读《文明美德伴我成长》有感

阿林老师

读《文明美德伴我成长》有感_读后感1

  我读了《文明美德伴我成长》之后,我被那荡气回肠的文字和那些我们人明的伟大事迹,还有外国同志们的高尚品德所深深的吸引和感动。不过外国人民(加拿大)残忍的抹杀动物们的可耻行为更令我倍感愤怒!

  读完了第1、2、3课后,我被我国古代人的礼仪、智慧的结晶深深感动。人们创建了金字塔,为了能够让人们表达不再难,发明了甲骨文,最早的汉字。还有我国古代人民发明的指南针、造纸术、活字印刷和火药。最伟大的是现在中国人民翟志刚驾驶着“神舟七号”第一次在太空中留下中国人的脚印,而我们现在该做的就是做好人民的好孩子。像抗震救灾的同学们、英雄们一样,尽全力有爱心地去帮助他人。尊老爱幼永远是中华民族的美德!

  然而,后面教我们要尊重每一位人士,做好合格小公民。经常说礼貌用语。说了邓小平,对自己的继母非常孝顺。陪她安心过晚年,告诉我们下是德国人非常严格的法律规则意识,尤其是程序规则意识,才使德国成为一个世界公认的法治想当完善的国家。让我们多学他们。

  书最后我看见了加拿大人恶意残杀动物出售。为一点小钱值得吗?他们把加拿大海豹打死后剥皮后以高价供给国际时装市场。5年中有97%的是三个月不到大的海豹宝宝,这真是让我无比伤心又气愤的事!

  我觉得我们要发扬和学习中国的外国人民的智慧和高尚品德,同时阻止人们危害可爱的小动物们!

读《文明美德伴我成长》有感_读后感2

  我阅读了《文明美德伴我成长》后,知道了文明礼仪对我们小学生是十分重要的,我们中华民族是世界四大文明古国之一,有灿烂的文化历史和传统美德,素以文明古都、礼仪之邦著称。

  任何一个文明社会、任何一个文明民族,人们总是十分注重文明礼貌。就说交通方面吧,只看看过马路这样的小事,只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,美国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。广告上也说:斑马线不是起跑线,无须争分夺秒!

  再说诚信吧,这个词语人们很熟悉,诚信是最大的美德,社会上诚信的人很多,但由于利益的驱使,也有许多不诚信商家的出现,假烟、假酒、假药,各式各样,害人害己。俗话说得好:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

  作为我们小学生,要从小事做起,讲文明懂礼貌。在这方面,我做的还不够好。有一次,我们家来了许多客人,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,对他们不理不睬,好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子,赶忙对我说:昊宇,快向叔叔阿姨问好呀!我支支吾吾地叫了一声叔叔阿姨好,便继续干我自己的事情。之后,我被妈妈训得眼泪在打转。从这件事当中,我明白了:要讲文明,懂礼貌,从小事做起。

  只有人人都有教养,做到真正的品德高尚,心灵美好,我们的国家才能昌盛,民族才有尊严,人民才能安定团结。

读《文明美德伴我成长》有感_读后感3

  这学期老师向我们推荐了一本书---《文明美德伴我成长》,仔细阅读,发现书中的每一课都有许多小故事组成,每个故事都蕴含着一定的道理,我感到受益匪浅,特别是第14课和第15课,让我深有感触。

  第14课的主题是“勤俭节约不浪费”,我们也有这样的人和事:中午将老师盛的饭菜吃完。一件衣服穿许多年再扔掉;淘米水可以用来浇水;上海世博会用水汽代替空调……这些都是勤俭节约。从小妈妈就教我和妹妹不挑食,所以呢,每每分给我的饭菜总能津津有味地吃个精光,看到其他小朋友倒掉许多饭菜别提多心疼了。我的衣服嫌小了,就把衣服淘汰给妹妹穿,这样做不知节省了多少钱,每次看到她那因穿了漂亮衣服而开心的笑脸时,我心想:勤俭节约的生活真不错,既能减少妈妈的开销又养成了低碳生活的习惯,一箭双雕啊!

  第15课“保护环境我的责任”给我的印象最深,每当看到沟里因污水而遇难的小鱼;随地乱扔的垃圾到处飞扬……我都很是懊恼,现在的生活为什么会这么糟糕?保护环境,不是哪一个人的责任,而是我们大家的责任,我们要从小事做起,每人植棵小树,校园就会是绿色大花园;少扔些垃圾,看到废纸人人能及时捡起,校园就会干净整洁,更是我们小朋友学习的快乐天堂……生活中也是如此,处处可保护环境,不求惊天动地,只望一份心意,我想只要全社会的是都去做,我们国家的环境会越来越美好哦!

