督导组长在全县先进性教育活动调度会议上的讲话

张东东老师

督导组长在全县先进性教育活动调度会议上的讲话

同志们:

  ××县县委今天召开这次先进性教育活动调度会议,很及时,也很有必要。刚才,县委李书记作了一个很好的报告,符合上级要求,也切合××县实际,希望与会的同志很好地领会,抓好贯彻落实。根据潍坊县委的统一安排,我们几个同志到××县从事先进性教育活动检查督导工作。经过这段时间的工作,总的感觉有“三大”:一是压力大。××县的各项工作走在了潍坊前列,这次教育活动如果开展不好,督导组负有重要责任。二是动力大。××县的各级领导和广大党员干部有奋勇争先、勇于创新的良好传统,我们有信心、有决心做好份内的工作。三是收获大。短短一个月的时间,××县的.干部群众积极工作、争先创新的精神使我们督导组学到很多东西,感到受益匪浅。

  目前看,××县县的先进性教育活动准备充分、运作扎实、开局良好。但也存在一些问题,我看主要是不平衡的问题,归结到一点就是认识上的不平衡。因此,我就认识问题谈三点看法。

  一是认识水平决定这次教育活动工作的水平。工作在领导,领导在认识。有些问题认识到,不一定短时间见效,但对于教育活动,只要认识到位了,短时间内一定能够抓起来。认识好,就能组织好;认识短浅,组织得就涣散、应付。实践表明,第一段学习活动的成效如何,直接影响到第二、第三阶段活动的成效大小,这是基础,基础打牢了,下一阶段工作就好开展,认识提不上去,下一段工作就可能不行。要用硬杠子卡死,并把学习贯彻到后两个阶段。

  二是要切实解决好目前存在错误认识。主要有三种:

  1、认为没有必要,无所谓。有的同志认为,搞学习教育活动年年搞,解决不了多少问题,导致组织和参与这次活动时不认真,得过且过,应付了事。

  2、教育活动影响工作。有的同志将教育活动与经济工作对立起来,认为是“两张皮”,实际上两者能够相互促进。虽然看起来学习耽误一些时间,但氛围营造好了,党员素质提高了,工作效率就能够提高,整个单位就能够凝心聚力、形成合力和向心力。潍坊县农业局是整个潍坊县先进性教育活动试点单位,从这一活动中受了益,气氛更好了,纪律更好了,团结更好了,工作更好了。由此可见,只要处理好工学矛盾,是不会影响工作的,反而会促进工作,提高执政能力和执行能力。

  3、盲目自满情绪。这种情绪自觉不自觉地束缚了一部分人。主要表现在两个方面:一方面,有的同志觉得自己的理论水平够高、知识够用了;另一方面,有的同志觉得××县各项工作这么好,经济发展的光环束缚了学习。要全面理解中央提出的四句话要求,“提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作”,这是一个整体,要全面体现,而经济发展是最重要的体现。

  三是统一认识,抓住机遇,把教育活动抓上去。要把先进性教育活动当成解决问题、提高干部素质的难得机遇,从一开始就要抓紧抓实。当前看,各级党委非常重视先进性教育活动。各部门、各单位要善于抓住机遇,在提高广大党员整体素质上下功夫,在切实转变干部作风上下功夫,在树立党员形象和密切党群干群关系上下功夫,在努力营造良好活动氛围上下功夫,在促进各项工作上下功夫,力求先进性教育活动见到实实在在的效果。