小学德育教育活动教案

　　活动目的：通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

　　活动重点：学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　活动难点：引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。

　　活动准备：课前，每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣。

　　师：同学们，大家好。这节《争做文明小学生》德育活动课的内容是有关行为规范的。你们知道什么是行为规范吗？你们对行为规范有哪些了解呢？现在我们就来举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。好吗？

　　二、开展竞赛，加深理解。

　　1、行为规范有哪四大部分？

　　2、《小学生守则》有几条？分别是什么？

　　3、在学校，同学们应该怎样相处？

　　4、请说出五种文明礼貌用语。

　　5、在升降旗仪式上，应该怎么做？

　　三、借用故事，升华情感。

　　1、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。

　　2、教师讲《程门立雪》的故事。

　　3、学生谈听完故事的感受。

　　4、师总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　四、友情提示，自省互查。

　　1、班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

　　2、家庭中会出现哪些不文明的现象？

　　3、学校、家庭、社会最突出的不文明的.行为有哪些？

　　（三项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

　　4、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

　　五、活动结束，希望寄语。

　　师：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

　　1、文明用语，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就问，勤于思考。

　　4、勤俭节约，计划用钱。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、说了就要努力去做。

　　7、及时感谢别人的帮助。

　　8、用过的东西放回原处。

　　9、集体的事情一起干。

　　10、干干净净迎接每一天。

　　最后，望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！