读《文明美德伴我成长》有感_读后感4

  读了《文明美德,伴我成长》这本书,我最喜欢的就是第八课尊重每一个人”中的一个故事——“29分钱的捐款”。这个故事讲述了:一天夜晚,德兰修女在贫民区脏乱的街道上快步走着,一个乞丐不好意思地拦住她,请她接受自己一天乞讨到了钱:29分。德兰修女不仅收下了29分,还把自己未及时吃的晚餐:一块面包和一瓶水送给了那个乞丐。后来,德兰修女多次在演讲中说了这个故事金光闪闪的道理:“穷人没有钱,没有地位,但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大所在。只要愿意的话,我们每个人,即使是一个身份卑微的乞丐,也可以对他人献出爱心,对他人有所帮助。”穷人并非那么穷,那颗充满爱的心不就是他们的亮点吗?

  文明就像一盏灯,灯亮一些,我们的身边的`黑暗就会少一些。每一个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。文明就在我们身边,离我们很近很近。近得触手可及。只要我们肯迈出文明的一小步,社会就会迈出文明的一大步。文明是一种力量,好像奥运火炬手传递火炬一样,火炬经过每人的手中后,便可以汇聚更多的热情、释放更多的热情。

  做文明人就要从身边的事做起,从自己做起,这样就能使我们的社会更加文明,更加美丽。让我们说文明话,行文明事,做文明人吧!文明美德,伴我成长!

读《文明美德伴我成长》有感_读后感5

  寒假里我读了《文明美德 伴我成长》一书。这本书是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动,20xx—20xx学年度指定读本。书中的内容,对于我们少年儿童有着深远的教育意义。

  文中介绍,公园前,世界上有四大文明地区:古埃及、古希腊、古印度和古中国。可是其他三大文明都断裂了,只有中华文明薪火相传,绵延至今。早在几百万年前,我国境内就有古人类在生活了。那时,人类为了生存下去,用木棒和石器去打猎,采野果吃,以保证自己的温饱和生命安全。他们虽然不能像我们一样说话,但是他们会用自己独特的表情、动作、符号、沈阳、声音来表达自己的思想。例如:他们为了和他人表示友好,会放下手中的石器,伸出双手掌心朝上,表示不用武力,友好相处,交换物品。

  中国发展至今,故有礼仪之邦之称。现如今,中国的强大,与中华人民的善良、勤奋、朴实息息相关。传承文明,践行美德不仅是时代给予我们的光荣与梦想,更是时代赋予我们的责任与使命。作为一个学生,要从尊重每一个人做起,不能因为家庭的娇惯,就随意指使家人为自己服务。要知道,对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。在学校,要团结友爱,关心同学;要尊重老师,对于老师的付出,我们要懂得感恩。

  通过这本书,我看到了中华人民无穷的智慧与伟大的创造力。同时也为我们的成长和发展指出了前进的道路。我励志要做一个,有良好的行为习惯、道德修养的人,为增强国家的文化软实力贡献自己的一份力量。

读《文明美德伴我成长》有感_读后感6

  我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质教养的体现,也是个人道德和社会道德的体现,更是城市的脸面、国家的脸面。所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙,继承和发扬这一良好的礼仪之风,是我们义不容迟的责任。文明礼仪是什么呢?文明礼仪体现了一个人的道德水平、文化修养;一个城市的形象和风貌。

  以前的我对于文明礼仪是视而不见,坐公共汽车时,就是旁边站着一位年过花甲的老人,还是不愿意站起来让座,“文明礼仪”在生活中也可以看到许多人对它视而不见。乱扔纸屑、随地吐痰、讲脏话。许多人可能认为这有什么大不了的呀,不就是纸片一张、痰一口、脏话一句吗?这么小的事也算呀,不知道这些人有没有听过一句话:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。一切事情不都是由小事引起的吗?如果你是这样的人,那么你应该去看一看《文明美德 伴我成长》遵守文明美德,应是我们每个人必须要做的事。“文明礼仪又可分为好几种:社交礼仪、家庭礼仪、就业礼仪······所以文明礼仪是十分广泛的。有了文明,切勿忘了美德,美德于文明共行,与人交往中,美德也是必不可少的条件之一。

