那《分享成长》而温暖的心,我看到了那人生的道路,一起寻找那分享的幸福!我听到了一起分享的笑声。读金波作者的诗,我们感爱到了,他诗的感情,是美的;他诗的生活,也是美的;他诗的自然,更是美的'。
感谢金波老师,能让我读到这么一部富有特色的诗集,我以后也要努力学习,不断发展,不断进步,过一个像诗一样美丽的童年。
最近在家闷得慌,就阅读一下书籍来解解闷。仔细读了林海音全集《城南旧事》中的《我们去看海》这一短篇小说。小说中的故事发上在20世纪20年代的北京故事。其实,中国军阀混战,民不聊生,社会矛盾尖锐,战争也是烽火连图。小主人公英子源于偶然的事情,与一个陌生的中年男子成了朋友,两个人十分要好。在身为儿童的英子来看,他是个和善的老实人,关心弟弟的好哥哥,孝顺父母的好孩子。对他崇敬得不得了,英子喜欢听他讲故事,与他约定一起“看海去”。
但他们的约定永远没法实现了。为了赡养老人,供弟弟上学,他以收破烂为名入户盗窃他人财物,虽屡得手,但最中英子的这位“大朋友”,被警察拘留,两人就这样分开了。小说通过小英子与这位“大朋友”的交往,展示了20世纪初北京的生活画面和深刻的社会矛盾,为了生存,穷人甚至被逼上了偷盗的犯罪道路,透过朴实无华的字。感受到了作者对社会幽深的忧虑,对下层百姓深刻的同情。文章简短,叙事明快,但细水流长,色彩丰富,读后我也有了自己的感慨。
感慨一:优良的环境成就人,恶劣的环境毁掉人。恶劣的社会环境,使普通民众食不果腹,为了生存兴好,鸡鸣狗盗,老实人都变成了卑鄙无耻的盗贼小人。
感慨二:人具有善恶,美丑两面性,应当抑恶扬善。“大朋友”是个好儿子,好哥哥,又是个盗贼,我们无法辩论他的言行对错人性难逢!非也!我们也许看到的仁和的一面,而另一面或许都会被表面表现的所蒙蔽了,所以人就是个伟大的生物。
我认为人应该尽量表里如一,才能创造和谐社会,再就没好的生活环境。高尔基讲:书记是人类进步的阶梯,那我们就多读书,读好书,读名著,因为只有这样,我们才能明白更多的感慨。
我读完了《城南旧事》。这是著名女作家林海音的.代表作,她描写了二十年代,北京城南的一座四合院里,住着英子温暖和乐的一家。小女孩林英子跟随爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京,住在城南的一条胡同里,京华古都的驼铃,人群,闹市僻巷都让英子感到新奇,着迷。透过主人公英子的双眼,展现了大人世界的悲欢离合。一篇篇以不同人物为主角的故事,将我一点点地带进了英子的童年生活。《惠安馆》里的“疯女人”,《我们看海去》里为了弟弟铤而走险的“贼”,《兰姨娘》里被赶出家门的兰姨娘…由这些人身上发生的无数悲或喜的故事,构成了英子灿烂的童年。
在《我们去看海》这一章给我留下了深深的回味。英子认识了草地里的人,在两人交流时,那人几次问英子觉得他是好人还是坏人,年幼的英子回答:“我不懂什么是好人、坏人,人太多了,很难分。”英子虽然回答不上来,但给那人背了《我们看海去》。然而,那人因偷窃被抓住了,英子目送着他远去的背影。不知情的妈妈还教她:将来长大后就用今天的事写一本书,说说一个坏人怎么做了贼”。但是,英子很坚决的拒绝了。年仅七岁的英子,用自己的想法告诉了我们:“世界上本来就没有绝对的好人与坏人,也没有人能真正分清好与坏”。
英子在不知不觉中长大,她的童年是精彩的,因为她有一颗纯洁的心灵。从中我懂得了童年的每秒每刻都是一个人重要的段落,永远是我们心底最美的时光。
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