活动目的:
1、让幼儿知道出游之前所要做的准备工作。
2、和家长讨论,并且能大概的制定好秋游计划,增强亲子之间的互动。
活动(一):说一说
引导:今天上午我们去了秋天田野逛了一逛,但是老师对小朋友的表现很不满意,首先没有好好的排队,然后小朋友们很吵,几乎都听不到老师的解说了,所以老师决定在下一次出门秋游之前,要好好的想一想出发前我们要准备什么!
1、教师出示挂图,一份秋游计划的'表格。
(1)教师明确目的地,班级,人数。
(2)依次让从成员,交通工具,携带物品,注意事项等方面逐步引导幼儿讨论。
(3)并按照表格内容逐步填写。
活动(二):自主设计。
1、将事先准备好的计划表发放下去,让幼儿知己找到自己的家长,在家长的协助之下,认真的填写相应的内容。
2、教师轮流查看家长和幼儿之间的互动环节,对于不当之处要及时的纠正。
活动(三):讨论
1、让幼儿从家长的讨论区会到自己的座位,然后请个别的幼儿上台互相的交流,说一说自己的秋游计划,安排,注意的事项。
2、教师要对于幼儿的阐述及时的进行点评,不对的要纠正,正确的要肯定。
3、讨论完毕之后教师总结本次活动的内容。以及其他相关事宜。
课后反思:
本次活动是以秋游为主,让幼儿在讨论环节之中能够合理的安排外出计划的相关事宜。知道什么是危险的,什么是可以经行的。但是在本次活动之中,并没有能够很好的,很合理的做好一个事例,在之前出示事例的部分,交代的不够清楚,以至于后来家长的讨论环节之中,秋游计划的目的地被限定,而不能展开更好,更广的联想。
本次活动之中,对于幼儿的回答,几乎都给予了坑定的答复的,并没有及时的,做出相应的合理的点评,从而使得幼儿在回答问题的时候会说一些不着边际的回答,造成答非所问的情况。
对于课堂的调控也并不是很好,之前的气氛所致,使得幼儿特别的兴奋,从而到最后的纪律有些难以控制,必须反复的强调纪律才可以。
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