大班语言活动：有趣的十二生肖

大班语言活动：有趣的十二生肖

　　活动准备：

　　一只布制老虎一个大转盘十二生肖（每人一份）

　　活动过程：

　　一、认识十二生肖以及排列顺序。

　　1、师出示礼物：再过几天新年就要到了，老师的一个朋友送我一个礼物。小朋友们猜猜看，老师的朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）

　　2、生肖一共有多少？现在我们小朋友把他们排好队请出来（第一次操作：依次出示图片）

　　3、师小结：十二生肖也叫十二属相，是我们中华民族特有的，在我们中国流传了几千年。一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。通过生肖我们能推算出自己和别人的年龄。

　　二、了解各自的生肖

　　1、每一年都有一个生肖，今年是什么年？出生的宝宝属什么？

　　2、明年是什么年？出生的宝宝又属什么？

　　3、你属什么？是什么年生的？

　　4、师小结：生肖与年有关系，狗年出生的属狗，龙年出生的属龙……

　　三、玩生肖钟。

　　1、小朋友的生肖是什么？有个小妹妹比你小5岁，她的生肖是什么？有个大哥哥比你大5岁，他的生肖是什么？

　　2、小朋友的生肖是龙，小朋友的妈妈也属龙，为什么不是一年生的'，生肖会一样呢？

　　3、(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考说出妈妈是以前轮到的，小朋友的生肖是以后轮到的，生肖是不停的轮流，一年一个生肖，12年轮回一次。

　　师小结：十二生肖是按顺序排列的，十二种动物表示十二年的生肖，每轮一次要多少年？轮到第十三年生肖就会重新开始。每个人都只有一个生肖，生肖不会变，同年出生的人生肖都是一样的。

　　四、交流各自的家庭生肖调查表

　　1、你还知道家里哪些人的生肖？

　　2、你家有几口人，共有几个生肖？

　　师小结：有的家里几口人就有几种生肖，人口和生肖一样多；有的是不相同的，比如：家里有5口人只有4个生肖。

　　3、家里人口数和生肖不一样的多，这是怎么回事呢？

　　师小结：年龄相同、生肖相同；年龄不同，生肖相同（出示大转盘，根据幼儿调查表上出现的问题，转动“生肖”大转盘，帮助幼儿理解）

　　五、请幼儿画一画

　　1、请小朋友将你和家人的生肖圈出来。

　　延伸活动：

　　让我们把生肖钟一起带回去算一算我们身边人的年龄吧！