大班综合：环卫工人

大班综合：环卫工人

　　一、设计意图

　　每天我们生活在一个干净而有舒适的环境中，但是这些是谁默默地让我们的环境变地怎么干净呢？结合《周围的人》的主题，为了让孩子进一步认识我们身边默默工作的人，想通过认识环卫工人这个点，了解环卫工人的工作，从而尊重环卫工人，并教育幼儿从小要养成良好的`卫生习惯。同时也更让孩子更关注周围的人在默默地为我们工作着。

　　二、活动目标：

　　1、在看看讲讲中，对环卫工人的工作有初步的了解，激发幼儿尊重环卫工人。

　　2、乐意大胆地表达自己的感受，从而能养成良好的卫生习惯。

　　三、活动准备：

　　幻灯片、录象

　　四、活动过程：

　　（一）谈话导入

　　1、你们的爸爸妈妈是干什么的？他们是什么时候上班的？

　　小结：我们每个爸爸妈妈都有自己的工作，但上班的时间都差不多，天亮了，小朋友上幼儿园了，爸爸妈妈也就上班了。

　　2、猜猜是谁

　　（1）（出示幻灯片一服饰的颜色）猜猜有可能是谁？

　　（2）（出示幻灯片二放大半身的照片）到底是谁？你在哪里见过有人穿这样的衣服的？

　　（3）（出示幻灯片三，全身）是谁呀？（出示文字：环卫工人）

　　提问：你在哪里见过环卫叔叔的？他们在干什么？

　　（二）、交流讨论

　　幻灯片四

　　1、这是什么季节？冬天的天气怎样？你们看这时候大家都在干什么？（天还没亮的情景）

　　幻灯片五

　　2、这是谁？他在干什么？为什么天还没亮就在扫地？

　　幻灯片六

　　3、这又是什么季节？这么热的天，环卫叔叔又干什么？除了扫地，环卫叔叔还做些什么呢？

　　4、为什么要这样做呢？如果不做的话会怎样？我们听听环卫叔叔是怎么说的呢？听了环卫叔叔的话，你心里有什么话想说？（你想对环卫叔叔说什么话呢？）

　　小结：是呀，当我们踏着干净而有清爽的马路来上幼儿园时，环卫叔叔阿姨早把我们的马路打扫的干干净净了。他们天天默默地为大家服务着。

　　出示幻灯片：垃圾

　　这是什么？这是在哪里的垃圾？怎么会有那么多的垃圾的？该怎么办呢？

　　（三）延伸

　　其实在我们周围还有许多样环卫叔叔一样的人，每天天还没亮就起床工作了，他们又是谁呢？请你们在去找一找。