幼儿园中班安全优秀教案《交通安全标记》含反思

刘莉莉老师

  活动目标:

  1.情景故事及游戏的轻松愉快气氛中感受交通标志的作用,初步培养幼儿遵守交通规则的意适。

  2.识常见的交通标志,知道它们的分类及所代表的意义。

  重点难点:

  认识常见的交通标志,知道它们的分类及所代表的意义。

  活动准备:

  1.动前请家长带幼儿到马路寻找各种交通标志,并收集有关交通知识的资料。

  2.记图片若干保存相机中

  3.图片若干:指示标记、警铃标记、警告标记及高速公路上的标记,线路背景图一张。

  4.狗玩具一只、小狗开车图一张,指示标记四个。

  活动过程:

  一、引入:看电视图片及线路图。

  1.通过故事,引导幼儿观察说出小狗春游时见到的各种标记。

  2.以小狗春游时遇见的标志为主线,启发幼儿大胆想象助小狗,敢于发表自己的见解。

  3.引导幼儿回顾小狗春游遇见的标志,并把相应标记放在线路图上,向幼儿介绍标志的'含义。

  二、认识一些常见交通标志及其重要性。

  1.出示各种标志,引导幼儿说出名称及作用。

  2.找标记的特点,给标记分类,介绍标记类别名称。

  3.引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性,培养幼儿遵守交通规则的意识。

  三、游戏:春游去,感受常见的交通标记,知道其意义。

  幼儿自己手拿方向盘开车,看老师手中的标记说出意义,并做相应的动作。

  四、启发幼儿讨论还见过哪些交通标志?

  请幼儿在老师准备的标记中寻找一个自己熟悉的标记,去讲给爸爸或妈妈听。

  教后反思:

  在这节课中,幼儿找标志、看标志、制作标志,过程中对标志产生很大的兴趣,在讨论、交流中,把自己认识的标志介绍给别人,让幼儿们认识更多地标志,对安全标志有了一个正确地认识,同时,幼儿们了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系的,并且在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。