幼儿园中班语言教案：想吃苹果的鼠小弟

　　活动目标：

　　1、启发幼儿体会小老鼠想吃苹果的心情，能用连贯的语言讲述图片内容。

　　2、鼓励幼儿大胆想象，续编故事。

　　1利用故事规律性的情节，结合图片对故事进行猜想，并用语言表达鼠小弟内心的.活动以及合作的快乐。

　　2能大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　多媒体课件"想吃苹果的小老鼠"

　　活动过程：

　　一、看背景图，引出故事图一：

　　今天老师为大家带来了一本电子故事书，我们来看一看这本书的封面。

　　1）你看到了谁？猜猜他想干什么？

　　2）小老鼠看见这满树的红苹果，会怎样？谁来表演一下馋嘴的小老鼠。可是，这棵苹果树长得太高了？小老鼠怎样才能吃到苹果呢？（幼儿讨论）

　　3）小朋友们想了许多好办法，那故事里的小老鼠会怎样做呢？我们一起来看看吧！（点图2）

　　二、看图大胆想象并讲述：

　　1、图二：

　　1）你看到了什么？小鸟是怎样吃到苹果的？小老鼠看见小鸟吃到了苹果，它会怎么想？

　　2）小老鼠学小鸟飞能吃到苹果吗？为什么？

　　3）小结：小老鼠使劲地挥动手臂想飞起来摘苹果，可它没有翅膀，飞不起来。

　　2、图三：

　　1）看看，又有谁来了？猴子是怎样摘到苹果的？小老鼠看见了会怎么想？

　　2）小老鼠会爬树吗？它有没有爬上去？为什么？（点图三）

　　3）小结：小老鼠多想象猴子一样，爬到树上去摘苹果，唉，可它的力气实在太小了，爬不动。

　　3、大家猜猜，还会有哪些小动物来摘苹果吃？

　　四、故事里还会有谁来，他们会用什么方法摘苹果，小老鼠看见了又会怎么做？拿起你们小椅子下的卡片看一看，讲一讲吧！（讲好的小朋友可以和旁边的小朋友交换一下小卡片再讲一讲）。

　　10、（将小卡片放到小椅子下面）好，现在，谁来把你刚才讲的内容讲给大家听听？幼儿讲完，教师小结。

　　11、鼠小弟又是学大象，又是学长颈鹿、学袋鼠和犀牛，它经过了这么多努力，有没有成功？

　　12、唉，可怜的小老鼠，努力了这么久还是没吃到苹果，好着急哦！

　　13、这时候，谁来了？海狮会怎样帮助它，想想海狮有什么本领的？

　　14、鼠小弟与海狮一起相互合作，摘到了许许多多苹果，心里真高兴。

　　15、你们喜欢这个故事吗？我也很喜欢，那只小老鼠呀，既可爱又努力好学，我们一起回教室把这个故事完整地讲一讲，表演一下，好吗？