中班科学活动：有趣的数字宝宝

中班科学活动：有趣的数字宝宝

　　活动目标：

　　1、感知数字在生活中的运用，体验数字不同组合带来的乐趣。

　　2、巩固对9以内的数字认识，感知数字与数量之间的关系。

　　3、积极愉快的参与寻找，辨认数字与感知数量的游戏。

　　活动准备：

　　1、幼儿收集的数字物品布置成“数字王国”。

　　2、相关课件。

　　3、小猴家电话号码作业纸每人一份，车牌号作业纸每人一份。

　　4、两套4种颜色9以内的数字卡片，0——9数字三套。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、寻找发现物品上的.数字。

　　（1）教师：“小朋友们，今天数字王国要召开数字展览会，我们一起去参加吧，数字王国里有许多的数字礼物，你们要用小眼睛仔细的找一找你在哪里发现了数字，一会儿把你的发现告诉我。”

　　（2）播放录音：“小朋友欢迎你们来到数字王国，我为你们准备了许多的礼物希望你们喜欢，但是我有个要求希望你们能按照你们身上的数字号码，对号入座，你们能做到吗？”

　　（3）幼儿在“数字王国”里寻找数字，相互交流自己的发现提问：你在哪里找到了数字？是数字几？

　　二、基本部分

　　1、教师：“哦，对了，小猴子也想来数字王国，小朋友们想想办法怎么通知它呢？”

　　师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢？

　　2、打电话要查电话号码。

　　教师出示没有数字的电话师：“这是小猴家的电话，它家电话和我们平时看到的电话有什么不一样吗？下面小猴要考一考小朋友们，看谁能猜出它家的号码。”（让幼儿观察发现小猴家只有图形，没有号码。）

　　3、引导幼儿看图数数编号码。

　　教师：数字就藏在图形里，每个格子里的图形是几，你就从盒子里选出合适的数字贴在下面的格子里。

　　4、找个别幼儿将作品放到讲台上讲述，并集体一起读电话号码。

　　5、编车牌号。

　　（1）教师：“小猴子准备开着它新买的车来这里，可是它的车还没有车牌呢！小朋友们快来帮它设计一个车牌吧，它的要求是请你从这些数字里挑选出5个自己最喜欢的数字来做车牌号码，并且每个数字只能用一次，每辆车一个车牌号，每个小朋友有设计的车牌号不能一样。”

　　（2）利用0—9数字制作车牌，要求幼儿要淘选自己最喜欢的5个数字做为车牌号，并且每个数字只能用一次。

　　（3）交流：请个别幼儿来讲述自己的车牌号，并大声读出自己的车牌号码。

　　三、结束部分

　　师：小猴子的新车已经挂上了车牌，它非常感谢小朋友们，邀请大家一起去旅行。