  文明礼仪体现了一个人的素质、文明礼仪能使国家更加繁荣昌盛,我们要做文明的人,与文明美德同行。

读《文明美德伴我成长》有感_读后感7

  中国有着自己独有的文明,独有的传统美德。有这样一句话:少年强则国强。为了让我们养成良好的习惯,提高内在素质,学校给我们一本《文明美德伴我成长》,我读完了整本书,印象最深的便是第一课:文明古国,礼仪之邦。

  古代世界有四大文明,古代印度,古代埃及,古代巴比伦和古代中国。古代中国更是我们的骄傲和自豪。随着历史的变迁,其他三大文明都因为各种原因消磨殆尽,只有中国文明绵延至今。中华文明有着5000多年的悠久历史。黄河、长江哺育了华夏民族。聪明勤劳的华夏民族,创造出了辉煌灿烂的中华文明。

  长城、瓷器、汉字、四大发明等等,凝聚着古代华人智慧的结晶啊!

  古代人民不但智慧,更有许多优秀的品格:坚强不屈,讲究礼仪,勤学好问……正是有了这些品格,中国菜会有如此灿烂的文明,才会成为礼仪之邦。

  文明需要传承,需要延续。我们肩负着历史的使命,让我们从小事做起,传承这些伟大的中华文明,践行中华民族的传统美德。将照耀中华五千多年的文明之光,在我们的努力下,发扬光大,弘扬优秀传统美德和*道德。

读《文明美德伴我成长》有感_读后感8

  这个假期我读了《文明美德,伴我成长》这本书,在这本书中,它告诉了我文明的历程,内涵和外延,它教会了我如何去践行美德。

  人类的诞生,即人类文明的诞生。人类文明的建立是一个漫长的过程,这一过程既包含人类体质的进化,也包含了人类的心性,精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。各种文明应取长补短,求同存异,只有这样,才能在长期发展中共存。

  尊重生命是人类人文关怀的表现。敬畏制度是社会文明进步的体现,这是文明最基本的内涵,只有做到这些,才会有真善美,人间才会有爱。我们应该珍爱生命,履行社会职责,同时,我们应奉献爱,在你付出的同时也是收获。

  文明还包括公德意识和尊重,公德意识指的是一个人在公共场所的行为。我们不管在任何时间,任何地点,自己的言行和行为都应是一致的。公德意识,折射出的是人身上的闪光之处。所谓尊重,首先要尊重自己,然后再尊重他人,尊重世间万物,大到一个人,小到一只蚂蚁,这些都是在这大千世界中与我们共生共灭的生命吗?

  文明也包括践行美德。美分为内在美和外在美。而内在美,只有通过一个人的行为习惯才能体现出来。美德包括遵纪守法,诚实守信,自强进取,崇尚科学等。要使自己成为一个有品德的人,就要将良好的行为习惯转化为一个人内在的修养,情操。

  文明美德,做一个文明的人,做一个有品德的人,需要我们不断去完善自己。让文明美德,伴我成长吧!

读《文明美德伴我成长》有感_读后感9

  中国是文明古国,是世界文明的发源地之一。中国最讲究的就是文明美德。读了这本书,我深有感处。

  这本书中我记忆犹新的一课,也就是的十四课了。读到两位国家总理的勤俭精神。我自愧不如。温爷爷的一件羽绒服可以穿10年,而我的衣服多的数不过来,一件又一件,如果觉得不好看,穿都没穿,就扔掉了;胡爷爷清淡的午餐,让我无地自容。平时,我吃饭时,好吃的多吃,不好吃的连碰都不碰;有时妈妈给我夹菜,自己喜欢吃的就多吃,不喜欢吃的就被我直接扔到了垃圾箱里妈妈看见了,还批评我,我当时很不满意,心想:不就是几根菜吗,有什么呀!我现在觉得自己真的好浪费。先人用自己的生命为我们换来了今天丰衣足食的好生活,我却不知道珍惜。

  读了孟老爷爷——孟泰的节约,我更是自叹不如。孟老爷爷把废旧的小零件全部收集了起来,孟老爷爷因为自己平时的节俭,最后在厂里急需配件,而又没有时,为工厂补回了大损失,孟老爷爷如此节约,我却在浪费:娃娃坏了,扔了;小车坏了,扔了;文具盒旧了,扔了……我以后再也不能随便浪费资源了,我要向那些勤俭节约的人学习,做个一节约的好孩子。

  书记说得好“节俭朴素,人之美德;奢侈华丽,人之大恶”中华美德我们要保持,勤俭节约才能使我们的祖国更加繁荣昌盛!

