活动目标:
1、对幼儿进行家用电器方便的安全教育。
2、发展幼儿的探索能力和口语表达能力。
3、引导幼儿了解几种常用的家用电器,知道其名称和基本功能。
活动准备:
1、用纸箱做成冰箱、洗衣机等,各种衣服、食物小玩具若干。
2、老师搜集各种家用电器的.图片。
3、请家长有意识地引导幼儿观察冰箱和洗衣机。
活动过程:
1、谈话活动。老师跟幼儿交流让幼儿说出冰箱(洗衣机)的用处,如果没有冰箱(洗衣机)会怎么样,鼓励幼儿说得越多越好。
2、老师跟幼儿一起游戏《放放说说》。让幼儿每人一件衣服或食物小玩具,分别放在“洗衣机”或“冰箱”里,同时教幼儿说出:我拿的xx,放进洗衣机(冰箱)里。
3、老师引导幼儿拿出搜集的各种电器图片,分别介绍电器的名称、用途。再将相同的家用电器图片放在一起,巩固练习。
4、根据本班幼儿的情况,老师简单介绍一种电器的发展,让幼儿感知科学的发展给人们带来的方便,同时老师对幼儿进行安全教育。特别是一些用电的小常识。
5、给幼儿发书,老师指导幼儿看书上的图,以巩固所学的知识。
活动反思:
在讨论安全使用家用电器时,孩子们从好几个方面展开。有的幼儿说家用电器的插头不能碰;有的幼儿说了几种我们小朋友不能使用的家用电器,如电熨斗、电饭煲、电水壶等;有的幼儿说出了一些我们小朋友可以使用的家用电器,如空调开关、电视机、电冰箱等一些可以不接触电源的家用电器;还有的幼儿说出了一些危险动作如插头上不可以碰到水,使用电水壶、电熨斗等家用电器时不可以离开……
这堂课来源于生活,又跟生活紧密联系,所以小朋友非常感兴趣,不仅学习了简单的使用方法,还增加了安全使用意识,非常有意义。
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