高三主题班会设计方案(三篇)

秦风学老师

高三主题班会设计方案(3篇)

  方案一:高三主题班会设计方案

  一、活动主题:

  花开不败在高三

  二、活动时间:

  20xx年3月25日第八节

  三、活动地点:

  高三(2)班课室

  四、活动对象分析:

  “一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”,被老师学生看得很重。所以,一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振,而也有不少的学生会精神萎靡,甚至会滋生自疑的念头。在这个时候,激励取得好成绩的学生再接再厉,鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想,为梦想而努力极为必要。因此,我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。

  五、活动过程:

  (1)为了自己的人生,加速!

  (2)永不言弃,勇往直前!

  (3)花开不败在高三!

  六、活动目的和预期效果:

  1、增强学生的学习动力,激励着每一个有梦的学生,让他们有自己的勇气去追求梦想。

  2、调整心态,积极面对高三仅剩的70天的学习生活。以花开不败为主题,让学生时刻鼓励自己,达到激励奋发向上的'良好效果。

  方案二:高三主题班会设计方案

  第一部分:放歌曲《年轻的战场》,《相信自己》

  1、播放《年轻的战场》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生;

  2、播放《相信自己》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生;

  歌曲放完之后,班主任小结:我将在20xx年6月5日给大家再次这两首歌曲,送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。

  第二部分两篇母亲写给儿子的文章

  把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦,变成拼搏向上的动力;把沉重繁杂的课业带来的压抑消极,变成对学业的主动把握;把考试“考活”,把学习“学活”,找到学习的感觉,增强必胜的信心。

  不经历风雨,怎么见彩虹?儿子,我们会为你加油!

  所以,经历高三,真的也是一种幸福。

  方案三:高三主题班会设计方案

  一、主持人开场白

  高三像一辆亢奋的战车向我们隆隆驶来,高三像一条荆棘大道向我们绵绵展开。你是否抬起了坚定的步履?敞开你的喉咙,一路高歌迈过去,迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……

  高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。你是否扬起了自信的双臂?运用你的睿智,排除万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂……

  今天我们济济一堂,在此召开高三(2)班主题班会:奋斗高三,青春无悔。

  有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。下面我们欣赏一篇文章《我们都不是神的孩子》。

  二、学习文章《我们都不是神的孩子》

  由五位同学朗读文章的内容。

  三、讨论交流

  1、学生分组讨论学习感受。

  2、小组代表在全班作交流。

  四、诗歌朗诵

  由王铭耀和李盼两同学朗诵诗歌《扬起奋斗的风帆,插上成功的翅膀》。