读《文明美德伴我成长》有感_读后感10

  寒假里,读了《文明美德伴我成长》,里面有许多的小故事,有《仓颉造字》,有《四大发明的故事》,有《抗震救灾英雄少年》等。这些故事都是围绕着“文明美德”。 这本书介绍了,在文明的进程中,人类创造了日益发达的物质文明和绚丽的精神文明。中华五千年的文明长河源远流长,我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍,为后人做出了巨大的贡献。

  古时候就已经有了“文明美德”,在我们的日常生活中也有“文明美德”,讲普通话,这是文明美德;不乱扔垃圾,这也是文明美德;尊重每一个人,这也是文明美德;爱护弱小这也是文明美德……生活中处处都有“文明美德”,但是生活现在需要“文明美德”,有的人乱扔垃圾,破坏环境;有的高年级同学,在下课时经常欺负低年级的同学;有的同学在上课时乱插嘴,没有尊重他人……我们要把古代的文明和美德一代一代的往下传。 在课堂上,我们要认真听讲,做到不插嘴,仔细思考的好习惯,即使老师的某个字读错了,也不能一遍一遍的重复,这样是不尊重老师。在生活中,我们要不乱扔垃圾,看见垃圾要主动捡起,看见熟人要问声好,不能让我们的文明美德渐渐地流失。 传承文明,践行美德,相信我们只要在生活中和学校里讲文明,懂礼貌,就一定能把文明和美德代代传。

读《文明美德伴我成长》有感_读后感11

  《文明美德 .伴我成长》是一本与众不同的书,书中图文并茂,让我爱不释手。书中一篇篇动人的故事,就像一杯杯有滋有味的心灵鸡汤,对我受益匪浅,感触很深。

  这本书让我认识了少年时期的毛泽东,知道了他是怎样拥有那强健的体魄;还认识了有着“宇宙之王”之称的英国残疾科学家霍金……

  对我印象最深的是微笑面对每一天中的英国科学家霍金的故事。他是一位可敬、乐观的人。从他身上我学到了感恩、坚强、爱学习的美德。虽然他全身瘫痪,长期禁锢在轮椅上,但他没有屈服,也没有失落,而是面对常人难以想象的艰难情况下,仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。

  面对这些在我们看来似乎是不太公平的厄运的考验时,他更多的是对人生的一种坦然,一种豁达,一种积极进取的态度。

  反思一下我们这些健康的人更有发自内心的惭愧。想想自己每当在生活中碰到一些不合心意的地方,就会对爸爸妈妈发脾气;遇到一点“小挫折”就会停止不前;作业遇到了难题,就懒得去想……现在想想如果哪道题不会就不能问问同学,问问老师或者认真思考一下吗?难道放弃就能解决问题吗?

  是啊! 对于我们学生来说,我们应当把每次的成绩看做再次前进的起点,不管是成功还是失败,我们都要在永不停息的拼搏中超越自我,完善自我。因为真正的成功是不断进取、是脚踏实地、是锲而不舍……

读《文明美德伴我成长》有感_读后感12

  今年寒假老师发了一本书《文明美德伴我成长》,这本书很有意义,里面讲了很多做人的道理、有趣的故事,还有许多诗歌。让我们明白生活中遇上困难的人如何勇敢站起,告诉了我应该怎么做人。

  令我感动无比的“29分钱的捐款”。德兰修女收下一个瘦骨嶙峋的乞丐捐赠29分钱,仁爱传教修女有4亿多美元的善款,这29分钱的对修女来说确实是微乎其微的,但德兰修女依然收下,这是乞丐在炙热的太阳底下整整讨了一天的29分钱全数奉献出来了,虽然微不足道,但其中饱含了无价的爱心,由此可见德兰修女体谅乞丐的爱心,以及尊重生活中的每一个人,修女说“穷人没有钱,没有地位,便不缺少互相帮助和体谅的爱心”多让人感动的话语,我们要帮助有困难的人,不要瞧不起穷人。

  “爸爸妈妈辛苦啦”中,令我明白一个铭记在心的道理:父母养活我们是很不容易的!老舍先生的家穷,他出生不久父亲又去世了,母亲只能独自一人撑起整整一边天!白天,她给别人洗几大盆衣服,晚上就着小油灯缝缝补补,有时甚至还咬牙给别人当女仆!!而我,平时很少帮爸爸妈妈做一些力所能及的事……偶尔父母要是触犯了我,我还大声对他们发火!如今,我只想愧疚地说声:“爸爸、妈妈,您们辛苦了!对不起!”

  我们要共同努力学习,从平常事做起,一点一滴,传承文明,践行美德,为*的*道路谱写顽强奋进的壮丽华章,创造中国辉煌未来贡献自己的力量。

读《文明美德伴我成长》有感_读后感13

  这学期,我读了一本书,是由“关心下一代”的工作委员编写的——《文明美德伴我成长》。读完后,我深有感触。

  本书以文明美德为主题,为了让我们这一代的人传承文明,践行美德。因为中华文明是我们共同的骄傲与财富。我们青少年就应该从小事做起,从平常事做起,从一点一滴做起,传承文明,饯行美德,谱写中华民族自强不息,顽强奋进的壮丽华章!

  本书中,还有许许多多的与文明美德有关的故事,如《诚实守信人人敬》、《做祖国的好孩子》、《尊重每一个人》、《勤俭节约不浪费》、《保护环境》……。其中,我最喜爱《诚实守信人人敬》。里面有这样一个故事:有一个老爹住在一个偏远的小渔村,他的四个儿子为了买渔船,四处借钱。可四兄弟却遭遇灭顶之灾,只有二儿子死里逃生。有不少债主上门讨债款,可发现老爹的境况时,都认为这债是要不回来了。可老爹却做出了让人意想不到的决定,说:“做人要讲信用,这钱,我一定会还!”他的行为感动了乡亲,感动了每一个人。他就是“诚信老爹”吴乃宜。这事让我明白了:人之所以为贵,以其有信有礼;国之所以能强,亦惟有信与义。我们以后也要学习吴乃宜老爹,做一个有诚信的人。

  中华民族以自己的勤劳、勇敢和知慧创造了独具的精神文明,我们一定要传承文明,践行美德。

读《文明美德伴我成长》有感_读后感14

  寒假里,我读了《文明美德伴我成长》这本书,我被祖国那悠久的文化历史所震撼。了解到了我国被世人称为“文明古国,礼仪之邦”的原因。那是因为中华民族不但创造了灿烂的文化,还形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。了解到了讲文明,重美德的重要性。

  礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重,敬意的道德准则。文明礼仪,不仅体现了一个人的文化修养,道德水平,还能体现出我们城市,我们国家的形象和风貌。文明礼仪有许多种,如:公共礼仪,家庭礼仪,就业礼仪……文明礼仪,已经融入到我们生活中的点点滴滴。我们要做文明的主人,与文明礼仪同行。让我们都来争当文明好市民。让礼仪之花开天下。

  从这本书中,我了解到了中华民族的传统美德,概括起来有8个字那就是:忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。传统美德是中华民族博大精深的文化遗产,是中华民族的凝聚力所在。中华民族五千年的发展历程中,代代传承了许许多多传统和美德。从季布的“一诺千金”到“诚信老爹”吴乃宜,从宽厚待人的舜到邓小平的孝敬继母……他们都是中华民族传统美德的体现,他们为我们树立了榜样,是我们学习的楷模。让我们行动起来,继承和发扬中华民族的传统美德,从我做起,做五好少年。为构建和谐社会而努力。

  《文明美德伴我成长》这本书不仅教育我们要懂文明礼仪,还教育我们如何做人。让文明美德伴我成长!

读《文明美德伴我成长》有感_读后感15

  《文明美德,伴我成长》这一本书里面有许许多多的故事值得我们学习,其中《“宇宙之王”霍金》的故事让我学会了许多。

  《“宇宙之王”霍金》这个故事里讲了英国科学家霍金因患“渐冻症”,被禁锢在一把轮椅上达40年之久,两根手指和一个能思维的大脑是他身上唯一能动的部件。尽管他那么无助地坐在轮椅上,他的思想却遨游在广袤的天空,解开宇宙之谜,被誉为“宇宙之王”。

  霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理学天才,而且是一个令人折服的生活强者。就是坐在那把轮椅,他乘坐热气球到过南极,还环游了地球。在中国,他坐轮椅两次登上长城……

  霍金用乐观的心态面对生活,他善于思考,意志坚强,为着终生追求的理想而奋斗。他这样的人还有很多,比如世界残奥会,不都是些残疾人在拼命地比赛。他们的心血没有白费,取得了辉煌的成绩。

  相比之下,我们有一个健康的身体,能自由自在的生活,反而,没有他们那么坚强。我一遇到什么困难就愁眉苦脸,甚至以哇哇大哭来解决。每次考试之前,我就断定第一名绝对是袁新蕾,我一定考不到前几名。难道袁新蕾是什么神仙?

  “宇宙之王”霍金这个故事告诉我们一个最深刻的道理,人活着就要乐观,为自己要有信心,不要自暴自弃,为了自己树立一个远大的目标,努力奋斗,刻苦钻研,相信总有一天会取得优异的成绩。